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 Gender,동성애자 인권,동성결혼,동성애와 정치 ( 21Pages )
Gender동성애자 인권 목차 1. 정의 2. 동성애자 인권 3. 동성결혼 4. 동성애와 정치 5. 정리 국제적 차원 국내적 차원 1. 정의 기본적으로 자신이 이끌리는 사회적 성(젠더) 이성애와 양성애에 비교되는 용어 같은 성(性)의 타인에게 지속적으로 미적 지향성을 느끼는 교제 형태 성적지향성 동성애 동성애자 남성에게 호감을 느끼는 남성, 여성에게 호감을 느끼는 여성 Sex / Gender 생물학적 성/..
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 상담이론11가지(지시적상담,의사거래 분석,행동수정기법) ( 7Pages )
상담이론 11가지 정리(지시적 상담,비지시적 상담,의사거래 분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적 정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론) 상담이론 11가지 정리(지시적상담,비지시적상담,의사거래분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론) 1. 지시적 상담 [윌리..
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상담이론 11가지, 상담이론, 지시적 상담, 의사거래 분석, 행동수정기법, REBT, 실존주의, 게슈탈트
 바우하우스 설립배경과 철학분석 및 바우하우스 교육과정과 특징분석 및 바우하우스가 미친영향분석 ( 6Pages )
바우하우스 교육 철학 바우하우스 특징 바우하우스의 교육과정 바우하우스가 현대 디자인에 미친 영향력 설립 배경과 철학 분석 바우하우스는 "바우휘테'라는 용어에서 유래하였는데, 이는 중세시대에 성전을 건축할 때 건축가, 조각가, 화가 등이 모이는 장소로서 장인 집단을 의미한다. 공예와 산업 간의 간격을 매꾸어 학생들에게 기본적인 디자인의 원리들과 실체 작업 둘 다를 교육함으로써 이루어지고..
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교육, 바우하우스, 디자인, 건축, 미술, 제품, 주의, 기초, 이념, 이러하다, 예술, 노력, 목표, , 공예, 대학, 이다, 두다, 사회, 학교
 [학습 지도안] 6)과학- 쾌적한 환경-환경오염에 대하여 알아보기 (세안) ( 15Pages )
6)과학- 쾌적한 환경-환경오염에 대하여 알아보기 (세안) 결재 지도교사 협력교사 과학과 교수․학습 과정안 단 원 3. 쾌적한 환경 학습주제 환경오염에 대하여 알아보기 수업안내 일시 장소 대상 6학년 지도 교사 수업 교생 결재 지도교사 실습부장 교감 교장 Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 : 6학년 2학기 3. 쾌적한 환경 2. 단원의 개관 이 단원은 학생들로 하여 지식적 측면에서는 생태계를 이루고 있..
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 사회학PPT ( 18Pages )
교육사회학 이론 1.사회학이론의 접근방식 2.기능이론과 갈등이론의 이론적 성격 3.기능론과 갈등론의 교육적 관점 4.학교교육에 대한 견해 1. 사회이론의 접근방식 ▶거시적 접근 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점 ▶미시적 접근 해석학적 접근과 신교육사회학 ▶패러다임적 접근 - 규범적 패러다임과 해석적 패러다임 2.기능이론의 성격 (= 합의이론, 질서이론,균형이론) (1) 유기체설에 의한 설명 ..
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 기술지향적 외부환경 분석의 내용과 산업수명주기분석, 기술지향적 경쟁자분석 ( 11Pages )
기술지향적 외부환경 분석의 내용과 산업수명주기분석, 기술지향적 경쟁자분석 목차 * 기술지향적 외부환경 분석 Ⅰ. 기술지향적 외부환경 분석의 내용 1. 신규침입자의 위협 2. 기존 기업들간의 경쟁 3. 공급자 및 구매자의 교섭력 4. 대체품 혹은 서비스의 위협 Ⅱ. 산업수명주기분석 1. 산업의 핵심기술 2. 산업수명주기와 핵심기술 3. 산업의 수명주기에 따른 전략적 대응 Ⅲ. 기술지향적 경쟁자 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 마케팅 지향적 사회복지조직의 과제(사회복지조직의 마케팅 전제조건, 정보화시대 마케팅환경의 변화) ( 4Pages )
마케팅 지향적 사회복지조직의 과제(사회복지조직의 마케팅 전제조건, 정보화시대 마케팅환경의 변화) ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 순환학습모형에 대해서 ( 4Pages )
순환 학습 모형에 대해서 순환 학습은 미국의 SCIS(Science Curriculum Improvement Study) 프로그램에서 도입된 학습 모형으로 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고, 과학의 과정에 필요한 탐구 기능을 습득하고, 사고력의 신장을 돕기 위한 탐구지향학습 모형이다. SCIS 그룹의 카플러스(Karplus)에 의하여 초등학교 수준에서 과학의 기본 개념 및 인지 발달을 촉진시키기 위하여 도..
