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(검색결과 약 17,309개 중 21페이지)
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| 만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 1년분량 입니다.
영역별 발달평가 첨부 되어 있으며 아주 자세히 관찰하고 평가하였습니다.
만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 1년분량 (영역별 발달평가 첨부)
일상생활
밥을 먹지 않고 숟가락을 계속 빨고 있으며 노래도 부르고 장난을 치는 모습이였다. 그리고 실외놀이를 하기 전 화장실을 다녀 오자고 이야기 하니 “선생님 쉬 안마려워요.”라고 이야기를 하였다.
발달.. |
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| ★글 짓는 도서관
Ⅰ. 도서 정보
저자 : 탁석산
인쇄 : 1판 1쇄 인쇄_2005.11.02
1판 1쇄 발행_2005.11.07
발행처_김영사
발행인_박은주
Ⅱ. 차례
1. 기적의 도서관
2. 노력해서 되는 글과 노력해도 안 되는 글
3. 글쓰기와 말하기
4. 좋은 문장은 좋은 글인가
5. 서론과 결론은 깃털에 불과하다
6. 독서는 글쓰기의 첫 단계일 뿐이다
7. 글쓰기는 실용적 도구이다
8. 마무리
Ⅲ. 내용 정리
1. 기적의 도.. |
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| 1)슬기로운 생활-건강하게 생활해요-운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
1학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 건강하게 생활해요
교과서/차시
54~55 쪽 (4/6)차시
학습형태
전체학습
수업모형
탐구 중심 교수 학습
학습주제
여러 가지 운동하기
학습목표
운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.
학습자료
동기유발 동영상· 운.. |
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| [인간과 환경]
]이제는 천천히 돌아보며 가자, 지속 가능한 개발을 위한 Bio Energy
[서론]
21C는 자원경쟁력 시대, 세계는 바야흐로 ‘자원’의 시대이고, 이는 각 선진국과 자원을 많이 보유한 나라의 무기로 자원의 무기화가 진행되고, 상업적 이익을 벌어들이기 위해 필요 이상의 자원 채굴로 이에 따른 삼림벌채 그리고 광물 같은 경우, 가치 있는 광물 금속의 품위를 높이기 위해경우 채광, 선광, 제.. |
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| 무용 공연 감상문
◈ 지역 춤 작가전 (3월 5일) ◈
무용 공연을 본 것은 몇 번 되는 것 같은 데 기억이 잘 않나서 애들이 같이 가자고 해서 함께 갔다. ‘누에’나 ‘루살카 중에서’, ‘할미 광대’같은 작품들이 공연되었다. 음악이 가끔은 격정적으로 가끔은 은은하게 무용수들의 춤을 끌어주면서 무용수들의 움직임을 소리로 표현했다. 무용수들은 걸어가며 가끔은 쓰러지기도 하고 받아들이려는 몸짓, .. |
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| 만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
기본생활
불이 났다는 것을 알리자 “선생님 불났어요”라고 말하며 문 쪽으로 이동한다. 선생님이 “손으로 코와 입을 막으세요”라고 말하자 손으로 코와 입을 가리며 선생님을 따라 이동한다. 이동 중 입과 코를 막은 손을 내린.. |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 "선생님 00가 우리가 만든 거다부셔놓고 그냥 가버렸어요"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면.. |
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말, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 선생님, 들다, 하자, oo, 거, 만들다, 오다, 손, 이야기, 가지, 내, 그림, 활동, 노래 |
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동거가족
목 차
동거란
1. 동거의 종류
2.동거생활이 보편화된 이유
3.동거생활의 장점
4.동거생활의 문제점
5. 관련기사
6.대중매체
7. 동거족 문화
8.맺음말
동거가족
★동거란 법적으로 부부가 아닌 남녀가 한집에서 같이 살면서 부부가 아닌 사람들이 부부처럼 관계를 가지면서 사는 것이다.
1. 동거의 종류
㈀노예형
주택임 대금 및 생활비를 분담하지 않고 집안 일, 말벗 등으로 고민을 나누는 .. |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 "선생님 00가 우리가 만든 거다부셔놓고 그냥 가버렸어요"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면.. |
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말, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 선생님, 들다, 하자, oo, 거, 만들다, 오다, 손, 이야기, 가지, 내, 그림, 활동, 노래 |
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| 소통의 정치 경제학
INDEX
01 승자독식주의
02 연고주의
03 초강력 중앙집권주의
04 서열주의
05 지도자 추종주의
06 극단주의
07 이념의 사유화
08 각개 약진
09 압축성장
10 높은 대외 의존도
11 ‘소통 대한민국’으로 가자
이처럼 1등과 2등의 차이는 엄청나다.
1. 승자독식주의
올림픽 100m경기에서 우승과 2등은 불과 0.01초의 차이밖에 나지 않지만 그 0.01초의 차이가 한 사람을 영웅으로 만들.. |
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| 수립 참여자 : 특수교사, 담임교사, 언어재활사, 보호자, 치료사(작업·언어)
또래와의 놀이를 통해 사회적 관계를 형성하며 공동활동에 참여할 수 있다.
교사·보호자협의를 통한 변화 관찰
특수교사의 IEP 중간 피드백 및 조정:격월 1회
주 1회 보호자 상담을 통해 IEP 성과와 과제점검
6교육 내용 및 방법
수립 참여자 : 특수교사, 담임교사, 언어재활사, 보호자, 치료사(작업·언어)
언어적 측면 : 단어 수.. |
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언어, 교사, 교육, 표현, 유아, 계획, 가능하다, 수준, 발달, 근육, 활동, 수립, 개별, 일상생활, 되어다, 간단하다, 참여, 위, 화, 단어 |
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| 만3세 1년 3월-2월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6개 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
기본생활습관
점심 식사 후 .. |
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| 만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
80페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
인터넷으로 대충 검색한 관찰일지가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한 가격은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 관찰일지 입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 발달평가
기본생활
친구들과 가족 밥상 차리는 활동을 하던 OO가 “OO야~ 밥 .. |
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| 『지성에서 영성으로』 를 읽고
우리나라 학자로서 이름난 이어령씨가 기독교인이 되었고 「지성에서 영성으로」라는 책을 썼다는 목사님의 설교 말씀에 이 책을 읽고 싶었다. 이어령씨에 대하여 잘 알지는 못하지만 유명한 국어학자로 알고 있는 사람이 기독교인이 되었다는 이야기는 큰 사건인 거 같고 그 내용을 알고 싶었다. 이마트 시장을 보러 갈 때 아내가 시장을 보는 사이에 2층 서점에서 그 책.. |
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| 마케팅 관리 보고서
- 국순당 백세주의 실제 마케팅 사례와 향후 전략 -
목차
1. 서론 - 기업의 전반적인 소개
1.1 회사 소개와 비전
1.2 브랜드 선정이유
1.3 회사 분석 (재무상태, 판매, 시장점유율)
2. 본론 - 경영전략
2.1 제품소개
2.2 swot 분석
2.3 stp 분석
2.4 4p 분석
2.5 경쟁사 분석
3. 결론 - 향후전략
3.1 백세주의 현황과 약점
3.2 향후전략 4P - product
3.3 - price
3.4 .. |
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