|
|
|
전체
(검색결과 약 32,822개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 고전적놀이이론과 현대적놀이이론 그리고 놀이가발달하는과정
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러이론을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적인 개념적 이해와 함께 유아교육현장에서의 놀이를 위한 방법과 실제를 연구하고 이를 기초로 하여 아동의 발달 수준에 적합한 경험을 제공할 수 있고 유아와 효과적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정신분석이론] 프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대한 레포트
[정신분석이론] 프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론
목차
[정신분석이론] 프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론
A. 프로이드 이론
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상황이론(contingency approach)
상황이론은 보다 일반적인 차원에서는 상황과 조직특성과의 적합여부가 조직성과를 결정한다는 사고를 기초로 상황과 조직특성간의 적합적 관계를 경험적 ․ 조작적으로 특정화하는 이론이라고 할 수 있다.
전통적 이론들은 환경이나 조건에 관계없이 모든 조직에 공통적으로 유효한 조직원칙을 도출하는 데 초점을 두었다.
그러나 현대조직연구의 결론은 이러한 보편주의를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동, 인간발달, 사회환경과 사회복지실천의 연관성
1. 인간행동과 사회복지실천
성격이론에 기초하여 인간의 성격을 이해하는 것은 사회복지실천에 중요한 지식 기반이 된다. “인간행동과 사회환경” 과목에서 다루고 있는 정신역동이론, 행동주의이론, 인지이론, 인본주의이론 등은 모두 인간의 행동과 성격을 이해하는데 필요한 기초 이론들이다. 성격이란 생리적 욕구나 환경 적 자극만으로 설명할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달이론(인지발달,감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기), 피아제 인지발달이론의 평가에 대한 레포트 자료
[인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달이론(인지발달,감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기), 피아제 인지발달이론의 평가
CONTENTS
[인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달이론
I. 인지발달의 기초
II. 인지발달
III. 감각운동기
IV... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제1장 사회학의 기초개념들
이론, 사회학개념정의, 사회학이론의 변천, 구조기능주의와 갈등주의
Organization-Environment Theory
조직사회학 ―――組織環境論을中心으로
최창현 著
목차
제1편 조직사회학
제1장 사회학의 기초개념들
제1절 이론(Theory)이란 무엇인가? 18
1. 이론의 목적 및 기능/ 18
2. 이론의 구성요소/ 21
제2절 사회학(Sociology)이란? 25
제3절 사회학이론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.
1.가드너의 다중지능이론의 개요
2.다중지능이론의 교육적 시사점
[참고문헌]
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.
기존의 전통적 지능이론에서 중시하는 논리-언어적 지능만으로는 현대사회에서 요구하는 인간상을 교육이 길러낼 수 없다. 앞으로는 창의력뿐만 아니라 투철한 윤리의식, 타인에 대한 깊은 관심과 인간적인 감수성, 그리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Bandura의 사회학습 발달이론
1) Bandura의 사회학습 발달이론 특징
2) Bandura의 관찰학습 과정
2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
Bandura는 학습에서 자극과 반응의 조건화가 기계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 【제2장:기능이론과 갈등이론,기능이론과 학교교육,갈등이론과 학교교육 요약정리】
1.기능이론과 갈등이론
※기능이론의 관점
기능이론은 발전과정으로 볼 때,구조기능주의 이론을 간략하게 명명하는 것으로서,근래에 와서 학자의 취향에 따라서는 합의이론,질서이론,균등이론등으로 불리우고 있다.
기능이론은 사회학의 아버지로 불리우는 꽁트나 사회유기체설을 제시한 스펜서까지 연유하며,그 이론적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 발달이론 중에서 사회양심론과 음모이론에 대하여 알아보고 비교 설명하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 발달이론 중에서 사회양심론과 음모이론에 대하여 알아보고 비교 설명하시오
I. 사회양심이론
사회양심이론(social conscience theory)은 1950년대 영국 사회정책학에서 주로 받아들여졌던 이론이다. 인도주의 사상에 기초한 이타주의와 사회적 양심의 증대가 사회복지정책.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제와 비고츠키 이론
교과목명 : 유아수학․과학교육
교 수 명 :
성 명 :
학 번 :
소속학과 :
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교
1. 공통적인 견해
2. 차이점
3. 두 이론의 상호 관계
Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업
1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업
2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업
Ⅳ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일반체계이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
일반체계이론은 생물학자인 Ludwig von Bertalanffy에 의해 1940년대에 처음으로 제시된 이후 1960년대부터 주목을 받게 되었다. 일반체계이론은 앞에서 제시한 이론들과 다른 점이 많이 있다. Bertalanffy(1962)는 일반체계이론은 이론이 아니고 현상을 설명하구 예측하좌 통제할 수 있는 이론적 모형을 제시해 주는 기능을 하는 작업가설이라고 하였다. 따라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회이론과 사회복지실천에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
심리사회이론과 사회복지실천
I. 개요
II. 주요 개념
III. 심리사회이론과 사회복지실천
1. 실천단계
1) 심리사회적 조사
2) 심리사회적 사정
3) 심리사회적 개입
4) 종결
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제4장 혼돈이론(Chaos Theory)과 사회과학
Organization-Environment Theory
조직사회학 ―――組織環境論을中心으로
최창현 著
목차
제1편 조직사회학
제1장 사회학의 기초개념들
제1절 이론(Theory)이란 무엇인가? 18
1. 이론의 목적 및 기능/ 18
2. 이론의 구성요소/ 21
제2절 사회학(Sociology)이란? 25
제3절 사회학이론의 변천 28
1. Comte/ 28
2. Spencer/ 29
3. Marx/ 30
.. |
|
|
|
|
|
|
|
