|
|
|
전체
(검색결과 약 71,279개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 나는 과연 누구인가... 내안의 정답은 무엇인가....
레포트의 주제에 대해 들었을 때 참 난감하고 멀 써야하나란 생각 밖에 안들었다.
그래서 도서관에 가서 데카르트의 성찰을 빌리려 했지만 이미 다른 사람들이 빌려가서 빌릴수도 없었다.
지금 이글을 쓰는 나는 정말 난감하다....
Ⅰ. 나의 이야기①
나의 이름은 ... 1남 1녀의 장녀로서 사랑으로 감싸주시고 성실하고 긍정적으로 살 것을 가르치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나는 과연 누구인가... 내안의 정답은 무엇인가....
레포트의 주제에 대해 들었을 때 참 난감하고 뭘 써야 하나란 생각 밖에 안 들었다.
그래서 도서관에 가서 데카르트의 성찰을 빌리려 했지만 이미 다른 사람들이 빌려가서 빌릴수도 없었다.
지금 이글을 쓰는 나는 정말 난감하다....
Ⅰ. 나의 이야기①
나의 이름은 ... 1남 1녀의 장녀로서 사랑으로 감싸주시고 성실하고 긍정적으로 살 것을 가르치시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 17명 2학기 9월~2월 관찰일지 입니다.
17명 34Page 분량으로 자세하게 관찰하였고 2학기 발달평가내용도 첨부하였습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
벽면에 붙어 있는 가족사진을 보며 “이거는 OO 엄마야”라고 말한다. 교사가 “사진 속에 누가 있어?”라고 말하자 OO는 가족 얼굴을 가리키며 “엄마, 아빠, 언니, OO”라고 말한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아!
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
친구가 화장.. |
|
 |
친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 손, 내, 만들다, 거, 하자, 영역, 이야기, 위, 오다, 악기, 글자, 앉다, 그렇다 |
|
|
|
|
 |
|
| [독후감] 도서관의 탄생 을 읽고
도서관의 탄생 이라는 제목을 접하고 책표지를 넘기니 제일 먼저 저자의 간단한 약력이 눈에 들어왔다. 여러 가지 이력이 있었지만 그중 40년간 미국 역사를 다루어 온 저자 이다보니 그간의 경험을 바탕으로 도서관의 역사까지도 서술하는 쾌거를 이루어낸 것일 것이다. 도서관이란 곳을 그것도 가끔 찾으면서 왜! 어떻게! 도서관이라는 것이 생겨났고 지금 현재의 도서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 대학도서관의 문제점
대학도서관은 교육법에 의하여 설립된 대학 및 다른 법률의 규정에 의하여 설립된다. 즉, 대학 교육과정 이상의 교육기관에서 교수와 학생의 연구 및 교육을 지원하기 위하여 설립된 도서관을 말한다. 일반적으로 교수와 학생들이 다양한 정보요구를 충족시킬 문헌을 수집하고 조직하여 이용하기 쉽도록 정리 보관하는 일을 말한다. 더불어 지적인 접근이 가능하도록 색인도구를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상한 도서관을 읽고나서
1더하기1은 무엇일까 라고 묻는다면 너무 뻔한 질문이기에 2라고 대답하기가 꺼려질 때가 있다. 나름 창의적인 대답을 떠올리기 위하여 수학적인 정답인 2가 아니라 다른 대답을 찾아내려고 고심을 하는 경우가 있다. 무라카미 하루키의 [이상한 도서관]이라는 책을 읽으면서 책장을 덮을 때가지 난 비슷한 고민을 하게 되었다. 도대체 이 책이 전하려는 내용은 무엇일까
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 자기소개서 최우수 예문 -
동아타이어공업 자기소개서
동아타이어공업
1.자유양식(자사양식)
“나의 인생에 좌절이란 없다”
대학교 입학 후 첫 학기에서 2점대라는 치욕스러운 성적을 받았습니다. 기계공학이라는 학문에 대한 초라한 성적은 실패감을 맛보게 해주었습니다. 단순히 공부 시간의 부족으로 치부할 문제가 아니었습니다. 생각 끝에 뉘우친 깨달음은 제가 “편식”을 하고 있다는 것이었습니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이에 저는 삼성전자 SystemL SI 사업부에 입사하여 시스템반도체 시장에서 경쟁력 증대를 목표로 세우고 끊임없이 도전하는 태양열 시계 같은 인재가 되겠습니다.
