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(검색결과 약 120,344개 중 2페이지)
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| 교육청에서는 초등학교 1,2학년을 대상으로 오후 1시~21시까지 돌봄 사업을 시행하고 있습니다. 돌봄강사 1명은 아동 (20명)들의 간식및 과제물지도, 교과 보충지도등 다양한 업무를 수행합니다. 방과후 학교에서 시행되고 있는 돌봄 강사 제도의 장.단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대하여 논하시오
2. 구성방식 :
서론 - 돌봄대상이 되는 아동 정의가 구체적으로 서술
본론 - 돌봄강사 제도.. |
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| 우리나라의 보육시설 종류와 운영형태를 기술 해 보세요에 대한 레포트
우리나라의 보육시설 종류와 운영형태를 기술 해 보세요.
목차
우리나라의 보육시설 종류와 운영형태를 기술 해 보세요.
I. 국공립보육시설
II. 법인보육시설
III. 직장보육시설
IV. 가정보육시설
V. 부모협동보육시설
VI. 민간보육시설
VII. 특수보육서비스
1. 영아전담보육
2. 장애아동통합보육
3. 시간연장보육
4. 24.. |
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| [보육유형] 보육시간에 따른 보육의 유형(7가지)과 보육목적에 따른 유형(5가지)를 말하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육시간에 따른 보육의 유형(7가지)
1) 종일제 보육서비스
2) 반일제 보육서비스
3) 24시간 보육서비스
4) 시간제 보육서비스
5) 시간연장형 보육서비스
6) 방과후 보육서비스
7) 휴일제, 계절제 보육서비스
2. 보육목적에 따른 유형(5가지)
1) 영아보육서비스
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 이론적 배경
1.통합보육의 개념
2.보육교사의 통합보육에 대한 인식
3.통합보육의 경험이 보육교사의 인식에 미치는 영향
Ⅲ. 조사 방법
1.조사 대상
2.조사도구
3.자료 분석방법
Ⅳ. 조사결과 및 분석
1.조사대상자의 일반적 속성
2.통합보육에 대한 기본적인.. |
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| 2보육교사에 대한 자아상
보육교사를 선택한 이유
보육교사가 되기 위해 준비하고 있는 노력
그 결과 내가 선택하게 된 직업이 바로 '보육교사'이다.
내가 선택한 보육교사에 대한 자아상과 그 선택의 이유에 대해 작성하시오
그 결과 내가 선택하게 된 직업이 바로 '보육교사'이다.
이 글에서는 내가 생각하는 보육교사의 자아상과 이 직업을 선택하게 된 이유, 그리고 내가 보육교사가 되기 위해 준비하고.. |
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보육, 교사, 내, 사회, 직업, 선택, 부모, 사람, 경험, 삶, 대한, 단순하다, 감정, 생각, 싶다, 느끼다, 이유, 발달, 자아, 가장 |
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| 보육과정 및 교수법에 대한 지식
가족 및 지역사회에 대한 지식
아동 관찰 및 기록에 대한 지식
보육교사로서의 자신의 지식진단
영유아 발달, 보육과정, 건강과 안전, 아동권리, 가족·지역사회, 아동관찰에 이르기까지 다양한 영역에 대한 지식은 보육교사의 실천을 뒷받침하는 핵심기반이 된다.
보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하.. |
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보육, 교사, 지식, 발달, 대한, 실천, 유아, 교육, 사회, 법, 관찰, 아동, 능력, 과정, 지역, 이해, 가족, 요구, 필요하다, 바탕 |
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| 서론 보육교사 직업의 의미와 사회적 중요성
보육교사 직업의 사회적 가치와 전문성
결론보육교사로서의 사명감과 나의 다짐
나는 보육교사를 '거울 같은 사람'이라고 생각한다.
보육교사는 아이의 오늘을 돌보는 사람이자, 사회의 내일을 만들어가는 사람이다.
나는 보육교사를 단순한 직업이 아니라 '삶의 소명'으로 여기고 있다.
