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| 한쪽은 둥글지만 한쪽은 날카로움을 가진 양날의 검 : 일본
[서평] ‘국화와 칼‘을 보고
‘국화와 칼’ 이란 책은 제목에서부터 책의 내용을 암시하고 있듯 국화(평화)를 사랑하면서도 칼(전쟁)을 숭상하는 일본의 이중성을 날카롭게 해부한 책이다. 즉 국화와 칼로 상징되는 극단적 형태의 일본 문화를 다각도로 탐색하고 여러 항목으로 나눠 문화인류학적으로 깊게 탐구하해였다. 하지만 책을 다 읽고 에.. |
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| 청소년 학교폭력 문제
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 사례
6. 학교폭력의 원인
7. 학교폭력의 문제점
8. 학교폭력의 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서 론
한 나라의 미래를 알려면 그 나라의 학교 교실을 찾아 가보라는 말이 있다. 그러나 최근 들어 우리나라의 청소년 폭력 문제는 심각한 사회 문제로 대두되.. |
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| 대인관계- 공격성
목차
Ⅰ.
서론
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들어가며
Ⅱ.
본능이론
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정신분석이론
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인간동물행동학
Ⅲ.
좌절-공격이론
◦
좌절-공격이론
◦
인지적신연합주의
◦
흥분-공격이론
◦
흥분-전이이론
◦
상호보복성과귀인
Ⅳ.
사회학습이론
◦
공격의학습(정적강화)
◦
공격의학습(부적강화)
◦
공격의학습(모방)
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매체폭력의시청
Ⅴ.
결론
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마치며
Ⅰ.서론
□ 들어가며
○ 조모임을 시작할 무렵 여자친구와 |
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| 알프레드 히치콕의 “싸이코”
알프레드 히치콕 감독의 “싸이코” 를 강의시간에 처음 접하게 되었을 때 오래된 영화이면서 흑백영화라서 지루할 줄 알았지만 보면서 보통사람들이 이해할 수 없는 싸이코패스의 행동에서 흥미있는 영화였다.
싸이코의 큰 줄거리는 다음과 같다.
마리온(자넷리)과 그녀의 애인 샘(존개빈)은 샘이 피닉스로 출장을 올 때마다 모텔에서 만나 사랑을 나누는 사이이다. 그러나 샘.. |
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| 인생은 아름다워..
“아름다운 이 영화의 이야기는 실은 슬픈 이야기입니다. 슬프면서도 한편으로 놀라움과 사랑이 담긴 동화처럼 말이지요.
누군가는 이 말을 기억하는 사람이 있을 것이고 기억하지 못하는 사람도 있을 것이다. 수없이 나오는 책과 영화를 접하면서 우린 너무나 쉽게 모든 것을 받아들이고 또 너무도 쉽게 흘려 버린다. 최근에 당신이 가장 감명 받은 영화는 무엇입니까 라고 물어본다.. |
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| 여자들의 소원 약골을 강골로 ...
○ 요즘 마누라들의 캠페인 그리고 소원 ⇒ 약골을 강골로 바꿉시다!
1. 자라! 체력보강.정력증강 자궁하수증등 효과
룸살롱을 제집처럼 드나들던(물론 2차 나갔겠지) 호색한 남편이 있었다. 마누라의 질투를 걱정하다가 하루는 꾀를 내어 자라 머리 하나를 소매 속에 감추고 집으로 돌아갔다. 예외없이 마누라가 강짜를 놓기 시작하자 남편은 일부러 화를 내며 말했다.
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| 화병에 대하여 간단히 서술하고 청소년시기에 학교생활에서 정신건강을 해치는 요인이 무엇이며 해결방법에 대하여 논하세요
1. 화병에 대해
화병은 어른에게만 나타난다 대답은 NO! 과도한 교육열풍과 과잉보호는 어린아이들의 마음마저 피폐하게 만들고 있다. 짜증이 늘고, 매사에 의욕이 없고, 자주 피로해하고, 가슴이 답답하다고 한다면 한번쯤 화병을 의심해보자. 어린이 화병, 원인은 무엇이고 어.. |
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| 토질실험 - 함수비 시험
❑ 시험 계획
1. 함수비 시험 (KS F 2306)
1) 시험 목적
- 흙 속에 포함된 수분을 증발시켜서 증발 전, 후의 무게 차이로 건조토와 수분의 무게 비를 구한다.
2) 이론적 배경
- 2개의 집합으로 구성된 것의 비교는 ‘비(Ratio) 와 ’율(Percent) 을 표현한다.
