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| 본 자료는 시각장애인과 지체장애인의 특성에 대해 상세하게 설명하였으며, 이러한 장애인들의 특수교육방법 등에 대해 체계적으로 서술한 자료임
I. 시각장애
1. 시각장애의 정의와 분류 기준
2. 시각장애인의 특성
3. 청년기 및 성인 요구와 서비스
4. 시각장애인의 성 특성
II. 지체장애
1. 외상성 뇌손상
2. 지체장애
2. 시각장애인의 특성
- 시각장애만 있을 경우 인지기술에는 문제가 없을 수 있.. |
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| 본 자료는 자폐범주성장애인(ASD)과 청각장애인의 특성에 대해 상세하게 설명하였으며, 이러한 장애인 유형에 따른 특수교육법에 대해 체계적으로 서술한 자료임
I. 자폐범주성장애인(ASD)
1. 자폐범주성장애인의 특성
2. 자폐인과 아스퍼거 장애인의 차이
3. 자폐범주성장애인 교육실제
4. 자폐범주성장애인 생활배치
5. 자폐범주성장애인 가족지원
II. 감각장애: 청각장애인
1. 청각장애 아동의 듣기 특.. |
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| 장애인에 대한 편견과 선입견 해소를 위한 장애인식 개선 설문지
안녕하십니까?
바쁘신 시간을 할애해 주셔서 감사합니다.
저는 OO대학교 OO대학원에서 사회복지를 공부하는 학생입니다.
이 설문지는 장애인들에 대한 편견과 선입견해소를 위해 일반인의 장애인에 대한 관심 및
인식전환을 높일 수 있는 방법에 대하여 파악함으로서 장애인에 대한 편견과 선입견 해소
에 대한 기초자료로 제공하고자 합니.. |
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| 호주 장애학생 전환교육의 실제와 과제
Anne Jobling, Peta Colbert and John Elkins
번역:유애란 교수(나사렛대학교)
오늘날 특수교육은 장애인을 일반교실과 학교, 그리고 지역사회에 통합할 것을 주장하고 있다. 이러한 주장의 일환으로, 전환계획과 실행은 매우 중요한 것으로 여겨진다. Schonell 특수교육연구소는 1976년, 이 주제에 대한 최초의 공개 토론회를 개최했으며(Elkins, 1976), 학교로부.. |
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| 특수아동과 특수교육
특수아동의 이해
특수아동의 정의
Kauffman 등(2005) :
인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동
특수아동의 분류 시 유의점
개인의 다양성 인정
개인의 동질성 인정
장애로 인한 차이점뿐만 아니라 다른 아동과 유사한
발달 및 행동 특성을 지녔음 인식
결함보다 능력(or 잠재력)을 고려한 교육
기타
장애위험아동.. |
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| 학생015 특수 A4
접수번호
생활관입사원서
사진
(3×4)
제호
※ 숙소
호실
소속
학부(과)
학년 학번:
성별
성명
한글
한문
주민등록번호
주소
전화
보호자
성명
관계
직업
근무처
구체적
주소
전화
※평점점수
※거리점수
※벌점
※합산점수
종교
혈액형
□A□B□ AB
□O□()
장애구분
□ 시각 □ 청각 □ 지체 □ 기타
생활관
년년년년
경유
전공주임교수
(인)
입사경험
※벌점기재사항
※지도및특기.. |
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| [장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성에 대한 레포트 자료입니다.
