|
|
|
|
 |
|
| [한국민속과 전통문화] 나의 민속문화 체험학습 - 통영 오광대 놀이, 부천 무형문화 엑스포, 부평 역사박물관
목 차
1. 들어가는 글
2. 본 문
(1) 통영오광대 놀이
① 소 개
② 구성 및 내용
③ 느낀 점
(2) 부천 무형문화 엑스포
① 남사당놀이
② 느낀 점
(3) 부평 역사박물관
① 사계절 농촌 풍경
② 의식주 생활
③ 혼례
④ 상례와 제례
⑤ 느낀 점
3. 보고서를 작성한 후
4. 참고문헌
1... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 【별지 제25호 서식】
국립민속박물관 유물 복제열람 허가신청서
처리기간
4일
신청인
성명
주민등록번호
주소
전화번호
유물번호
유물명칭
유물수량
복제열람수량
비고
일시
년월일
인원
목적
내역
영화, TV, 사진촬영, 탁본, 모사, 사진자료, 기타
장비
기타참고사항
귀 박물관 소장 유물을 복제열람하고자 위와 같이 신청하오니 허가하여 주시기 바랍니다.
위 사항과 관련하여 국립민속박물관유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안)
결재
지도교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 여러 나라의 민속 공예
교과서
미술 p.22-25
(1-2/3)차시
학습형태
집단활동
수업모형
기능중심 학습모형
학습주제
여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 공예품 만들기
학습목표
여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 종이 공예품을 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관례(성인식)와 회갑
민속문화읽기
민속문화읽기
목차(Index)
성인식(成人式)
2. 회갑(回甲)
진세 - 들돌들기
관례(冠禮)
계례(禮)
민속문화읽기
1) 진세 - 들돌들기
1) 진세 들돌들기
들돌들기 : 무거운 돌을 들어올리는 거석행위(擧石行爲)
소동(小童)이 두레패에서 온전한 장정(진쇠) 대접을 받게
되는 통과의례
양반의 관례에 대비되는 서민들의 성인식!
1) 진세 들돌들기
소동의 나이 16-20세가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국 민속의상
달나라 여행
치파오
중국의 대표적인 전통의상은 치파오입니다. 자연스럽게 흘러내리는 선과 우아한 모양이 특징인 치파오는 16세기 중엽 만족의 민족의상이었는데, 중국의 청나라 때 부터 남녀 공용으로 널리 착용하게 되었다고 합니다.
원래 박스형이었던 치파오는 점차 허리선이 들어가고 몸이 피트 되면서 인체의 굴곡을 살려주는 형태로 변화됐습니다. 이는 서양의 영향을 받은 것으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지기관 및 시설에 종사하시는 담당 사회복지사 또는 사회복지학을 전공하는 대학생 및 대학원생 중 프로포절 관련 교과목을
이수하는 분들에게 유용한 정보가 되길 바립니다 공동모금회 프로포절 양식으로 준비해 보았습니다
사업개요
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역 및 대상자 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 관련양식
1. 사업명 : 여가•문화지원사업/민속놀이 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 민속놀이 - 강강술래에 관해서
1.강강술래란
대한민국의 남서부 지역에서 널리 행해지는 ‘강강술래’는 풍작과 풍요를 기원하는 풍속의 하나로, 주로 음력 8월 한가위에 연행된다. 밝은 보름달이 뜬 밤에 수십 명의 마을 처녀들이 모여서 손을 맞잡아 둥그렇게 원을 만들어 돌며, 한 사람이 ‘강강술래’의 앞부분을 선창(先唱)하면 뒷소리를 하는 여러 사람이 이어받아 노래를 부른다. 이러한 놀이는 밤새도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 민속 대풍류와 삼현영산회상의 분석과 비교
1. 민속 대풍류는 무엇인가
대풍류(大風流)는 피리나 대금 등 관악기 위주의 음악으로 원래는 향피리2, 대금1, 해금1, 장구 1, 북1로 편성된 삼현육각으로 연주되었다. 그러나 요즘은 때에 따라 아쟁도 함께 쓰인다. 주로 승무나 탈춤 (긴 염불을 제외한)무용곡으로 많이 쓰인다. 무용없이 기악만 연주를 할 때에는 긴 염불(염불 타령)-반 염불-삼현타령 1장-느.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