저는 의무경찰 취사반에서 군 복무하며 매너리즘을 극복한 경험이 있습니다.
군 복무하며 경험한 행정반장님의 말씀과 행동은 저에게 큰 영향을 주었고 지금도 제 좌우 명중 하나는 '매너리즘에 빠지지 말자'입니다.
삼성은 기존의 업체들과 치.. |
|
|
업체, 생각, 삼성, 중국, 사람, 기술, 시장, 반도체, 지자, 크다, 중, 기존, 좋아하다, 노력, 위해, 목표, 크게, 끊임없다, 경험, 말씀 |
|
|
|
|
 |
|
| 이 성취 감 덕분에 저는 더 의욕적으로 독하게 공부했고 포기하고 싶다는 생각이 들지 않았습니다.
처음에는 설계에 대한 지식들을 배우고 싶어 들어간 연구실이었지만 지식뿐만이 아니라 더 많고 소중한 저의 잠재력을 알 수 있는 기회였습니다.
저는 현대자동차에서 환경을 위한 자동차 설계 분야에서 일하고 싶습니다.
그래서 저는 전자공학과 학생회에 가장 애착이 갑니다.
저의 의견이 좋은 결과로 이.. |
|
|
많다, 공부, 회로, 노력, 싶다, 결과, 본인, 더, 이다, 해주다, 가다, 보이다, 입사, 자동차, 목표, 수학, 과목, 언급, 설계, 부분 |
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 나우콤 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 예문 )
목 차
성장과정
학교생활/해외경험
본인성격(강점/약점)
지원 동기
입사 후 포부
성장과정
저는 1984년 서울에서 1남 1녀 중 맏아들로 태어났습니다. 중학교 교사로 재직 중이신 아버님께서는 저와 동생에 대한 교육의 열정이 무척 크셨고 언제나 자식에 대한 사랑으로 가득하신 어머니의 모습에서 저는 남자로서 지켜야 할 패기와 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지의 개념과 필요성에 대해서 사례를 들어 설명하시오
사회복지학을 배우는 사람이 가장 먼저 이해해야 하는 단어가 '사회복지'라는 단어가 될 것이다. 본 자료에서는 사회복지와 관련된 사례를 먼저 살펴보고 각각 다른 시각에서 사회복지를 정의해 봄으로써 사회복지의 개념과 필요성을 파악하는 데 이해를 돕고자 한다.
사례1/ 부모가 교통사고로 사망하여 3세 5세의 남매만이 남겨졌다.
사례2/ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 시행팀에서 시험물품들을 준비하고, 원서접수 그리고 성적처리 업무를 했습니다.
그러 다 보니 시험 진행 과정에서 많은 문제점이 나타났습니다.
또 시험을 감독할 사람들을 구하기가 어려웠습니다.
하지만 훌륭한 엔지니어가 되기 위해서는 다양한 분야에 대한 지식이 있어야 합니다.
전문업체에 맡기면 어떠한 효과를 얻을 수 있나요?이러한 제안을 하게 된 본 인의 생각에 대해 보다 구체적으로 언.. |
|
|
본인, 대한, 내용, 해주다, 경험, 문장, 이러하다, 노력, 생각, 바라다, 보다, 시험, 실패, 이다, 언급, 위해, 어떠하다, 위, 당시, 수업 |
|
|
|
|
 |
|
| 해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오.
결과적으로 발표를 무리 없이 할 수 있었고 조원 모두 만족할 만한 성적을 받을 수 있었습니다.
더 잘하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 상세히 기술해 주십시오.
해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오.
.. |
|
|
더, 이다, 선배, 선거, 결과, 프로젝트, 때문, 많다, 배우다, 제거, 생각, 위해, 후배, 내용, 좋다, 가장, 이다, 활동, 님, 소음 |
|
|
|
|
 |
|
| 우리아이가달라졌어요 를보고 아동의문제점진단 및 해결책파악하기
우리아이가달라졌어요 를보고 아동의문제점진단 및 해결책파악하기
- 첫 번째, 4살 청개구리 소녀 -
문제점 : 엄마 눈치를 보며 악쓰고 폭력적 행동함, 더러운 것 입겠다고 투정부림, 엄마를 믿지 못하고 아빠를 무서워함 엄마와 딸의 성격이 다르다 서현이의 감정 기복이 심하고 엄마가 아이의 반응에 민감하게 대처하지 못하고 야.. |
|
|
|
|
|
|
|
