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| 만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가 자료입니다.
2학기 총평도 포함되어 있습니다.
만1세 영유아 관찰일지 - 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28.. |
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| 만4세 관찰일지,발달평가 1년 70Page 분량 (평가인증 통과,모든계절 사용가능)
총 70페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있으며 기본생활 신체운동 의사소통 상호작용 자연탐구 예술활동 6개부분으로 분류한 관찰일지 입니다.
평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 학기별로 총평 포함되어 있습니다
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 해석 및 평가
기본생활
신체운동
의사.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
생일 인사말3
요약
생일 축하 인사말 모음입니다.
내용
◈ 하나뿐인 너, 1년에 한번뿐인 날, 너의 생일을 축하해.
◈ 한번뿐인 삶, 그 삶의 끝 날까지 함께 하자. 너의 생일을 축하해.
◈ 언제나 네 생일을 축하해줄 수 있어 기뻐. 너의 ○○번째 생일을 축하해.
◈ 생일 축하해, ○○아. 즐거운 생일 되길!
◈ 너의 ○.. |
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| 설날에 치킨 먹는 거 아니야"하며 친구 00이가 이야기한다
친구 00이가 "괜찮아." 하자 눈물을 닦고 다시 놀이한다.
친구가 울면서 교사에게 전달하자 다른 친구들과 놀이를 하면서 쳐다본다.
00아. 빨리 밥 먹고 여기로 와 "하며 역할 영역에서 친구를 부르며
그냥 와 "하자 친구는 "알았어"하더니 바로 00이가 있는 역할 영역으로가 함께 놀이를 한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
건.. |
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친구, 말, 활동, 00, 교사, 놀이, 이야기, 모습, 표현, 하자, 참여, 자다, 만들다, 보다, 필요하다, 영역, 노래, 오다, 신체, 가지 |
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| 만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1월,2월 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1,2월 총평
기본생활
OO가 점심식사를 하고 책상에 업드려 .. |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 보다, 모습, 보이다, 가다, 놀이, 표현, 손, 먹다, 선생님, 만들다, 관심, 가지, 들다, 보고, 모양, 신체 |
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| 연애, 사랑,그리고 성 이야기…
시작하는 글
20대가 공감 하는 일상 속에서 느끼는 ‘성에 대한 차별과 금기’
연애 “근대의 연애와 현대의 연애”
데이트 “ 남자는 돈!! “
동거 “ 우리사회에서의 동거 “
순결 “ 아직도 순결 누구를 위한 “
낙태 “ 낙태..과연 여성만의 살인인가 “
연애와 결혼 “ 한국 사회에서 나타난
연애와
결혼의 딜레마
“
남녀관계의 실태를 시간 여행으로 떠나보자
근대의 연애와 |
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| [인물]
-박진영
1. 왜 박진영 인가.
자기 자신을 ‘난 영원한 딴따라이다.’ 라고 말하는 박진영. 그를 CEO로 지목한 이유는
90년대에 그런 얼굴로는 가수를 할 수 없다는 말을 들었지만 음악시장에서 성공하여 많은 인기곡을 만들었으며 거기서 만족하지 못하고 프로듀서로 성장하여 박지윤, 지오디, 비, 원더걸스 등의 탑가수들을 육성하여 우리나라 음악시장에서 입지를 다진 후 그 어렵다는 미국시장에.. |
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진화론에 관한 소고
서론
누군가 人間은 생각하는 동물이다 라고 했다.
그러한 인간은 다른 동물과 달리 자연을 탐구하고 연구해 마침내 자연계의 많은 秘
密을 밝혀내고 征服해 나갔다.
자연을 연구 데는 科學적 方法論 을 사용 하는데 이것은 사물을 관찰하고, 가설을
세운후 다시 예측과, 검증을 통해 이루어지는 일련의 방법론이다.
이러한 방법을 통해 자연의 여러 분야를 객관적으로 체계화 한 것.. |
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| 클라이언트와 라포형성이 중요한 이유가 무엇이라고 생각하십니까에 대한 레포트 자료.
클라이언트와 라포형성이 중요한 이유가 무엇이라고 생각하십니까?
어떤 학생이 어려움이 생겨 지도교수에게 면담을 요청하게 되었다. 그래서 전화를 걸고 약속시간에 연구실로 찾아갈 때 학생의 심정은 어떨까? 이때 교수가 어떻게 맞아 주면 학생이 좀 더 편안한 마음으로 자신의 사정을 털어놓을 수 있을까? 일이 .. |
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| 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를.. |
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00, 교사, 말, 친구, 보다, 놀이, 모습, 가다, 보이다, 손, 들다, 자동차, 이야기, 늘다, oo, 자다, 만들다, 먹다, 활동, 위 |
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| 만4세 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 60명 분량입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 관찰일지 입니다
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :)
일상생활
지구에 대한 동화를 읽고 나서 지구에 대한 궁금한 점에 대해 이야기 나눈다. OO는 손을 들고 “지구는 왜 둥글까요?”라고 질문을 한다. 그리고 준비된 지구 궁금증 책에 스스로 ‘지구는 왜 둥글까’라고 적는다.
일상생활.. |
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| 제가 직접 영화를 보고 작성한 레포트라서 여러분도 공감하실 것으로 생각합니다. 영화를 좋아하고 글도 잘 쓰는 편이어서 학점도 잘 나왔습니다.
정신질환 하면 대표적인 영화가 뷰티풀 마인드라고 알고 있다. 흔하게 보고 쓸 수 있는 영화라 그런지 한층 더 어렵게 느껴진다. 이 영화를 알게 된 것은 정신질환 사회복귀시설에 가서 한쪽 붙어 있던 신문을 보고 알게 되었다.
그 전까지는 몰랐던 정신질환.. |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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00, 말, 교사, 친구, 가다, oo, 선생님, 보다, 먹다, 만들다, 손, 보이다, 놀이, 늘다, 들다, 모습, 이야기, 위, 하자, 보고 |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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00, 말, 교사, 친구, 가다, oo, 선생님, 보다, 먹다, 만들다, 손, 보이다, 놀이, 늘다, 들다, 모습, 이야기, 위, 하자, 보고 |
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