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| 조직행동의 학문적 특성과 연구방법 및 조직행동 이론의 발전배경
목차
Ⅰ. 조직행동의 학문적 특성
1. 학제적 학문
2. 행동과학에 기초
3. 과학적 방법과 상황적 접근방법에 근거
4. 성과중심의 응용과학
5. 인간존중과 창조성 구현의 실천학문
Ⅱ. 조직행동의 연구방법
1. 사례연구
2. 현장조사연구
3. 실험실 실험연구
4. 현장 실험연구
5. 시뮬레이션 연구
Ⅲ. 조직행동 이론의 발전배경
1. 고전.. |
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| 정치경제학은 어떤 학문인가와 정치경제학의 관점
1.정치경제학은 어떤 학문인가
1. 인간의 삶과 정치경제학
* ‘먹고 사는 문제’를 다루는 학문
o 먹고 사는 문제, 삶의 질 문제
* 자본주의의 경제현상의 원리와 규칙성을 탐구하는 학문
o 자본주의 경제의 운동법칙 해부
* 인간과 인간의 관계를 중심으로 경제를 분석하는 학문
o 상이한 이해와 욕구를 갖는 인간들간의 이해의 대립과 .. |
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| 스콜라철학
13세기 대학이란 것이 설립되고, 유럽은 이제야 제대로 학문을 할 만한 여건을 갖게되었다. 그리고 그 대학의 중심이 바로 지금의 프랑스 파리 이다. 사실 이미 이슬람은 여러 분과학문으로 나누어진 고등 교육 기관을 가지고 있었지만 말이다. 즉 그들은 이미 대학을 가지고 있었던 것이다. 그러나 유럽은 그들보다 조금 늦게 대학을 시작한다. 이렇게 대학이 성립되고, 학문의 터전이 마련되.. |
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평화통일을 향하여
- 분단시기 남한의 역사연구
목 차
(1) 서론
(2) 본론
ⓛ1950년대의 한국사학
②1960년대의 한국사학
③1970년대의 한국사학
④1980년대의 한국사학
(3) 결론
(1) 서론
해방이 학문적 자유를 가져다 줄 것이라는 지식인들의 기대와는 달리, 해방 후 이념의 대립과 남북한 분단정부의 수립 및 6․25전쟁은 지식인들에게 흑백논리에 입각한 선택을 강요하였다. 이러한 시대적 상황은 많.. |
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| 秋史 金正喜
※ 目次
1. 序論
2. 本論
* 秋史의 位置
1) 阮堂의 學文
2) 金石學의 大家
3) 秋史體의 書藝史的 位置
3. 結論
※ 參考文獻
1. 序論
흔히 秋史體로 알려진 阮堂 金正喜(1786~1856)의 학문은 여러 분야에 걸쳐 있다. 그의 학문은 北學派의 학문을 계승하여 淸朝考證學을 중심으로 經學, 金石學, 文字學, 史學, 地理學, 天文學 등 광범위한 영역에 두루 미쳤고, 특히 佛敎뿐만 아니라 .. |
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| [경영학의 학문적 체계] 독일경영학과 미국 경영학
1. 독일의 경영학
경영학은 독일과 미국을 중심으로 하여 생성 ․ 발전되어 왔다. 먼저 독일의 경영학은 18세기관리양성에 필요한 지식을 종합한 관방학에서 출발하였다. 그 후 19세기 말 산업혁명의 완료와 더불어 유능한 경영자의 양성이 시급하게 되어, 1898년 라이프찌히(Leipzig)에 독일 최초의 상과대학이 설립된 것을 계기로 각지에서 상과대학이 .. |
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| 무역학의 체계
무역학은 국제무역을 연구하는 학문이다.
그림> 무역학의 학문체계
무역경영 분야 : 상품학, 국제마케팅, 국제재무론, 다국적기업론
무역학은 국제무역을 연구하는 학문이다.
