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 한국 대학도서관의 문제점 ( 3Pages )
한국 대학도서관의 문제점 대학도서관은 교육법에 의하여 설립된 대학 및 다른 법률의 규정에 의하여 설립된다. 즉, 대학 교육과정 이상의 교육기관에서 교수와 학생의 연구 및 교육을 지원하기 위하여 설립된 도서관을 말한다. 일반적으로 교수와 학생들이 다양한 정보요구를 충족시킬 문헌을 수집하고 조직하여 이용하기 쉽도록 정리 보관하는 일을 말한다. 더불어 지적인 접근이 가능하도록 색인도구를..
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 [독후감] 미래를 만드는 도서관 를 읽고 ( 3Pages )
[독후감] 미래를 만드는 도서관 를 읽고 미래를 만드는 도서관 이라는 제목을 접하고 책표지를 넘기니 저자의 약력이 제일 먼저 눈에 들어왔다. 저자가 우리나라사람이 아닌 일본인이라는 것을 알고 아! 이 책은 우리가 아닌 일본인의 시각으로 쓰여 졌겠구나 생각했다. 그러면 나는 우리나라의 한 사서가 되려는 사람으로서 그에 알맞은 시각으로 이 책을 읽어야 할 필요성을 느꼈다. 이 책을 개략적으..
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 도서관자동화제안서 ( 18Pages )
도서관자동화제안서입니다. 매우 특이한 내용의 제안서이네요.. 라이브텍 ( Library & Technology) 에서는 도서관의 차세대 서비스문화에 대처하기위하여 전문사서의 실전적 경험과 많은 고객기관의 사서들의 이론을 바탕으로 도서관 전산 전문회사로써 그동안 국내의 대학도서관, 공공도서관 금융권도서관 그리고 기업체 자료실의 효율적인 전산화에 많은 기여를 해 왔습니다 볼케이노 디지틀 라이..
비지니스 > 제안서 |
 도서관전산화 ( 32Pages )
▩▩▩ 도서관 전산화 ▩▩▩ <1994.9.2.> * ATOMATION(전산화) : process * 도서관 정보시스템 - 통합 온라인 도서관 시스템 (Integrated Online Library System ; IOLS) ※※※ 도서관 전산화 - 도서관 업무라는 기존기능에 새 기능을 추가하여 자동화. 기존기능을 컴퓨터 등으로 보완. 지적작업을 요구하는 것 이외에는 질적으로 보강하여 자동화. * 도서관 업무 1) 관내업무 - 수서, 색인.초록작업, 연속간..
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인문, 어학
 다문화가정,다문화가정도서관,다문화가정문제점,다문화가정도서관의 사회적역할,도서관 ( 24Pages )
다문화가정 도서관 SEOULWOMEN’S UNIVERSITY 1. 서 론 1.1 연구배경 및 필요성 1.2다문화가정의 정의와 범주 1.3 다문화가정 통계자료 1.4 현대사회 다문화가정의 문제점 2. 다문화도서관 분석 2.1 다문화도서관의 사회적 역할 2.2 다문화도서관의 기능 2.3 도서관 분석(역할분석) 3.1 다문화도서관 ‘어울림’ 3.2 다문화도서관 프로그램 3. 도서관 설립 4. 결 론 다문화가정 도서관 1. 서 론 3. 도서관..
리포트 > 생활/환경 |
 공공도서관건립국고보조금예산계상신청서 ( 2Pages )
2005년 공공도서관 건립 국고보조금 예산계상 신청서 (농어촌도서관 제외- 작성서식 따로 있음) 1. 목적 및 필요성 2. 사업개요 명칭: 위치:(*동단위까지 기재) 사업기간 : 사업주체 :(*시도 또는 시도교육청 명기/담당자/연락처) 3. 시설규모 부지:㎡(평) 건물연면적 :㎡(평, 지상 층, 지하 층) 열람석: 자료실: 4. 소요예산 신규건립사업 - 총사업비 : OO백만원(국고 OO백만원, 지방비 OO백만..
서식 > 행정민원서식 |
 [사서 교육학 논문] 웹분류체계에 관한 연구 - 인터넷 공공도서관 전시분과 분류체계 개발과정을 중심으로 ( 22Pages )
웹분류체계에 관한 연구 - 인터넷 공공도서관 전시분과 분류체계 개발과정을 중심으로 - 목차 1. 서론 2. 웹 분류체계에 개발을 위한 개발원칙 및 평가기준 2.1 문헌분류 이론의 적용 2.2 정보함유율을 사용한 분류항의 선정 2.3 분류체계 사용자의 심성모형 반영 2.4 종합적 논의 3. 인터넷 공공도서관 전시분과 분류체계 작성 3.1 전시분과의 성격규명 3.2 수집 대상 자료 3.3 구성원리 및 주제분석 3.4 ..