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교육학
 지식공유 플랫폼,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 69Pages )
지식공유 플랫폼 INDEX 스마트 러닝 TED / UDEMY / KAHN / MOCHA N1.5세대 Smart Learning 스마트 러닝이란 무엇인가 학습자들의 다양한 학습 형태와 능력을 고려하고 학습자의 사고력 소통능력, 문제해결 능력 등의 개발을 높이며 협력학습과 개별학습을 위한 기회를 창출하여 학습을 보다 즐겁게 만드는 학습으로서 장치보다 사람과 콘텐츠에 기반을 둔 발전된 ICT 기반의 효 과적인 학습자 중심의..
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 [학습환경]아동기 학습환경 - 학교, 사회, 가정에서의 학습환경학습활동(아동의 학습환경학습활동) ( 7Pages )
[학습환경]아동기 학습환경 - 학교, 사회, 가정에서의 학습환경학습활동(아동의 학습환경학습활동) CONTENTS 아동기 학습환경 I. 학교에서의 학습환경 및 활동 1. 아동기의 주요 활동 : 학습활동 2. 학교와 교육 II. 가정 밖에서의 학습환경 및 활동 III. 가정 내에서의 학습환경 및 활동 아동기 학습환경 아동기의 아동들은 성인들로부터 지금까지와는 다른 기대를 받게 되는데, 이는 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [미래형학교] 미래형 학교의 방향과 요건 ( 5Pages )
[미래형학교] 미래형 학교의 방향과 요건 목차 미래형 학교의 방향과 요건 I. 학교교육의 정상화 지향 II. 미래형 학교의 요건 1. 개별지도, 개별학습을 가능하게 하는 민주적인 시설과 설비 2. 사회문제를 중핵으로 한 학습내용 3. 다양한 학습형태와 학습자를 위한 교수-학습 조직 4. 지역 커리큘럼의 자주적 편성 5. 학습조직자, 촉진자, 개인지도교사로서의 교사 미래형 학교의 방향과 요..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램 ( 5Pages )
[영유아교수방법론] 구성주의 프로그램 목 차 1. 구성주의 학습이론의 성격 2. 구성주의 학습방법 적용 (1) 인지적 도제 제도 (2) 발견학습 (3) 협동학습 (4) 자기조절학습 3. 구성주의에 입각한 교수방법 (1) 구성주의적 교수-학습 원리 (2) 구성주의의 주요 수업의 원리 4. 구성주의 학습이론의 의의 구성주의는 이러한 시대적 요구에 의해 대두된 새로운 교육(학습)이론이다. 구성주의에서 학생들은 ..
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 [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램 ( 5Pages )
[영유아교수방법론] 구성주의 프로그램 목 차 1. 구성주의 학습이론의 성격 2. 구성주의 학습방법 적용 (1) 인지적 도제 제도 (2) 발견학습 (3) 협동학습 (4) 자기조절학습 3. 구성주의에 입각한 교수방법 (1) 구성주의적 교수-학습 원리 (2) 구성주의의 주요 수업의 원리 4. 구성주의 학습이론의 의의 구성주의는 이러한 시대적 요구에 의해 대두된 새로운 교육(학습)이론이다. 구성주의에서 학생들은 ..
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 ARCS학습동기유발전략 ( 6Pages )
ARCS 학습동기 모델(덧말: ) ■ 동기(motivation)의 개념 심리학적으로 행동을 일으키는 원인(욕구, 관심, 주의, 결핍, 유인가) ․ 동기는 그 자체가 교육 목표인 동시에 다른 정의적 교육목표의 성취를 촉진하는 수단 동기 수준과 학업 성취도의 두 변인간 0.34 의 상관관계 ▶ 동기의 기능과 역할 : 시발적, 지향, 강화적 기능 ▶학습 과정에서 동기의 중요성 강조 ․ Gagne : 8단계의 학습 사상 첫 단계..
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교육학
 [학습 지도안] 3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) ( 18Pages )
3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) 수업실습Ⅰ 3학년 대표 공개수업 사회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사 회 단 원 2-(2) 이동과 의사소통 수단의 발달 학급주제 (차시) 이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활 모습 (8/15) 일 시 장 소 3학년 수업자 [목 차] Ⅰ. 수업을 준비하며 ··· 1 Ⅱ. 내가 지향하는 초등 사회 수업 ···..
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