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(검색결과 약 32,975개 중 21페이지)
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| 대학 시절 행정지원 인턴으로 근무하며 데이터 관리 및 문서정리, 내방객 응대 업무를 수행한 경험이 있습니다.
저는 인턴 경험을 통해 문서정리와 데이터 관리 역량을 갖추었으며, 이를 바탕으로 보라매병원의 행정업무를 효율적으로 지원할 수 있습니다.
병원의 원활한 운영을 위해서는 행정지원 업무를 신속하고 정확하게 수행하는 능력이 중요합니다.
저는 문서관리 및 데이터 처리 경험을 바탕으로 효.. |
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업무, 수행, 효율, 경험, 병원, 역할, 행정, 정리, 의료, 데이터, 지원, 원활하다, 운영, 통해, 협업, 싶다, 보다, 입사, 역량, 활용 |
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| [서울특별시 보라매병원 간호사 최종합격 자기소개서]
단순한 자기소개서 작성을 넘어, 서울특별시 보라매병원의 인재상을 반영한 맞춤형 자기소개서입니다.
자소서 전문 컨설턴트와의 수십 번의 첨삭과 피드백을 거쳐 완성되었으며 단순히 읽기 좋은 글이 아니라 취업을 위한 훌륭한 전략적 도구가 될것이라 확신합니다.
지원자분이 보라매병원 간호사 직무에서 어떤 가치를 더할 수 있는지를 명확하게 .. |
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| 앤알커뮤티케이션
마케팅 사례분석
차례
환경분석
회사 소개
마케팅분석
-4P
-STP
-SOWT
평가
1999년 사업자 등록, 나라콤 오픈한국통신프리텔, 대우정보시스템과의 계약을 통한 전략적 제휴
2000년 KTF선불요금제 영업개시전자상거래 통신판매업 오픈
2001년 랑드르비 여성기능성 화장품 출시회원 10만명 돌파나라생식 나라유산균 나라비타등 출시바이오 벤쳐사업단과 제휴
2002년회원 30만명 돌파나라콤에.. |
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| 속미인곡(續美人曲)
속미인곡(續美人曲)
갈래 : 서정 가사, 양반 가사, 정격가사
운율 : 4음보 연속체, 3·4 4·4조
성격 : 연군가, 사모적
어조 : 여성화자의 애절한 목소리
제재 : 임과의 이별, 임에 대한 그리움
주제 : 연군(戀君)의 정(情)
표현방식 : 대화체,은유,미화법
임금의
태도변화
속미인곡(續美人曲)
본 듯도 뎌이고.
엇디야 離니別별고.
눌을 보라 가시고.
내 셜 드러 보오.
님 괴얌즉 가마
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| 상담관계에서 상담자의 태도에서 진실성, 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 존중 3가지에 대하여 쓰시오에 대한 레포트 자료.
상담관계에서 상담자의 태도에서 진실성, 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 존중 3가지에 대하여 쓰시오
상담관계의 ․ 필요충분조건 중에서 일치성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해는 상담자가 가져야할 중요한 태도로서 기법으로 배우는 것이 아니라 상담자 자신의 노력과 태.. |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 제임스패커 지음 IVP '하나님을 아는 지식' 요약본입니다.
학점 관리. 독서 리딩 리포트 제출이 많은데 타이핑이 조금 서툴면 참 시간을 많이 잡아 먹고 난감하죠..그럴 때 혹시 하고 자료를 찾게 됩니다.
저도 많이 찾아 보았지만 '독서 요약본 자료'를 구하기도 쉽지 않고 어찌하다 겨우 구해도 그 내용이 끝까지 충실하지 못해서 많이 아쉬웠어요. 저와 같은 분들에게 도움이 되었으면 합니다. 본 리포.. |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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| 교사가 00와 함께 하자 활동에 참여하고 그 뒤 친구와도 함께 활동하는 모습을 보인다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
그러자 00이가 놀이하던 친구 손을 잡고 다른 곳으로 간다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00가 그 친구에게 '앉아서 놀이해야지 우리 약속했잖아'라고 이야기한다.
친구가 .. |
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친구, 말, 00, 교사, 보다, 이야기, 활동, 가다, 손, 앉다, 오다, 선생님, 놀이, 자리, 하자, 먹다, 블록, 만들다, 들다, 그림 |
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| 가구 트렌드 분석 자료입니다. 내용은 다음과 같습니다..
Ⅰ.2013년 Trend
1.2013년 국내외 10대 Trend
2.가구 Trend
1) 2012년 밀라노국제가구전시회
2) 2013년 밀라노 국제가구 전시회
Ⅱ. 기능성 가구
1.기능성 가구개발 현황
2.컨버전스 확산의 배경Ⅲ. 1인 가구 (싱글가구)
3. 국내 히트 상품으로 본 고객의 니즈
4. 컨버전스 유형
5.컨버전스에 대한 재조명
6.성공을 위한 전략
Ⅲ. 1인 가구 .. |
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| 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00이는 교사에게 와서 "선생님 저그림 못 받았아요."라고 또 말한다.
선생님 00이는 노래 잘하죠?이것 봐요."라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 만들다, 오다, 선생님, 이야기, 들다, 영역, 이다, 묻다, 거, 놀이, 손, 보고, 가지 |
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| 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00이는 교사에게 와서 "선생님 저그림 못 받았아요."라고 또 말한다.
선생님 00이는 노래 잘하죠?이것 봐요."라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 만들다, 오다, 선생님, 이야기, 들다, 영역, 이다, 묻다, 거, 놀이, 손, 보고, 가지 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하며 교사를 본다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사와 0.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 선생님, 이야기, 하자, 들다, 거, 이다, 만들다, 손, 오다, 늘다, 묻다, 노래, 그렇다, 소리 |
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| 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야.. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 가다, 오다, 선생님, 만들다, 하자, 들다, 손, 거, 이야기, 가지, 이다, 묻다, 영역, 내, 앉다 |
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