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 야식!_이빵꾸똥꾸야!! ( 29Pages )
야식!!! 이 빵꾸똥꾸야!!! 치킨 1조각 약 300Kcal 줄넘기 27분~~ 1인분 기준 약 202kcal 계단오르내르기 32분 만두 5개 약 400 Kcal 축구 35분 라면 1개 454 kcal 자전거 2시간 1. 야식! 나는 이렇게 먹는다. 1. 직접 2. 배달 3. 인스턴트 4. 과자 2. 좋아하는 야식메뉴 1. 반반무많이 2. 피자 3. 족발 4. 보쌈 5. 라면 6. 떡볶이 3. 야식을 위해 지불할 수 있는 돈은 (1회 기준) 1. 5천원 미..
비지니스 > 사례분석 |
 [매스컴과 사회] 매스컴이 식품소비에 미치는 영향 ( 10Pages )
**매스컴과 사회** “매스컴이 식품소비에 미치는 영향” 목차 ◇서론 ◇본론 Ⅰ. 긍정적 영향 Ⅰ-1. 사회적 트랜드 형성 (의제 설정 기능) Ⅰ-2. 지식의 전달 Ⅱ. 부정적 영향 Ⅱ-1. 오보 (증명되지 않은 일들에 대한 보도) Ⅱ-2. 단순한 화제성 ◇결론 - 윤리적 보도를 위해 매스컴이 개선해야 할 방향 ◇서론 기술과 통신의 지속적인 발달로 현대사회에서 매스컴이라는 용어는 확장되고, 그 비중은 증..
리포트 > 경영/경제 |
 마음에 드는 그림책을 하나 선정하여 그 그림책과 짝지어 읽을 그림책을 선택해 보고 ( 4Pages )
주제 마음에 드는 그림책을 하나 선정하여 그 그림책과 짝지어 읽을 그림책을 선택해 보고, 독서교육활동을 계획해 본다. 1. 마음에 드는 그림책 선정: 「잘잘잘 123」 「잘잘잘 123」 이억배씨가 2005년에 출간했다. 『개구쟁이 』(사계절)은 14개 자음의 소리와 각 자음의 다양한 쓰임새를 보여주며 의성어와 의태어, 재미있는 그림과 글로 우리말과 글을 즐겁게 배울 수 있도록 구성한 한글 그림책으로 소..
리포트 > 교육학 |
 B급 세계사 [독서감상문] ( 6Pages )
김상훈 저자의 [B급 세계사(알고 나면 꼭 써먹고 싶어지는 역사 잡학 사전)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서를..
리포트 > 독후감/서평 |
B급 세계사, 피리 부는 사나이, 타타르 스테이크, 가미가제 특공대, 햄버거 기원, 훈족의 나라
 세계문화의 이해 - 러시아의 음식문화에 관해서 ( 10Pages )
러시아의 음식문화 [목 차] Ⅰ. 러시아 요리의 특징 Ⅱ. 러시아의 음식문화 1) 아침식사 2) 점심식사 3) 저녁식사 Ⅲ. 러시아의 여러 가지 음식 1) 빵(, ) 2) 죽() 3) 야채스프 ( / ) 4) 블린 () 5) 피로그() 6) 크바스() 7) 보드카() 8) 캐비어() 9) 만두() 10) 샤실릭() 11) 양념류 12) 발효크림() Ⅳ. 나가는 말 [참고문헌] Ⅰ. 러시아 요리의 특징 러시아 요리는 한마디로 소박하고 ..
리포트 > 사회과학 |
 러시아 음식 ( 14Pages )
러시아의 음식 음식의 특징 1. 주식 :빵, 감자(제2의 빵), 고기 2. 육류: 쇠고기, 돼지고기, 양고기 소비 많음 3. 주요 곡물: 밀, 호밀, 보리, 수수, 귀리 4. 저장채소, 염장채소 (양배추·토마토·감자·양파·당근·사탕무·오이) 5. 어류: 청어·연어·대구, 철갑상어의 알젓 6. 유재품 풍부: 트바로크, 스메타나, 케피르, 버터, 치즈 7. 차 문화 발달 식단 Ⅰ. 전채: 자쿠스키 어류(청어 절임, 훈제연어), 철..
리포트 > 생활/환경 |
 [수업계획안] 아동 영양 계획안 ( 4Pages )
수업계획안 주 제 세계 여러 나라음식 활동명 만두피 피자 연 령 만 5세 활동목표 1. 음식의 변화과정을 살펴 본다. 2. 각기 다른 재료에 대한 조화와 응용력을 키운다. 3. 열기구 사용 시 주의 할 점을 알고 안전관리를 한다. 활동자료 *재료 만두피 26장, 옥수수통조림 2통, 슬라이스 햄 26장, 피망 3개 피자치즈 1봉지, 양파 3개, 토마토소스, *도구 볼, 도마, 유아용과도, 숟가락, 머핀틀, 접시, 요..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 누가 무엇을 생각하였는지 생각하며 글 읽기 ( 4Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 누가 무엇을 생각하였는지 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 국어(읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 78~81쪽 (2/6)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글 읽기 학습자료 교사]ppt(활동 규칙 설명, 예시 일기), 마이크 모형, 줄거리 퍼..
