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 [독후감] 『 는 선생님이 좋아요 』를 읽고 ( 2Pages )
가 꿈꾸는 교사 - 『 는 선생님이 좋아요 』를 읽고 - 사람은 누구 이상적인 꿈을 꾼다. 자신이 그리는 미래의 ... 수없이 그려보고 또 그려본다. 거기서 우리는 새로운 희망을 찾게 되고 그 희망에 대한 부푼 마음과 기쁨을 현실에서 느낀다. 그리고 미래의 를 만기 위해 우리는 현실에서 름대로의 끊임없는 도전과 노력을 하게 된다. 그러 여기에 한 가지 조건이 있다. 그것은 바로, ..
리포트 > 독후감/서평 |
 인간관계론 - 가 안고 있는 인간성 문제 해결방안 ( 3Pages )
인간관계론 - 가 안고 있는 인간성 문제 해결방안 Ⅰ.서론 한명의 인간으로 태어 살아간다는 것은 그저 삶을 얻어 사는 것이 아닌, 로 태어난 목적이 있었기에 태어난 줄 안다. 많은 사람들 중 의 모습을 가지고 가 어떤 인간성을 가지고 인간관계를 맺어 어떻게 살아가느냐는 매우 중요한 일이 아닐 수가 없다. 인간성이란 사람이 본래가지고 있는 성격, 곧 본성이라 한다. 또한 사..
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 가 딥스라면 ( 1Pages )
가 딥스라면... 이 질문은 참 어렵다. 너무도 지극히 평범한 인간으로서 딥스의상태를 상상하는 것도 쉬운일이 아닌 까닭이다.딥스가 가진 면적인 강함을 배제하고, 딥스의 환경만을 고려하여 상상하는 것이 을 것 같다. 만약, 에게 보통 아이들보다 조금더 높은 지적 능력이 있고, 가 부모님으로부터 지적 능력의 개발에는 더 몰두 할 수 있을 것 같다. 대부분의 천재적인 아이들이 그러하듯. ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 1984를 읽고 ( 2Pages )
1984를 읽고 서 이 책을 처음 접하게 된 게 아마 가 중학교 2학년 때였던 것 같다. 그땐 반쯤 읽다 말았지만 고등학교에 올라와서 이 책에 흥미를 느껴 읽게 되었다. 여러분들께 묻고 싶은 게 있다. 아침에 일어날 때부터 밤에 잠들 때까지 누군가가 계속 감시한다면 어떤 기분이 들까 상당히 기분이 쁠 것이다. 사소한 생활 습관부터 숨기고 싶은 비밀까지 모조리 남에게 알려진다는 건 상상만 해..
리포트 > 독후감/서평 |
 는희망의증거가되고싶다 ( 3Pages )
' 는 희망의 증거가 되고싶다 ' 를 읽고... 희망이되는꿈... 그것은 바로 ''입니다 꿈이 를 힘차게 밀어주고 있었다.... 책의 첫 장을 넘기며 마지막 장을 덮을 때까지 시선을 한동안 멈추게 했던 그 귀절이 잊혀지질 않는다. 감동, 충격, 놀라움, 벅참... 그것보다 먼저 현실로 인해 안일해져버린 자신에 대한 반성이 앞섰던 글... 많이 변화되고, 발전되었다고 하는 시절을 살아가는 요즈..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 의 전공 선택과 미래 설계 ( 3Pages )
의 전공 선택과 미래 설계 1. 전공 선택하기까지의 과정 는 대학에 오기 전부터 아버지와 작은아버지들과 지인들에의해 커서 뭐가 될 거니 라는 말을 많이 들었다. 아버지 집안이 교육자집안으로 인해 아버지 또한 가 커서 선생님이 되는게 좋다고 하셨다. 그런데 는 자신이 없었다. 선생님은 용기도 있어야하고 사람을 잘 다룰 줄 알아야 하며 경쟁률도 쌔기 때문에 에게는 맞지 않다고 생각했..
리포트 > 교육학 |
 가 생각하는 체육교육과정사조 ( 2Pages )
가 생각하는 체육교육과정사조 체육 수업에 대한, 체육 교육에 대한 수많은 수업을 들었고 미래에 체육교사가 되어야겠다고 확신을 하고 준비를 하고 있는 에게 가 추구하고 있는 체육사조가 무엇이냐는 질문은 지금 까지 가 본질적인 것을 생각하지 않은 채 너무 막연히 용중심만으로 준비하고 있었다는 생각이 들었다. 5가지의 교육사조 중 가 어떤 사조에 대해 생각하고 어떤 방향으로 ..
