과학과 교수학습지도안

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[학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따라 등장인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알아보기(세안) ( 20Pages )

3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따라 등장인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알아보기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ 수업을 선택하며... Ⅱ 수업 개요 01. 단원명 02. 단원의 개관 03. 단원의 목표 04. 단원의 학습 계열 05. 단원의 지도 계획 06. 지도상의 유의..

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[학습 지도안] 3)사회-이동수단과 의사소통 수단의 발달-이동 수단 및 의사소통 수단의 발달과 생활 모습의 변화 관계, 조사 계획 수립 방법(세안) ( 16Pages )

3)사회-이동수단과 의사소통 수단의 발달-이동 수단 및 의사소통 수단의 발달과 생활 모습의 변화 관계, 조사 계획 수립 방법(세안) ( 사회 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 목 차 1. 단원 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 5. 지도상의 유의점 6. 학생 실태 7. 교재 연구 8. 단원 ..

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[학습 지도안] 3-2)과학-4.여러가지가루녹이기-가루를빨리녹이는방법 ( 11Pages )

3-2)과학-4.여러가지가루녹이기-가루를빨리녹이는방법 과학과 교수 ․ 학습 지도안 단 원: 4. 여러 가지 가루 녹이기 본시주제: 가루를 빨리 녹이는 방법 대 상: 3학년 일 시: 장 소: 3학년 수 업 자: 교생 지도교사 실습부장 교감 교장 결재일 한 국 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 본 단원은 학생 생활 주변의 다양한 가루 물질을 직접 살펴보고 이를 활용한 탐구 활동을 통하여 물질에 대한 흥미..

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[학습 지도안] 4)과학-4.모습을 바꾸는 물-물의 순환 ( 6Pages )

4)과학-4.모습을 바꾸는 물-물의 순환 과학과 교수․학습 계획안 단원(제재) : 4. 모습을 바꾸는 물(10/11) 주 제 : 물의 순환 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 1. 수업을 계획하며 지구상에 존재하는 물은 태양에너지에 의해 고체, 액체, 기체로 상태를 변화하면서 육지, 바다, 대기 중으로 끊임없이 이동한다. 그런데 이 단원을 가르치다보니 아이들이 물의 세 가지 상태에 대해서는 흥미와 관심..

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[학습 지도안] 5)과학-5. 즐거운 상상 - 명화 변경하고 광고 만들기 ( 3Pages )

5)과학-5. 즐거운 상상 - 명화 변경하고 광고 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 즐거운 상상 교과서 45 (5-6/6)차시 학습형태 개별학습, 모둠학습 수업모형 창의적 수업 모형 학습주제 명화 변형하고 광고 만들기 학습자료 교사] PPT, 학생] 교과서, 종이, 물감 학습목표 명화를 바꾸어 그리고 광고를 만들어 이야기를 ..

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[학습 지도안] 6)과학-전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기(중안) ( 6Pages )

6)과학-전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기(중안) 결재 지도교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 전자석 교과서 과학 p.76-77 실관 p.56 ( 1/8 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 경험학습수업모형 학습주제 전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기 학습목표 전류가 흐르는 주변에 자기장이 생기는 것을 나침반을 이용하여 볼 수 있..

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[학습 지도안] 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안) ( 2Pages )

3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안) 교수․학습 과정안 수업일시 대상학급 지도교생 교 과 명 과학 단원(차시) 4.날씨와 우리생활(2/11) 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다. 교과서 쪽수 교)130~131 실험관찰)53~55 학습목표 ① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타낼 수 있다. ② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다. ..

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[학습 지도안] 3)과학-풍향과 풍속 조사, 바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.(중안) ( 3Pages )

3)과학-풍향과 풍속 조사, 바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서/차시 과학 134-135, 실험관찰 57 (4/11)차시 학습형태 전체학습→개별학습→짝 활동 수업모형 순환 학습 모형 학습주제 ․풍향과 풍속 조사 학습목표 ․바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다. 학습자료 바람소리..