[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성
CONTENT
장애에 대한 이해
I. 장애와 장애인의 의미
II. 장애유형별 특성
1. 지체장애
2. 시각자애
3. 청각, 언어장애
4. 정신지체
5. 발달장애
6. 정신장애
7. 내부기관장애
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 장애인복지 - 정신지체장애, 발달장애(자폐증), 장애 판정기준에 관해
목 차
Ⅰ. 정신지체장애
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체장애의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체의 특성
5. 정신지체에서 많이 관찰되는 문제행동
6. 정신지체장애인의 교육 및 재활
Ⅱ. 발달장애(자폐증)
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 분류
3. 자폐증의 원인
4. 자폐증의 특성
5. 자폐증에서 많이 나타나는 문제행동
6. 자폐아의.. |
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직업재활을 중심으로 한 정신지체장애인문제
Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
오늘날 장애인문제를 해결하기 위한 궁극적인 목표는 모든 장애인이 자신의 능력을 최대한으로 개발하여 사회활동에 참여하고 경제적 자립을 도모하는 것으로 완전한 사회복귀나 사회통합에 있다고 할 수 있으며 이를 위해 우리나라에서는 1988년 장애인 올림픽을 계기로 직업재활관련기관 및 기관의 설립을 적극적으로 추진할 뿐만 .. |
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| [장애인의 유형과 특징] 장애인의 종류와 특성(외부 신체적 기능 장애인, 내부기관 장애인, 정신적 장애인)에 대한 레포트 자료입니다.
[장애인의 유형과 특징] 장애인의 종류와 특성(외부 신체적 기능 장애인, 내부기관 장애인, 정신적 장애인)
목차
장애인의 종류와 특성
I. 장애의 개념
II. 외부 신체적 기능 장애인
1. 지체장애인
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
5. 언어장.. |
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| 발달 지체의 정의
우리나라의 경우에는 장애인 등에 대한 특수교육법에서 처음으로 특수교육 대상자에 발달 지체가 포함되었다.
따라서 다문화가정은 발달 지체의 위험이 내재되어 있는 환경이라고 할 수 있으므로 이에 대한 교육적 관심이 필요할 것이다.
장애인 등에 대한 특수교육법의 정의 : 신체, 인지, 의사소통, 사회․정서, 적응행동 중 하나미상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 .. |
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발달, 지체, 위험, 아동, 대한, 되어다, 제공, 요인, 교육, 가능성, 서비스, 정의, 부모, 환경, 군, 장애인, 특수교육, 교육법, 높다, 언어 |
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| 장애인의 개념과 장애인의 종류 및 기준
목차
장애인의 개념과 장애인의 종류 및 기준
I. 장애인의 개념
II. 장애인의 종류 및 기준
1. 지체장애인
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
5. 언어장애인
6. 지적장애인
7. 자폐성장애인
8. 정신장애인
9. 신장장애인
10. 심장장애인
11. 호흡기장애인
12. 간장애인
13. 안명장애인
14. 장루, 요루장애인
15. 간질장애인
* 참고문.. |
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| 장애인복지 자원봉사에 대한 레포트 자료입니다.
장애인복지 자원봉사
목차
장애인복지와 자원봉사활동
I. 장애인의 이해
1. 청각장애인
2. 시각장애인
3. 지적장애인
4. 뇌병변장애인
5. 지체장애인
6. 경련의 병력을 가진 사람
II. 장애인복지시설의 종류
1. 장애인 생활시설
2. 장애인 지역사회재활시설
3. 장애인 직업재활시설
4. 장애인 유료복지시설
...(이하 생략) |
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| [장애인의 정의와 특성] 장애의 개념과 특징(지체장애, 시각장애, 청각-언어장애, 지적장애, 자폐성장애, 정신장애)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 장애인복지의 개념 및 이념, 장애인의 유형, 장애인재활, 장애인복지의 과제에 대한 레포트
장애인복지의 개념 및 이념, 장애인의 유형, 장애인재활, 장애인복지의 과제
CONTENT
장애인복지
I. 장애인복지의 개념
1. 장애인복지의 개념
2. 장애인의 개념
II. 장애인복지의 이념
1. 자립성
2. 정상화
3. 사회통합
III. 장애인의 유형
1. 장애의 유형
1) 기능상실
2) 기능장애
3) 사회적 장.. |
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