비(Ratio)는 부분집합끼리의 비이고, ‘율(Percent) 은 부분과 전체의 비교이다. ’비‘의 예는 함수비, 남녀 구성비, 중량.. |
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| 보약이 되는 음식 이야기
지은이: 홍문화
출판사: 두로
머리말
그 사람의 식생활을 보면 성격이라든가, 건강과 수명을 알수 있다. 생명을
받아서 이 세상에 태어나지만 그 생명을 발전시켜 나가는 것은 음식이다. 사람
은 먹지 않고는 생명을 유지할 수 없다.
식생활이 올바르면 건강하게 오래 살수 있고 식생활이 올바르지 못하면 병이
생기고 오래 살지 못한다.
그래서 예부터 동서양을 막론하고 .. |
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| 한 사람을 변화시키고자 한다면
그 사람의 이 아니라
을 변화시켜라.
행동
생각
생각을 심으면
행동을 얻고
행동을 심으면
습관을 얻고
습관을 심으면
인격을 얻고
인격을 심으면
운명을 얻는다
#교사의 언어 형태가 유아에게 미치는 영향
아프리카의 어느 부족은 너무 웃자라 불편하거나 필요 없게 된 나무가 있을 경우 톱이나 칼로 잘라 버리는게 아니라 온 부락민들이 모여 그 나무를 향해 크게 소리 .. |
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| 민망한 동방예의지국
- 존속 살인 -
목차
존속 이란
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존속살인 사례
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존속살인 현황
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존속살인의 배경
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존손살인의 심각성
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결론 및 대책마련
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● 존속이란
혈연과 혼인으로 맺어진 만큼 이해관계나 수지타산이 아니라 인륜과 사랑으로 유지되는
관계
● 존속살인 사례
1. 야단치던 아버지 살해한 20대
경기 의정부경찰서는 지난 17일 자신을 무시한다는 이유로 자신의 집 주방에 있.. |
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| 학교폭력 실태진단과 예방대책
Ⅰ. 서 론
최근 들어 우리나라 청소년 폭력 문제는 심각한 사회 문제로 대두되고 있으며 특히 학교에서 학생들 사이에서 벌어지고 있는 학교폭력은 조직화되고 잔인하며 반인륜적인 양태를 나타내고 있다. 학급 친구들로부터 집단 폭력의 고통에 시달리다가 자살하는 학생, 왕따를 당한 학생이 친구를 칼로 찔러 숨지게 만든 사건, 학교 생활에 적응하지 못하여 외국 유학을 .. |
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| 목차
Ⅰ 할복
ⅰ 일본의 독특한 자결문화 - 할복
ⅱ 할복의 유래
ⅲ 할복의 시대적 변화
ⅳ 현대의 일본 및 한국의 대표적 할복 사례
ⅴ 맺음 말
Ⅱ 일본인의 여러 가지 죽음
ⅰ 주제선정 동기
ⅱ 신쥬 (心中,しんじゅ)
ⅲ 자살
Ⅲ 일본의 장례 문화
ⅰ 일본의 장례
ⅱ 일본 장례식의 절차와 의례, 격식
ⅲ 일본 장례의 예절
ⅳ 일본 장례식의 순서
ⅴ 일본의 장례식과 한국의 장례식의 차이와 특징
ⅵ한․일 |
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| 안데르센의 동화 인어 공주 감상
동화 인어공준는 인간을 사랑한 인어공주의 슬픈 사랑 이야기로 우리에게 잘 알려져 있다. 안데르센의 실제 짝사랑 경험을 바탕으로 쓰였다고도 하는데, 그가 사랑했던 ‘리보’라는 여인에 대한 애틋한 마음 때문에 인어공주가 바로 안데르센 자신의 분신이라고 했다고도 한다.
동화의 중거리를 살펴보면 깊은 바다 속에 사는 인어 왕에게는 여섯 공주가 있었다. 그중에서.. |
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| 청소년 범죄의
요인과 대책-사회, 학교, 가정, 법 측면에서
Ⅰ. 서론 - 청소년 범죄의 심각성
작년 사회면에서 가장 이슈가 되었던 뉴스 중 하나는 고3 수험생이 어머니를 칼로 찔러 살해한 사건이었다. 입시에 대한 극심한 기대집착이 불러일으킨 참상으로 보이는 이 사건을 비롯하여 요즘 뉴스를 보면 청소년 범죄에 관한 기사가 심심치 않게 등장한다. 그 범죄는 폭력이나 절도에서 앞서 보았던 살인이.. |
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