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[학습 지도안] 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃을 관찰하여 공통된 구조를 찾을 수 있다 ( 4Pages )

5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃을 관찰하여 공통된 구조를 찾을 수 있다 ( 과학 )과 교수∙학습 과정안 단원 5. 꽃 차시 3/5 지도 교사 대상 34명(남자 16명, 여자 18명) 일시 장소 5-5 교실 학습 목표 여러 가지 꽃을 관찰하여 공통된 구조를 찾을 수 있다. 교과서 쪽수 49쪽 학습 자료 교사 PPT 자료, 꽃, 핀셋, 코팅지, 코팅기 학생 꽃, 핀센, 코팅지, 도화지, 색연필, 사인펜 학습 단계 학습과정 교수․..

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[학습 지도안] 6)과학-전자석-여러 종류의 막대에 에나멜선을 감고 전지 연결하기(중안) ( 5Pages )

6)과학-전자석-여러 종류의 막대에 에나멜선을 감고 전지 연결하기(중안) 결재 지도교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 전자석 교과서 과학 p.80-81 실관 p.58 ( 3/8 )차시 학습형태 모둠활동 수업모형 가설검증 수업모형 학습주제 여러 종류의 막대에 에나멜선을 감고 전지 연결하기 학습문제 여러 종류의 막대에 에나멜선을 감아 자기장의 세기를 비교할 수 있다. 교 수..

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[학습 지도안] 5)과학-식물이 잎으로 하는 일-현미경으로 잎 관찰하기(중안) ( 4Pages )

5)과학-식물이 잎으로 하는 일-현미경으로 잎 관찰하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 식물의 잎이 하는 일 교과서/차시 과학 (5/ 5 )차시 학습형태 소집단학습 수업모형 경험학습 학습주제 현미경으로 잎 관찰하기 학습목표 · 기공 관찰을 위한 프레파라트를 만들 고 현미경으로 관찰할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의..

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[학습 지도안] 4-1)과학-식물의 한살이 (중안) ( 2Pages )

4-1)과학-식물의 한살이 (중안) ( 과학 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 식물의 한살이 과정을 알 수 있다. 단 원 3. 식물의 한살이 차 시 9/11 교과서 108-109 실험관찰 45쪽 주 제(제 재) 식물의 한살이를 알아봅시다. 수업 전략 집단 조직 전체학습 학습 목표 식물의 한살이 과정을 알 수 있다. 수업 모형 발견 학습 수업 모형 교수 자료 김연아 성장과정 ..

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[학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기 ( 4Pages )

6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 계절의 변화 교과서 과학106 ~ 107 (6/ 9) 실험관찰 44 ~ 45 학습형태 전체 학습 - 모둠 학습 - 전체학습 수업모형 발견 학습 모형 학습주제 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기 학..

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[학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절 변화의 원인 알기 ( 4Pages )

6)과학-3. 계절의 변화 - 계절 변화의 원인 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 계절의 변화 교과서 과학106 ~ 107 (6/ 9) 실험관찰 46 ~ 47 학습형태 전체 학습 - 모둠 학습 - 전체 학습 수업모형 가설 검증 모형 학습주제 계절 변화의 원인 알기 학습자료 교사]교과서, PPT, 자전축의 각도를 조정할 수 있는 지구본, 갓..

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[학습 지도안] 6)과학-여러가지기체-이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기(중안) ( 4Pages )

6)과학-여러가지기체-이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여러 가지 기체 교과서/차시 과학 ( 4 ․ 5/9 )차시 학습형태 전체-소집단-전체-소집단-전체 수업모형 가설검즌수업모형 학습주제 이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기 학습목표 ․ 이산화탄소 발생 장치를 꾸며 이산화탄소를 모을 수 있다. ․ 실험을..

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