즉 무역이 국가 간의 상거래라는 의미에서 국제경제 이론으로, 무역이 기업의 해외진출 시에 나타나는 전략적 방안이라는 의미에서 국제경영 이론으로, 나아가 무역행위가 국제매매 과정에서 실무적이고 법률적인 문.. |
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무역, 국제, 경제, 학, 학문, 론, 분야, 발전, 기여, 유발, 경영, 경영학, 이론, 영역, 늘다, 기업, 나가다, 시장, 속, 의미 |
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| 양자 역학의 형성과 학문적 스타일의 문제
- 막스 플랑크, 닐스 보어, 막스 보른, 파울리,하이젠베르크를 중심으로-
20세기 초 물리학의 혁명적인 변혁이었던 양자역학의 형성에는 당대의 수많은 천재적 과학자들이 관계했다. 막스 플랑크(Max Planck, 18581947), 아인슈타인(Albert Einstein, 18791955), 닐스 보어(Niels Bohr, 18851962), 베르너 하이젠베르크(Werner Heisenberg, 19011976), 볼프강.. |
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| [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)에 대한 레포트 자료
[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)
목차
교육과정
I. 교육과정의 개념
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 특성
II. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 통합(중핵) 교육과정
a) 개념
b) 한국에의 적용
c) 유형
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| 목차
계획결정의 접근방법
계획의 접근방법은 사회과학을 중심으로 여러 학문분야와 연계되어 있기 때문에 상이한 이론구조와 접근방법이 병존하고 있다. 따라서 학자들은 나름대로 이론적 구조를 바탕으 |
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| 교육과정의 본질적 변천
교육과정의 본질적 변천
교육 사조 면에서 볼 때 각 시대 별로 어느 부분을 강조하느냐에 따라 교육의 성격 또한 달라 질 수 있다. 형식 도야를 강조하던 전통적인 교과관에서 아동의 흥미와 사회과정을 중시하던 교육으로 그리고 다시 교과중심과 관련이 깊은 학문의 구조를 강조하는 형태로 나타난 것을 보면 학문과 경험(생활)사이를 중심이동이 ...(이하 생략) |
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| 교육학개론
교육관
구분
전통적 교육관
근대적 교육관
현대적 교육관
대표학자
Herbart
Dewey
Bruner
교육철학
전통적 철학(본질주의 입장)
진보주의
본질주의, 항존주의
대두배경
전통
John Dewey의 출현
Sputnik호 사건
교 육
교사중심
아동중심
아동의 참여를 중심으로 한 교사 중심
교육목적
장래 생활의 준비
현실 생활의 적응
장래와 현실생활 준비
교육과정
교과중심 교육과정
경험중심 교육과정
학.. |
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| 주식회사의 의의와 특징
I. 주식회사의 의의
주식회사(stock corporation)는 자본을 중심으로 한 물적 회사로서 오늘날 자본주의 경제사회에서 가장 일반적인 기업형태이다. 그러므로 주식회사는 현대 경영학의 학문적 연구에 있어서 중심을 이루고 있다.
주식회사는 회사의 주인인 주주로부터 완전히 독립되어 주주의 변동은 있다 하더라도 회사의 경영에는 영향을 미치지 않는 영구적인 법적 실체로 존.. |
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| [지역사회학교] 지역사회학교의 발달과 개념, 학교와 지역사회의 관계, 지역사회학교의 성격, 지역사회 학교운영방침
목차
지역사회학교
I. 지역사회학교의 발달과 개념
II. 학교와 지역사회와의 관계
III. 지역사회학교의 성격
IV. 지역사회 학교운영방침
지역사회학교
(1) 지역사회학교의 발달과 개념
교과서(학문)중심의 전통적 학교와 아동중심의 진보적 학교의 약점을 수정하고 교육의 .. |
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| 조직개발의 연구접근(변화실시이론과 변화과정이론)
목차
* 조직개발의 연구접근
Ⅰ. 변화실시이론
1. 변화전략이론
2. 변화절차이론
3. 변화기술이론
Ⅱ. 변화과정이론
1. 변화목표
2. 조작적 변화요인
3. 매개적 변화요인
4. 조정적 변화요인
* 조직개발의 연구접근
과거 반 세기에 걸친 조직개발기법의 발전은 조직개발의 학문적 연구에 의하여 뒷받침되었다. 조직개발의 학문적 연구는 행동과.. |
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