이 글에서는 내가 생각하는 보육교사의 자아상과, 내가 이 직업을 선택하.. |
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보육, 교사, 사회, 내, 선택, 발달, 로서, 교육, 단순하다, 사람, 아동, 성장, 역할, 부모, 가정, 직업, 경험, 돌보다, 성장하다, 자아 |
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| 인간 중심주의 철학은 인간은 고유한 가치를 지닌 존재이며, 보육은 유아개개인의 감정, 욕구, 자기 실현을 존중해야 한다고 본다.
나는 예비 보육교사로서 구성주의 철학을 가장 중요하게 생각한다.
구성주의 철학은 보육과정에서 놀이 중심 교육, 프로젝트 접근법, 문제기반 학습 등으로 실천될 수 있다.
보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고 예비보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과.. |
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철학, 유아, 보육, 주의, 교육, 과정, 구성, 교사, 중심, 기반, 인간, 존재, 대한, 중요하다, 학습, 경험, 보다, 지식, 강조, 기초 |
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| 교육청에서는 초등학교 1,2학년을 대상으로 오후 1시~21시까지 돌봄사업을 시행하고 있습니다. 돌봄강사1명은 아동(20명)들의 간식 및 과제물지도, 교과 보충지도등 다양한 업무를 수행합니다. 방과후 학교에서 시행되고 있는 돌봄 강사 제도의 장/단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대하여 논하시오.
Ⅰ.서론
방과후 아동지도를 어떻게 할 것인가 현재와 같이 이 학원, 저 학원으로 내돌릴 것인.. |
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| <국문 자기소개서 예제 1>
저는 창원에서 조그마한 식당을 하시는 부모님 곁에서 '사랑과 성실'을 가훈으로 집안의 1남2녀중 셋째로 태어났습니다. 인자하신 어머님과 다소 엄격하시지만 누구보다 곧은 성품을 가지신 아버님 덕분으로 어린시절을 행복하게 보냈습니다.
당신들의 의견을 강요하지 않으셨기에 독립심과 형제들 간에 서로 양보하는 마음을 갖게 되엇습니다. 그래서 활발하지만 참고 견디는 일.. |
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| 다양한 가족 유형들을 정리하고 다양한 가족의 유형 속에서 아동이 사회 구성원으로 건강하게 성장하기 위한 구체적인 방안에 대해 기술하시오
가족 유형에 따른 아동 성장의 과제
다양한 가족 유형에서 자란다고 해서 아동이 반드시 위기를 겪는 것은 아니다.
다양한 가족 형태에서 자라는 아동들이 차별 없이 건강하게 성장하기 위해서는, 제도와 사회, 교육, 문화 전반에 걸쳐 포용성과 실질적 지원이 확.. |
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가족, 아동, 사회, 다양하다, 형태, 교육, 정서, 되어다, 관계, 위, 형성, 포, 이해, 구성원, 확대, 변화, 유형, 차별, 문화, 건강하다 |
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| 통합학급의 바람직한 환경 구성 방안을 논하시오
통합학급 환경 구성의 원칙
특히 특수교육대상 학생과 일반 학생이 함께 배우는 통합학급은 포괄적 교육환경을 실현하는 중요한 공간으로 자리매김하고 있다.
통합학급은 장애학생에게는 사회성 및 정서적 안정감을 제공하고, 일반 학생에게는 다양성을 수용하고 배려하는 태도를 키울 수 있게 해준다.
그리고 그 환경은 교사, 학생, 학부모, 지역사회 모두.. |
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학생, 학급, 통합, 환경, 장애, 사회, 교육, 교사, 배려, 위, 물리, 특성, 필요하다, 모든, 되어다, 조성, 공간, 존중, 일반, 단순하다 |
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| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 파워포인트 PPT 프리젠테이션.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 반일제 보육
2. 종일제 보육
3. 방과 후 보육
4.시간연장형 보육
반일제 보육
6시간 이내의 보육을 하며 체계적인 보육 프로그램을 제공하며 유아의 사회성을 기르고 교육적 경험을 주고자 이용하는 형태
종일제 보육
하루12시간 이내의 보육을 하며 부모의 출 . 퇴근 시간을 고려 융통성 있게 조절 할 수 있으며 부모나 유아의 .. |
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| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 아동보육의 과제 및 개.. |
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