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| ‘사는 것이 즐거운 날’ 을 읽고
5학년 류상윤
김동기 아저씨께
안녕하세요 아저씨. 전 순창에 살고 있는 상윤이라고 해요.
아저씨를 처음 만난 것은 10월 1일이었어요. 선생님께서 독후감 대회가 있다고 하셔서 책을 고르던 중에 많은 책 중에서 ‘할머니의 손바닥 주소’라는 책을 선택하게 되었거든요. 그 책에는 다른 좋은 분들의 이야기도 많이 있었는데 전 그 중에서 아저씨 이야기가 가장 오래 기억에.. |
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| 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 - 평가제
일상생활
친구가 교실을 뛰어다니자 친구를 바라본다. “아~” 소리를 내며 친구를 따라 교실을.. |
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| - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
기본생활습관
교사에게 “손 씻고싶어요”라고 말한 뒤 옷소매를 걷는다. 화장실 세면대에서 물을 튼 채 왼손에는 물을 묻히고 오른손에는 비누를 묻힌다. 양 손바닥을 맞닿은 채 앞뒤로 비빈 뒤 손에 묻어있는 거품을 보.. |
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| 만1세 1년 관찰일지 입니다.
놀이활동 일상생활 영역으로 관찰하였고 1학기,2학기 구분한 종합발달평가 포함되어 있습니다.
필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다
평가인증에 사용가능 합니다. 믿고 참고하세요.
만1세 1년 관찰일지 입니다.(평가인증A/1학기,2학기 종합발달평가 포함)
OO와 함께 교통안전교육에 대해 알아보는 시간을 가졌다. 횡단보도를 건널 때 지켜야 할 규칙에.. |
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| 가 손바닥을 보다가 교사에게 내민다.
라고 말하자 ○○가교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 많이 불편했나 봐요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
라 교사가 말한다.
가 그림을 가리키며 ʻʻ어 흥.ʼʼ이라 말하자 교사가 ʻʻ 맞아요.
두부를 넣은 면포를 교사가 손으로 잡자 ○○가 말없이 지켜본다.
교사가 ʻʻ쌩쌩ʼʼ이라 말하자 ○○가ʻʻ쨍쨍ʼʼ |
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교사, 가다, 말, 손, 늘다, 보다, 앞, 위, 흔들다, 손바닥, 잡고, 들다, 미소, 두드리다, 가리키다, 놀이, 잡다, 인형, 지켜보다, 소리 |
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| 만 0세 1학기(상반기) 관찰일지 10명 분량입니다.
영아마다 1학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
[영아관찰일지] 만 0세 1학기(상반기) 관찰일지 10명
기본생활습관
친구들과 화장실에 가서 소변을 보자고 이야기하면 “OO 쉬 안해” 하며 거부반응을 보인다. “변기에 앉아볼까?” 하고 교사가 말하면 “으응으응~”하며 절레절레 흔든다.
신체운동
OO는 튀밥이 담긴 놀이 매트를 보고 적극적으로 놀이 의사를.. |
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| 미국의 영화산업
미국 영화의 역사와 할리우드
1953년 변형 오목렌즈를 사용해서 가로가 긴 대형화면에 영사되는
‘시네마스코프’ 방식이 나오게 되어 미국의 영화는 대형영화 시대로 들
어갔다.
할리우드는 예전에는 ‘할리우드랜드’ 로 불렸다.
1910년 시의 일부가 되었다.
‘그리피스 공원’에 있는 ‘마운트 리’ 위에 있다.
할리우드 거리에는 많은 배우들의 손바닥 또는 발바닥
도장이 찍혀있다... |
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| - 만2세 1학기 관찰일지 20명 40페이지 분량입니다.
- 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO가 간식시간 간식을 먹다 손에 묻자 ‘선생님 손씻고 올게요’ 라고 이야기하며 화장실 세면대로 가서 비누칠을 하며 손을 씻는 모습을 보인다.
