|
|
|
전체
(검색결과 약 1,103개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 지방자치단체장으로서 지역복지 활성화 방안
지역사회 중심 복지네트워크 구축
지방자치단체장은 지역 내 복지서비스를 효과적으로 운영하고, 주민들의 삶의 질을 향상시키기 위해 지역사회복지 실천과 연계된 계획을 마련해야 한다.
사회복지법제에서 성문법과 불문법, 자치법규는 지역복지 실천의 중요한 법적 기반을 제공한다.
앞으로도 지방자치와 사회복지 실천이 유기적으로 연계되어 지역주민들이 보.. |
|
 |
복지, 지역, 사회, 실천, 주민, 지방자치단체, 성문법, 방안, 법규, 법, 불문법, 자치, 서비스, 협력, 가능하다, 법적, 장, 통해, 운영, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 보편적 복지와 선별적 선택적 복지는 사회복지 이론에서 매우 중요한 관점 가운데 하나입니다
보편적 복지와 선별적 복지의 개념
보편적 복지와 선별적 복지의 비교
이에 본인은 '보편적 복지'에 찬성하는 입장을 취하며, 그에 대한 근거와 실제 사례를 바탕으로 주장을 전개하고자 한다.
보편적 복지(universalwelf are)는 소득이나 자산 수준과 무관하게 국민 모두에게 일정한 사회복지 혜택을 제공하는 .. |
|
|
복지, 사회, 보편, 국민, 선, 제도, 효과, 수준, 정책, 따르다, 통합, 방식, 소득, 국가, 권리, 반면, 이다, 문제, 감, 실제 |
|
|
|
|
 |
|
| 읽기교육에서 정의적 요인에 대한 교수-학습과정안
1. 읽기교육에의 동기 이론
동기(motivation)란 “움직인다”는 의미의 라틴어 movere에서 유래되었으며, 인간 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 즉, 인간의 행동을 발생시키는 원동력이 되고, 행동의 방향과 목표를 제시하며, 행동의 수준이나 강도를 결정하는 심리적인 상태 또는 과정으로서 인간 행동의 활성화를 증진시키기도 하고 감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 한국어 단어의 의미 관계를 각각 설명하시오
상하위어 관계를 알면 언어학습자는 단어의 의미 범위와 계층 구조를 체계적으로 이해할 수 있다.
한국어 단어의 의미 관계는 언어의 구조와 활용을 이해하는 데 필수적이다.
동의어, 반의 어, 상하위어, 유의어, 다의어, 동음이의어 등 다양한 관계는 단어의 의미를 풍부하게 하고, 의사소통을 보다
유의 어 관계
본 글에서는 한국어 단어 사이의 대표적.. |
|
|
의미, 단어, 관계, 한국어, 동의어, 오다, 늘다, 하위, 들다, 이해, 반의어, 따르다, 상, 반의, 유의어, 언어, 어휘, 더, 학습자, 사이 |
|
|
|
|
 |
|
| 교육용 WBI자료의 특징과 개발
교육용 WBI 자료의 특징과 개발
발표 및 제출일 : 2005. 10. 19
특수교육 2학기 cb205059 김선환
1. WBI교육의 특징
가. WBI의 개념
학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 Web을 통해 전달하 는활동(온라인형태의 교수학습방법)을 Web Basded Instruction(WBI)이라고 부른다
설계가 잘된 WBI는 학습자가 주도적(self-directed)이고 학습자의 속도에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고 사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나갈지 고민하고 계획하시오
사회복지사는 자신의 지식과 기술(knowledge and skills) 이외에 그 자신의 성품, 가치관, 생활양식 그리고 다른 사람들에 대한 감정을 가지고 실천에 임하게 된다. 만약 사회복지사가 자신의 감정을 부인한다면 그는 기계적인 시술자와 같아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1교육 매체의 종류와 특징
방송통신대학교에서 사용해온 교육 매체의 변화 과정
미래 교육 매체의 전망과 방송통신대학교에 도입하면 좋을 교육 매체 제안
교육 매체는 학습자에게 교육 내용을 보다
미래의 교육 매체는 기술 발전과 함께 학습자의 경험을 극대화하는 방향으로 진화할 것이다.
방송통신대학교에서 사용해온 교육 매체의 변화 과정
보건교육은 지식을 전달하는 과정일 뿐 아니라, 학습자의 태.. |
|
|
교육, 매체, 학습, 학습자, 방송통신대, 학교, 되어다, 효과, 기반, 환경, 라디오, 발전, 이다, 활용, 이후, 도입, 보건, 방송, 온라인, 인쇄 |
|
|
|
|
 |
|
| 한국어 발음교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고 초성자음의 분류 기준에 따라 제시할 시 각각의 장점과 단점을 기술하시오
외국어로서의 한국어 발음교육에서 자음의 제시 순서는 학습자의 발음 습득과 이해에 중요한 영향을 미친다.
