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 만1세 반 관찰일지와 발달평가 1년치 14명 (일상생활,놀이활동 관찰일지) ( 14Pages )
만1세 반 관찰일지와 발달평가 1년치 14명 분량입니다. 아주 자세하게 기록되어 있으며 필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다 평가인증에 사용가능 합니다. 믿고 참고하세요. 미끄럼틀 계단을 오르지 못하고 쭈뼛대는 OO를 보고 교사가 미끄럼틀에 앉혀주고 내려 와 볼 수 있도록 도와주었다. 미끄럼틀을 타고 내려온 OO가 미소를 보이는 모습에 다시 미끄럼틀에 앉혀주려 안자 거부..
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 만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가 / 10page 분량 관찰일지 ( 11Pages )
만3세 1학기 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가 자료입니다. 만3세 유아들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다 평가인증 완료하였고 A받았습니다. 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 평가 및 해석 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요..
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 만1세 영역별 1학기 영아 관찰일지 5명 10페이지 ( 10Pages )
만1세 영역별 1학기 영아 관찰일지 입니다 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. 아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 1학기 관찰..
리포트 > 교육학 |
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 유아기 사회인지발달과 부모역할(유아의 인지발달, 사회성 발달을 위한 부모의 역할) ( 2Pages )
유아기 사회인지발달과 부모역할(유아의 인지발달, 사회성 발달을 위한 부모의 역할) I. 인지발달과 부모역할 유아들의 인지발달을 촉진하기 위해서 부모는 자녀의 타고난 노력을 잘 파악해야 하고, 유아의 질문에 발달 수준을 고려하여 성실하게 답해주며, 충분한 놀이를 할 수 있도록 그에 적절한 환경을 제공해주어야 한다. 특히 개방적이며 허용적인 분위기, 그리고 부모는 유아의 생각과 표현을 수용..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 에어부산_스펙보다 자기소개서로 합격했네요 ( 1Pages )
성장과정 부모님과 3녀 중 막내로 자라나 저 이렇게 네 식구는 저의 출생지인 부산과 성장한 곳인 경기도를 무대로 학창시절을 보냈습니다. 부모님께서는 혼내실 때는 매섭긴 하였어도, 저의 결정과 의견을 존중해주시고 믿어주셨습니다. 훗날 돌아봤을 때 부끄럽지 않은 삶이 되도록 이라는 저의 좌우명처럼 인간관 계속에서도 후회 없도록, 깊이 있는 관계가 되는 것을 좋아합니다. 1년간의 세계여행을 통..
서식 > 자기소개서 |
 만5세반 5명 관찰일지 (9월,10월 관찰기록 및 평가) ( 5Pages )
만5세반 5명 관찰일지 (9월,10월 관찰기록 및 평가) 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 관찰일시: 9월1일~10월31일 1. 유아 1 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달평가 2. 유아 2 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달평가 3. 유아 3 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 ..
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 만0세 11월,12월 일상,놀이 관찰일지 및 종합평가 ( 10Pages )
만0세 11월,12월 일상,놀이 관찰일지 및 종합평가 입니다. 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 11,12월 종합평가 OO는 시각적으로 탐색하는 물건에 낯설음을 표현하며 표정 또는 반복되는 음절의 옹알이로 자신의 의사를 표현한다. 익숙한 물건에는 적극적으로 몸짓, 옹알이로 관심을 갖고 표현하며 탐색하려는 의사를 자발적으로 표현할 수 ..
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 c ( 10Pages )
치료적 의사소통 개념,목적,기법분석 및 치료적의사소통 사례분석 보고서입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 치료적 의사소통 개념 2. 치료적 의사소통의 목적 3. 치료적 의사소통 기법 4. 치료적 의사소통 단계분석 5. 일반 의사소통 vs 치료적 의사소통 비교분..
리포트 > 의/약학 |
비치료적의사소통, 치료적 의사소통, 의사소통, 치료의사소통, 치료적 의사소통 사례, 치료적 의사소통 적용, 치료적 의사소통 기법, 정신 의사소통
 노년기의신체적정서적사회적변화와그에따른간호 ( 13Pages )
노년기의 ‘신체적․사회적․정서적’ 변화와 그에 따른 『간호』 ☆신체적 변화☆ 1.심혈관계의 변화 1)심장 연령증가와 함께 심장근육 세포의 크기가 커짐에 따라 양쪽 심실의 총 근육량은 증가해도 근육세포의 수는 감소한다.뿐만 아니라, 심장판막 및 전도체계에도 섬유소 증식과 석회화 축척으로 그 유연성을 상실하게 되어 심박출량이 감소하게 된다. 2)혈관 혈관에는 콜레스테롤 축적과 섬유소 ..
리포트 > 의/약학 |
독후감, 감상문
 만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 (매우 자세합니다) ( 5Pages )
만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 시간이 흐를수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 그날의 기분과 상황에 따라 음식을 먹는 양이 달라진다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 ..
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발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 관찰일지, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 2학기 발달평가
 만1세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 2학기 발달평가 ( 5Pages )
만1세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 OO는 언어발달로 교사의 말이나 다른 사람의 말을 따라 하거나 되묻는 모습을 많이 보이기도 한다. OO는 동요를 들으며 춤을 추는 표현을 즐거워 하며 표현한다. 앉아서 ..
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 만0세 1년 관찰일지와 1학기,2학기 종합발달평가 3명 6page 분량 ( 6Pages )
만0세 1년 관찰일지 입니다. 아주 자세하게 작성한 관찰일지 입니다. 발달평가도 첨부되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 오전 간식인 자른 사과를 교사가 OO에게 포크로 찍어 입에 넣어 주자 범버의자에 앉은 OO는 맛있게 먹는 모습을 보였다. OO 자신이 포크를 사용하여 들고 먹고 싶어하여 스스로 해볼 수 있도록 격려하였..
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 만1세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 종합평가 ( 6Pages )
만1세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 종합평가 자료이며 3명 6페이지 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 OO는 책상 위에 올라가는 행동이 자주 보여 그 행동을 했을 때, 교사가 OO에게 위험한 상황에 대해 지속적으로 이야기를 하고 있다. 조용히 해야 할 때와 놀 때를 구분 할 줄 안다. 시끄러..
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 만0세 영아 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) - 일상생활,놀이활동 ( 3Pages )
만0세 영아 1학기 관찰일지 입니다. 만0세 영아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다 관찰내용과 함께 관찰에 대한 평가의 부분을 함께 작성하였습니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 만0세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달..
리포트 > 교육학 |
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 자원봉사자의 동기의 중요성 ( 2Pages )
자원봉사자의 동기의 중요성 라틴어인 '움직인다(movere)'의 어원을 가진 동기(motivation)는 인간이 일정한 행동을 하도록 움직이게 하는 근원을 뜻한다. 동기란 목표지향적 행동을 유발하도록 지시하고 유인하며 격려함으로써 행동을 촉진시키고 자극하고 고무하는 내적 상태이다. 따라서 자원봉사자의 동기란 자원봉사활동이라는 구체적 행동을 하게하고 이를 지속화시킬 수 있도록 하는 힘을 의미한다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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