놀이활동
공원에서 미끄럼틀을 탄 후 흙 놀이터로 온다. 흙을 파고 있는데 개미가 한 마리 .. |
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| 이번에 팀플 과제를 리디노미네이션으로 정하면서, 고학번 선배들과 함께 팀플을 하며 화폐의 가치에 관한 자료를 읽어보게 되었다. 그것과 함께 수집된 물가의 변동에 대한 자료들이 조금은 흥미로웠던 것이 이책을 고르게 된 이유가 되었던 것 같다.
사실 잘 알지 못하고 있던 우리 나라의 물가 변동을 생각할 때에 내가 가장 궁금하게 여겼던 것은 다른 나라(예를 들면 미국)의 물가는 오르고 내리는 .. |
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| 1학기 만4세 일상놀이 관찰일지기록 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
찰흙으로 도자기를 만드는 활동을 한다. “난 컵 만들어야지.” 라고 말한다. 찰흙을 반절 뜯은 OO는 두 손바닥에 찰흙을 두고 문지르기 시작한다. 동그라미 모양으로 찰흙이 되자 손으로 바닥에 두고 꾹 누른다. 바닥이 완성되자 그 위.. |
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| 피부에 관해
☞ 피부구조와 특징
♠피부= 신체에서 가장 넓고 중요한 기관
1. 건강한 피부
촉촉하고 부드러우며, 약간 산성 반응을 보이고, 어떤 질병이나 질환도 없는 피부
건강한 피부의 결 (촉감과 모양)은 아주 매끈하고 섬세
좋은 얼굴빛 (안색)- 섬세한 피부결과 건강한 피부색을 의미
피부의 두께는 변화한다. 눈꺼풀이 가장 얇고, 손바닥과 발바닥의 피부가 가장 두껍다.
피부의 어느 부위든 계속 .. |
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| 피부에 관해
☞ 피부구조와 특징
♠피부= 신체에서 가장 넓고 중요한 기관
1. 건강한 피부
촉촉하고 부드러우며, 약간 산성 반응을 보이고, 어떤 질병이나 질환도 없는 피부
건강한 피부의 결 (촉감과 모양)은 아주 매끈하고 섬세
좋은 얼굴빛 (안색)- 섬세한 피부결과 건강한 피부색을 의미
피부의 두께는 변화한다. 눈꺼풀이 가장 얇고, 손바닥과 발바닥의 피부가 가장 두껍다.
피부의 어느 부위든 계속 .. |
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| 만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였고 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지
기본생활
OO가 나무를 보고는 손바닥으로 나무를 두드린다. 교사가 “OO가 나무를 두드리고 있구나. 느낌이 어때?”라.. |
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| 어떤 꽃을 보았니?
봄의 꽃을 어떻게 만들면 좋을까?
친구의 얼굴을 만들어보는 활동을 하니 어땠니?
이렇게 얼굴을 꾸며보니 어땠니?
이도화지에 봄 풍경을 꾸며보면 어떨까?
물감을 이용해서 봄 풍경을 꾸며보았는데 어땠니?
색깔 얼음으로 어떤 그림을 그리고 싶니?
색깔 얼음으로 그린 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
노트북 몸체에 색칠한 화면 틀을 붙인다.6) 노트북으로 하고 싶은 것을 생각해본다.
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어떻다, 보다, 꾸미다, 물감, 그림, 활동, 만들다, 방법, 표현, 탐구, 종이, 재료, 얼음, 계, 봄, 자연, 유아, 친구, 다양하다, 영역 |
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| 일상생활
OO는 친구가 응가 한 것을 보더니“똥”이라고 말을 하면서 코를 막고 손바닥부채를 만들어서 냄새 난다고 부채질을 했음. “OO 쉬야 하자.”하면“쉬야”라고 말을하면서 변기통으로 달려간다.
놀이활동
바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 ”쉬야 할거야?“했더니 안한다고 하여 왜 맘대로 돌아다니냐고 혼을 냈더니 쉬야를 한다고 한다. 쉬야를 하고 선생님 손을 잡고 놀이터 |
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