즉, 종성자음은 발음규칙과 실제 음운 현상을 고려한 순서로 제시해야 한다.
한국어 발음교육에서 자음 제시 순서는 학습자의 언어 .. |
|
|
발음, 제시, 자음, 학습자, 초성, 기준, 따르다, 종성, 학습, 순서, 방식, 분류, 단점, 교육, 한국어, 조음방법, 이해, 장점, 들다, 실제 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 레포트에서는 직업능력 향상 교육을 기반으로 한 평생교육 프로그램을 개발하고자 하며, 프로그램 개발에 앞서 잠재적 학습자의 요구를 분석하기 위해 설문지를 작성하고자 한다.
본 연구에서는 디지털 직무능력 향상을 위한 실무교육 프로그램을 개발하고자 한다.
디지털 직무능력 향상 교육 프로그램 개발을 위한 요구 분석 설문
디지털 직무능력 향상 교육 필요성
디지털 직무능력 향상을 위한 교육을.. |
|
|
교육, 능력, 프로그램, 향상, 직업, 디지털, 개발, 직무, 학습자, 위, 분석, 기술, 요구, 사용, 효과, 보다, 필수, 매우, 요구분석, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 교수설계이론 ⅠSummer 2010
1절. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
2절. 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략
3절. 켈러(Keller)의 학습동기설계이론
가네의 9가지 수업사태
이론적 배경
학습의 내적 인지과정
학습에 요구되는 외적 교수사태
다양한 학습의 결과
행동주의와 인지주의 원리의 절충적 입장에서 출발
학습자 내부에서 발생하는 학습의 과정을 이해하고 이를 촉진하기 위한 바람직한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실생활에서 접할 수 있는 실제적인 자료를 하나를 선정하여, 그 실제 자료를 활용하여 읽기 수업을 구성하시오 이때 읽기 수업 방안을 읽기 전 중후 단계에 따라 구체적으로 제시하시오
활동을 마친 뒤 학습자들에게 오늘 읽게 될 자료가 '배달 앱에 올라온 실제 메뉴 설명과 사용 자 리뷰'라는 점을 소개하며 학습 목표를 공유한다.
읽기 중 단계에서는 실제 자료를 읽으며 핵심 정보를 추출하고 내용을 정.. |
|
|
읽다, 학습자, 실제, 자료, 리뷰, 수업, 메뉴, 단계, 배달, 중, 활용, 전, 표현, 활동, 앱, 정보, 실생활, 능력, 사용, 들다 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동문학교육의 방향
1) 아동문학교육에 대한 시각
- 시대적·사회적인 흐름과 교육철학적 사조가 교육의 내용과 방법에 영향을 주었듯이
아동문학교육의 접근방법 또한 당대의 아동관과 교육관 혹은 시대적 배경에 의해 영향을 받는다.
※ 문학교육의 접근법(서정숙, 2005)- 두 가지로 분류
① 텍스트 중심의 문학교육
- 작품 자체가 가지고 있는 형식적인 요건들을 분석하는 것을 통해 작품을 보는 방법
-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 강의법의 이론과 실재
2
1. 강의법 정의
강의법은 교사가 주로 언어를 통하여 학습자에게 특정한 지식이나 정보를 전달하는 교수방법이라고 할 수 있다. 즉 교사가 교재, 교과서 등의 특정 교육내용을 선정, 계획하고 이것을 학습자에게 설명과 해설을 통하여 이해시키며, 학습자는 이것을 듣고, 생각하며, 때로는 필기하면서 교육내용을 학습해 가는 방법이다. 강의법은 가장 오랜 역사를 가졌으면서도 오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 쓰기교육
► 쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까
1) 쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향
(1) 결과 중심 쓰기 지도
- 맞춤법⋅띄어쓰기 등의 기계적인 측면, 문장 구성 측면, 단락 구성 측면 등을 중심으로 함.
① 맞춤법⋅띄어쓰기 : 흔히 잘못 표기하기 쉬운 오류 유형들을 용례중심으로 제시하고 이를 학습자가 직접 고쳐 가도록 하는 방식이 효과적. 교사가 각각의 경우에 대해 무엇이 잘못되었는지, 어떤 점에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 내 가족 간단 소개와 속한 가족생활주기
2) 필요한 가족복지 서비스의 방향 및 내용(희망사항)
3. 결론
4. 참고문헌
Ι. 서론
우리나라.. |
|
|
|
|
|
|
|