리포트 > 교육학 |
 전자도서관제안서 ( 17Pages )
회사소개 회 사 명 : 라이브텍(LibTech) 설 립 년 : 1990년5월 직 원 수 : SE 7名, CE 4名 주요사업 : 도서관전산화시스템 (S/W 및 H/W) 주 소 : 서울시 서초구 서초동 1547-5 태성B/D 2F 전화번호 : 02-522-9656, 080-542-8324 팩스번호 : 02-522-9686 회사연혁 1990년 : 라이브텍(LibTech)설립 1990년 : Card Master개발 1990년 : 도서관자동화토탈시스템 Librarian-Plus 개발 및 보급 1994년 :..
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 기록 문화의 이해 - 덴마크의 주요 기록물 보관, 보존소, 덴마크의 기록문화유산 ( 8Pages )
덴마크의 주요 기록물 보관, 보존소, 덴마크의 기록문화유산 Ⅰ. 덴마크의 주요 기록물 보관 · 보존소 (1) 덴마크 왕립도서관 북유럽에서 규모가 가장 큰 도서관으로, 덴마크 국립 도서관 겸 코펜하겐 대학교 소속의 도서관이다. 방대하고 다양한 유럽의 작품들을 소장하고 있던 프레데릭 3세가 1648년에 설립했고, 1793년에 공공 도서관으로 개방되었다. 이후 1989년에 코펜하겐 대학 도서관(과 합병되었..
리포트 > 사회과학 |
 정보안내 서비스에 관한 연구 ( 15Pages )
정보안내 서비스에 관한 연구 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 정보안내서비스의 의의 A. 정보안내서비스의 정의 B. 정보안내서비스의 필요성 C. 정보안내서비스의 변천 과정 Ⅲ. 정보안내서비스의 유형과 수준 A. 서비스 유형 B. 서비스 수준 1. 일차적 서비스 2. 부차적 서비스 Ⅳ. 정보안내서비스의 관리 A. 서비스 시행의 전제 요소 B. 서비스 시행단계 1. 계획단계 2. 시행단계 3. 평가단계 Ⅴ. 결 론 Ⅰ. 서 론 도..
리포트 > 공학/기술 |
공학, 기술
 정보안내서비스 ( 15Pages )
○ 정보안내 서비스 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 정보안내서비스의 의의 A. 정보안내서비스의 정의 B. 정보안내서비스의 필요성 C. 정보안내서비스의 변천 과정 Ⅲ. 정보안내서비스의 유형과 수준 A. 서비스 유형 B. 서비스 수준 1. 일차적 서비스 2. 부차적 서비스 Ⅳ. 정보안내서비스의 관리 A. 서비스 시행의 전제 요소 B. 서비스 시행단계 1. 계획단계 2. 시행단계 3. 평가단계 Ⅴ. 결 론 ○ 정보안내 서비스 Ⅰ. 서 론 ..
리포트 > 사회과학 |
 참고봉사의 역사와 다양성 ( 19Pages )
History and Varieties of Reference Services 참고봉사의 역사와 다양성 Reference services and the reference librarian (참고봉사와 참고사서) (1) 참고봉사란 : 참고봉사의 의미에는 여러 의견이 있을 수 있으나 ‘정보를 찾는 도서관 이용자를 사서가 도와주는 활동 즉 서비스’라고 간략하게 정의할 수 있다. 다른 말로는 ‘문의할 것이 있는 이용자에게 사서가 성실하고 유능하게 해답을 해 주는 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 Elord 저자기호법에 관한 고찰 ( 12Pages )
Elord 저자기호법에 관한 고찰 목차 1. 처음말 2. Elord저자기호의 채기법 3. 자료별 도서기호의 실제 4. 맺음말 1. 처음말 현재 우리나라 대부분 도서관에서 채택하고 있는 도서기호는 저자명을 문자와 숫자등으로 기호화한 저자기호법이다. 저자에 의한 기호법도 여러 종류가 있지만, 도서관학(문헌정보학)분야에서 학술적 이론이나 연구 자료가 거의 없는 엘러드 저자기호법에 대하여 고찰하고자..
논문 > 사회과학분야 |
 참고봉사[정보 봉사, 참고 과정]에 대해서 ( 7Pages )
참고봉사(정보 봉사, 참고 과정) 정보를 찾는 도서관 이용자를 사서가 도와 주는 활동 즉 서비스, 문의할 것이 있는 이용자에게 사서가 성실하고 유능하게 해답을해 주는 과정이라고 한다. 참고 봉사는 도서관의 유형, 규모, 직원의 능력, 봉사 정신 등 여러 상황에 ek라서 그 실현 정도가 다양하게 결정된다. 학교 도서관에서는 기업체나 연구소의 도서관과 다른 형태의 참고 봉사가 이루어질 것이고, 대..
리포트 > 기타 |
 독서지도에 대하여 ( 2Pages )
독서지도에 대하여... <학생을 대상으로 독서방법을 지도하는 것> 학생(피교육자)의 성장 및 발달단계에 따라서 어떤 책을, 어떤 때에, 어떤 장소에서,어떻게 읽힐 것인가를 구명하여 사회생활에 필요한 독서태도, 독서기술, 독서의 지식, 독서능력 등을 기르는 것을 말한다.그러므로 독서지도는 독서심(독서의욕, 취미)과 독서력을 기르는 점에 그 중점을 두고 있다. 진정으로 독서능력을 기르기 위해서..
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교육학
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