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(검색결과 약 21,740개 중 2페이지)
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| 사회복지기관 및 시설에 종사하시는 담당 사회복지사 또는 사회복지학을 전공하는 대학생 및 대학원생 중 프로포절 관련 교과목을
이수하는 분들에게 유용한 정보가 되길 바립니다 공동모금회 프로포절 양식으로 준비해 보았습니다
사업개요
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역 및 대상자 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 관련양식
1. 사업명 : 여가•문화지원사업/민속놀이 구.. |
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| 레포트: 사회복지프로그램의 개발과 관리
-목차-
1. 개념
2. 프로그램 설계 과정
1. 프로그램 명
2. 프로그램(사업)의 필요성
3. 목적과 목표
4. 프로그램 내용
5. 예산
6. 평가
3. 프로그램의 실제
(사례 참고)
□ 프로그램 명
『 저소득층 방임아동의 보호․학습지원을 위한 야간보호사업
Ⅰ. 사업 개요
1. 사업명
지적장애청소년과 비장애청소년이 함께하는 통합프로그램 『We are the B-Boy』
2.. |
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| * 최근 사회적 이슈가 되는 정신건강문제를 찾아(보도자료, 신문 등) 이에 대한 원인, 실태(현황), 대책에 대해 논하시오.
학교 폭력과 정신건강
우리나라의 학교 폭력은 몇 십 년 꾸준히 악화되어 오다가 요즈음 학교 폭력 문제가 크게 이슈가 되고 있다. 근래에 신문보도 자료에 학교 폭력 근절 정부 대책이라는 기사가 나고 나서 학교 폭력 관련 기사가 쏟아져 나온다. 정부의 대책은 나오지만 폭력문.. |
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| 컴퓨터 게임 중독의 문제점과 해결방안
Computer game addiction issues and Solutions
목 차
Ⅰ. 서론---2
Ⅱ. 본론---3
1. 컴퓨터 게임의 개념과 종류
2. 컴퓨터 게임 중독
1) 컴퓨터 게임 중독의 정의
2) 컴퓨터 게임 중독의 증상
3) 컴퓨터 게임 중독의 원인
3. 컴퓨터 게임중독의 문제점
1)컴퓨터 게임중독의 문제점
2)컴퓨터 게임중독의 사례
4. 컴퓨터 게임중독 해결방안
Ⅲ. 결론---7
Ⅳ. 참.. |
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| 청소년복지의 이해
1. 청소년복지의 의의와 특징
청소년복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년의 안녕에 관심을 가진다. 청소년복지 활동은 청소년의 기본적인 욕구를 충족케 하고, 정신적, 정서적, 신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적, 전문적 활.. |
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| ○ 국내 및 외국의 학교폭력 왕따 문제에 관한 대처 방안
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 국내 및 외국의 학교폭력 왕따 문제에 관한 대처 방안
○ 학교 폭력
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교폭력에 대한 일반론2. 학교폭력의 정의
3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리.. |
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○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의
II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3) 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족4) 교우관계의 불만 5) 개인과 집단의 대립에서 오는 소외.. |
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| ○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 정의II 본 론
2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3.. |
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99-1
청소년 포럼
학생인권의 현실과 극복방안
○ 일시 : 1999. 1. 16.(토) 늦은 3시
○ 장소 : 광주이동통신 10층
∙∙ ∙∙
●주최/청소년을 사랑하는 젊은이들의 모임 ●주관/청소년 포럼
청소년 헌장
청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누.. |
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| < 청소년 수련활동 >
1. 청소년 수련활동의 정의
청소년의 활동은 청소년기의 급격한 신체적 변화와 발달로 인한 심리적 혼란과 정신적 불안정감을 극복하고 자아정체감을 발견하는 계기가 될 수 있는 활동으로서 그들이 새로운 가치관을 정립하고 심리적 안정감을 발현하는 중요한 활동이다.
청소년 활동에 대한 규정은 여러 가지 다양한 형태로 규정되어 학교 및 근로 청소년 및 특수 청소년을 대상으.. |
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| 서구 청소년복지의 역사 발달과정
청소년복지는 '청소년'을 독립된 세대로 인식하게 된 시대적 상황과 밀접한 관계가 있다. 서구에서는 19세기 중반부터 의무교육이 도입되면서 노동자의 어린 자녀들이 거리에서 사라졌다.
국가는 그들에게 새로운 기술을 가르쳐서 장래성 있는 노동자로 키우려고 하였다. 이 시기 청소년복지의 핵심은 의무적인 초등교육과 비행청소년에 대한 보호와 통제이었다. 2차 세계.. |
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| ❐ 청소년이면 누구나 참여할 수 있는 영상작품 공모․시상, 공익적․교육적 이미지 부각
❐ 각 부문별로 엄정한 심사를 거쳐, 성우수작품 선정․시상, 성취감과 자긍심을 고취하고 지속․적극적 참여의식 고취
❐ 우수상작품을 적의 선발, 서울 등 5대도시 순회 상영
❐ 프로그램을 단발성 행사가 아닌 지속 장려사업으로 육성, 건강한 청소년문화 창달을 위한 계기로 활용
Ⅰ. 사업개요
Ⅱ. 사업목적
Ⅲ. 추진 |
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| 한국 청소년문화의 실태와 문제점 및 발전방안
목차
Ⅰ. 한국 청소년문화의 실태와 문제점
1. 청소년문화의 실상과 허상
2. 청소년문화의 문제점
1) 학교문화에서 찾아볼 수 있는 문제점
2) 도피성 성문화와 탐닉성 성문화
3) 획일적이고 모방 일색의 대중문화와 상업주의적 소비문화
4) 빈곤한 여가문화와 부족한 문화공간
5) 가정환경에서 찾아볼 수 있는 문제점
6) 사회환경에서 찾아볼 수 있는 문제.. |
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| [여가문화] 여가활동(여가의 필요성, 일과 여가, 세대별 여가활동의 특징)
목차
[여가문화] 여가활동
I. 여가의 필요성
II. 일과 여가
III. 세대별 여가활동의 특징
1. 유아기 및 아동기
2. 청소년기
3. 성인전기
4. 성인중기
5. 노년기
* 참고문헌
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| [여가문화] 여가문화의 전망
목차
* 여가문화의 전망
Ⅰ. 오늘날의 여가문화
Ⅱ. 미래의 여가문화
1. 건강지향형
2. 시간소비형
3. 정보활용형
4. 모험추구형
5. 문화창조형
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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