리포트 > 교육학 |
체육교육과정사조, 체육교육사조, 교육과정사조, 교육사조
 는 누구일까 ( 2Pages )
Ⅰ. 序 “인간이란 무엇인가 그리고, 는 누구이며 어떻게 살아야 할 것인가 가 살아가는 이유는 무엇인가”등과 같은 질문들은 그냥 지치고 모르고 살아가도 큰 지장은 없을 것이다. 보통의 사람이라면 말이다. 그런데 위와 같은 질문들은 분명히 정답 없는 철학적인 근본 문제임에 틀림없다. 그러 위의 질문에 해답을 찾으려고 노력하고 결국에 자신만의 길에 접어들면, 그 대답이 자신의 인생의 빛..
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인문, 어학
 의 문화 유산 답사기를 읽고 ( 2Pages )
의 문화 유산 답사기를 읽고서 책을 읽기 전부터 많은 말을 들어 왔기에 책을 살 때부터 기대가 컸다. ´의 문화유산답사기´, 책 표지에서부터 우리 라 냄새, 옛날 냄새가 는 듯했다. 표지의 석탑은 감은사 석탑이었다. 그 커다란 질량감, 세 층이 딱딱 버티고 서 있는 듬직한 모습, 하지만 어느 한 구석은 하늘과 맞닿아 있는 듯한 꼭대기 부분…. 그러 더욱 인상적이었던 것은 그 석탑을 바라..
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 의 아이의 미래 교육 방법 ( 3Pages )
의 아이는 이렇게 키울 것이다. 서론 여태껏 의 장래에 대한 생각은 해보았으, 의 자녀를 어떻게 키울 것 인가에 대한 발달과정에 입각한 구체적인 생각은 이번 레포트 를 통하여 처음으로 접근하는 듯 하다. 자녀라는 소유의식이 아닌 하의 유기체로, 언젠가는 이 사회 속에서 하의 구성원이 될 개체이기 때문에 함부로 생각할 수가 없는 문제이다. 그래서 이제부터 여태껏 배웠던 아..
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 의 아이의 미래 교육 방법 ( 3Pages )
의 아이는 이렇게 키울 것이다. 서론 여태껏 의 장래에 대한 생각은 해보았으, 의 자녀를 어떻게 키울 것 인가에 대한 발달과정에 입각한 구체적인 생각은 이번 레포트 를 통하여 처음으로 접근하는 듯 하다. 자녀라는 소유의식이 아닌 하의 유기체로, 언젠가는 이 사회 속에서 하의 구성원이 될 개체이기 때문에 함부로 생각할 수가 없는 문제이다. 그래서 이제부터 여태껏 배웠던 아..
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 [결혼과 가족관계] 의 인생의 단계별(Life Cycle)과업 계획 ( 6Pages )
[결혼과 가족관계] 의 인생의 단계별(Life Cycle)과업 계획 목 차 1.의 성장환경 2.가보는 인생 3.의 20대 설계 4.의 30대 설계 5.의 40대 설계 6.의 50대 설계 7.의 60대 설계 8.의 70대 이후의 설계 9.결론 1.의 성장환경 의 가족은 5명이다. 핵가족화가 이루어진 현대의 가정에서는 자녀가 3명인 가정이 드물다. 역시 중. 고등학교를 다닐 때 집에 형제가 셋 이상인 사람 ..
리포트 > 사회과학 |
 [결혼과 가족관계] 의 인생의 단계별(Life Cycle)과업 계획 ( 6Pages )
[결혼과 가족관계] 의 인생의 단계별(Life Cycle)과업 계획 목 차 1.의 성장환경 2.가보는 인생 3.의 20대 설계 4.의 30대 설계 5.의 40대 설계 6.의 50대 설계 7.의 60대 설계 8.의 70대 이후의 설계 9.결론 1.의 성장환경 의 가족은 5명이다. 핵가족화가 이루어진 현대의 가정에서는 자녀가 3명인 가정이 드물다. 역시 중. 고등학교를 다닐 때 집에 형제가 셋 이상인 사람 ..
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 의교육관 ( 5Pages )
의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고 처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 만의 교육관 즉 ‘의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 에게는 너무도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의리는 것은 쉽지 않다고 생각한다. 하지만 가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라..
리포트 > 교육학 |
 책 트라우마 줄거리 요약, 용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 의 소감, 의 견해 총체적 조사분석 ( 2Pages )
Report ( 책 트라우마 줄거리 요약, 용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 의 소감, 의 견해 총체적 조사분석 ) 트라우마를 읽고 서. 이 책은 읽기 어려웠다. 세심히 분석해 놓은 책의 용을 이해하기에 아직 많이 부족하다는 생각이 들었다. 의 트라우마에 대해 평소 생각해 보았고 인생의 풀어야 할 과제라고 생각해왔는데, 이 책을 통해 좀 더 확실히 알 수 있게 된 것 같다. 이 책을 통해..
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