리포트 > 교육학 |
 색깔을 이용한 마케팅에 대한 분석 ( 6Pages )
색깔을 이용한 마케팅에 대한 분석 [서론] 이 세상은 온통 색(色)으로 가득 차 있다. 눈을 뜨면 온통 色이다. 먹는 음식도 色이다. 사는 곳도 色이다. 그리고 무엇을 입을까 고민하는 것도 결국은 色때문이다. 메이크업은 이젠 단지 예뻐지기 위한 수단이 아니다. 메이크업은 사람의 인상이나 이미지를 결정하는 일차적인 요인이다. 대다수의 여성은 화장이나 의상을 일치시킴으로써 자신의 모습을 표현하..
리포트 > 경영/경제 |
 외식업체 분석 - 외식업체 [불고기 브라더스] 분석보고서 ( 13Pages )
외 식 조 리 학 과 2 0 0 5 1 1 6 8 5 김 은 영 식 품 생 물 공 학 과 2 0 0 5 1 0 8 5 0 서 지 예 2 0 0 5 1 0 8 2 3 민 희 경 목 차 1. 소개 및 비전 2. 메뉴 3. SWOT 분석 4. 4P 전략 5. STP 전략 6. 성공요인 2006년 4월 13일, 전 Outback Steakhouse 공동 창업차인 정인태사장과 이우재 부사장이 한국식 스테이크하우스인 “불고기브라더스”의 운영을 위해 (주)이티앤제우스를 설립 06년 10..
리포트 > 경영/경제 |
 중국의_음식문화_ ( 17Pages )
1. 개괄적인 중국의 역사 요리는 각 나라마다의 기후, 지리적 특성, 민족성에 따라 각양각색의 특징을 지니고 있는데 중국요리는 다채로운 형태와 독특한 맛에 있어서 타의 추종을 불허한다. 특히 곰, 자라. 고양이, 들쥐 등 살아있는 것은 무엇이든 요리의 대상으로 삼아 불로장수의 사상과 밀접한 관계를 갖고 발전해왔기 때문에 한의사를 중심으로 요리법이 발전되었다고 하여 식의동원(食醫同原)이라..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 대구10미 소개와 대구의 10미 홍보전략분석과 대구 먹거리 활성화 및 홍보방안과 나의의견 ( 13Pages )
대구의 대표 먹거리 ‘대구 10味’ Ⅰ. 서론 1. 대구 10미란 2. 대구음식 맛 브랜드 대찬맛 3. 달서구 모범음식점 깨친맛 Ⅱ. 본론 1. 대구 10미 음식 소개 -1味 따로국밥 -2味 누른국수 -3味 동인동찜갈비 -4味 뭉티기 -5味 납작만두 -6味 복어불고기 -7味 무침회 -8味 논메기매운탕 -9味 막창구이 -10味 야끼우동 Ⅲ. 결론 1. 현재 대구의 10미 홍보현황 2. 사람들의 10미 인지도 (설문조사) 3..
리포트 > 사회과학 |
 경제학의 이해 - 식량자원의 무기화 ( 9Pages )
식량자원의 무기화 Ⅰ. 서론 며칠 전 신문에서 ‘식량위기와 식량자원 무기화, 현실적 위기로 부각되나’ 라는 기사를 본 적이 있다. 1970년대 초 이래 곡물시장은 가장 낮은 재고율을 보이며, 농산물의 가격은 치솟고 있다는 내용의 기사였다. 곡물부족현상은 곡물가격과 식품가격 상승을 유발하는 이른바 애그플레이션으로 발생하며, 이 때문에 전 세계가 경제적인 어려움을 격고 있다. 여기서 애그플레이..
리포트 > 경영/경제 |
 21C 창업과 벤처 - 창업사례 ( 11Pages )
21C 창업과 벤처 REPORT (창업사례) ※창업사례 조사하기※ 요즘 점포 창업에 대한 열기가 달아오르고 있다. 평생직장, 호봉제 등 기업의 보증수표가 부실한 상황에서 창업은 생존과 미래를 위한 필수 선택 사항이 되고 있다. 젊었을 때 직장에서 경험을 쌓고, 40대가 넘어서 창업한다는 것도 이젠 옛말이다. 대학을 갓 졸업한 20대부터 장년의 60대에 이르기까지 창업의 연령 폭이 넓어지고 있다. 무엇을 ..
리포트 > 경영/경제 |
 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 4세 24명 ( 48Pages )
같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다. 친구가 "아!호빵!"하고 말하자 함께 좋아한다. 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다. 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 교사가 "그렇지는 않아요. 또 어떤 음식을 먹지?" "우리 집은 만두 먹어요" 하며 친구 00이가 이야기한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 너..
리포트 > 교육학 |
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