11. 촐래촐래 놀아 보세
교과서/차시
음악 32-33 (3/3)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
가창 활동 중심 학습 모형
학습주제
‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사․발표하기
학습목표
노래를 부르며 ‘.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제: 세계의 풍속과 문화
1) 불가리아 문화, 전통 풍습 및 민속의례
2) 불가리아 민족의 형성과정
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불가리아 민족의 형성과정
2. 전통 문화와 민속의례
1) 출산 풍속과 의례
2) 결혼 풍속과 의례
3) 장례 의례와 풍속
3. 전통의복
1) 노동 복식
2) 일상 복식
3) 결혼 전후 복식
4) 장례 복식
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
불가리아, 들어본 사람들도 있겠지만 세계지리에 대해서 크.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목쓰시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 옹기의 개념
가. 옹기란
나. 용어 정의
2. 옹기의 역사
3. 옹기의 특징
가. 과학성
나. 형태
다. 문양
4. 옹기의 분류
가. 형태에 따른 분류
나. 지역에 따른 분류
5. 옹기의 제작
가. 제작 방법
나. 가마의 종류
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
옹기는 가장 생산량이 많았던 전통도자기의 하나로 요업 공학적 분류로는 도기이다. 그러나 옹기는 한국인의 삶의 역사와 함께 하였.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국민속 민중사
-한국의 의식주
衣
食
宙
槪要
衣 전통 의복 소개
衣 조선시대의 복식
복식문화의 발달
유교이념의 추구
중국과의 교역
조선 전기의 복식
모든 계층에 따른 복식 정비
고려시대 도입된 몽고풍의 소화
조선 후기의 복식
전란의 영향으로 문물의 손실이 커서 복식 제도가 문란
영조 · 정조 : 우리 옷의 미적인 특징이 두드러지게 나타남
衣 남자 복식 : 왕복과 왕세자복
익선관 곤.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국립민속박물관 전시운영직 학예원 자기소개서와 면접자료
국립민속박물관은 우리 민속문화를 보존하고 전승하는 대표기관으로, 체계적이고 전문적인 전시 운영을 통해 국민에게 민속문화를 알리는 데 큰 역할을 합니다.
이를 통해 국립민속박물관이 국민에게 민속문화를 올바르게 전달하는 데 핵심적인 역할을 하도록 하겠습니다.
저는 국립민속박물관 학예원으로 서민속자료 관리, 전시기획·운영, 관람객 .. |
|
 |
전시, 박물관, 문화, 민속, 다양하다, 팀, 데, 협력, 소통, 업무, 노력, 운영, 경험, 원, 자료, 해결, 국립, 이다, 학예, 관람객 |
|
|
|
|
 |
 |
무형문화재, 민속, 유형 문화재, 박물관 개념, 특징, 기능, 역할, 특징, 현황, 사례, 관리, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 13Pages ) |
|
| Report
( 무형문화재, 민속, 유형 문화재, 박물관 개념, 특징, 기능, 역할, 특징, 현황, 사례, 관리, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1. 무형문화재
2. 민속
3. 유형 문화재
4. 박물관
무형문화재
연극, 음악, 무용, 공예기술, 기타 무형의 문화적 소산으로서 우리나라의 역사상 또는 예술상 가치가 큰 것들이다. 이 무형문화재 중에서 중요한 것은 중요 무형문하재로 지정된다. 현재 무.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계의 민속의상
옷은 왜 변천되어 왔을까
자연환경의 조건
기후나 풍토
사회적 요건
종교, 예술, 정치,경제, 사상, 철학등의 문화적 요건
일정지역의 기후변화
장기적 변화
건습-습윤-서열-한냉
세계역사를 살펴보면 민족의 최전성기 시절의 그 지역은 문명을 건설하고 유지하는데 최적의 기후였음을 알수 있다.
주기적변화
중장기간에 걸친 변화일때는 복장이 크게 변화
단기간에 걸친 주기적변화일 때.. |
|
|
|
|
|
|
|
