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(검색결과 약 15,224개 중 2페이지)
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마케팅원론,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 14Pages ) |
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[마케팅원론]CP사례분석
1. Mission
2. 칫솔시장의 세분화
3. 4C
4. Precision의 Marketing Plan
5. 국내 Oral Care 시장
1. Mission
Positioning
Precision을 틈새시장으로 Positioning할 것인가,
주류제품으로 Positioning 할 것인가.
Branding
Precision과 Colgate중 어느 것에 비중을 둘 것인가.
Communication and Promotion
매출액대비 광고비용
2. 칫솔시장의 세분화
3. 4C
고객분석
충.. |
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마케팅CP,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 19Pages ) |
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1-1.CP사 칫솔사업부의 미션
전문시장에서 주 제품을 만들어오던 CP사의 Precision제품 개발로 슈퍼프리미엄의 틈새시장을 겨낭하여 1위를 하기 위한 전략
CP사의 Colgate란 상표자산을 구축함과 동시에 Precision이란 제품의 칫솔 카테고리 내에 Big news를 장식하기 위한 브랜드네임전략
우수한 제품성을 가지고 있으나 특이한 디자인으로 인해 소비자들의 접근이 어려운 것을 극복하기 위한 홍보전략
1.. |
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만1세 1학기 관찰일지 (일상과 놀이) 3명 분량입니다.
만1세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
만1세 1학기 관찰일지 (일상과 놀이) 3명
일상생활
칫솔을 건네주자 OO는 손으로 칫솔을 잡은 뒤 입안으로 넣는다. 교사가 “치카치카 해볼까요?”라고 말하자 칫솔을 좌우로 움직인다. 같은 행동을 반복하다 입속에서 칫솔을 뺀 뒤 교사에게 입을.. |
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-기존의 칫솔로는 치아 안쪽을 닦기가 어려웠으며, 전동칫솔은 그러한
기능을 하나 가격이 높고 일부 사용자들이 치아가 마모 될 까봐
거부감 을 갖고 있음.
-평소 치아 안팎을 동시에 골고루 닦을 수 있는 칫솔이 필요하다는 생각함
-‘감싸닦는칫솔’을 고급모, 이중사출로 고급스럽게 개발하여 국내는
물론 해외에 수출하여 외회 획득. 또한 사회적 기업으로서 책임과
의무를 충실히 이행하.. |
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영아전담 어린이집 만1세 2학기 관찰일지 입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여
각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 종합발달평가
점심식사 후 교사와 함께 화장실을 간 OO는‘선생님 OO 칫솔주세요.라고 이야기를 한다. 칫솔을 주자 ‘OO 혼자 할 수 있어요.’라고 이야기를 한 뒤 칫솔을 잡고 양.. |
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기업분석,사레분석,마케팅전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 24Pages ) |
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CP 사례 분석
차례
문제1.사례를 잘 읽고 다음에 답하시오.
문제4.국내 구강보호(Oral Care)시장
에 대해 답하시오.
문제1.사례를 잘 읽고 다음의 질문에 답하시오.
1.CP사 칫솔사업부의 미션은
2.칫솔시장의 세분화
1)~3)
3.칫솔시장 환경분석 (4C)
1)~4)
4.칫솔시장의 환경분석결과에 비추어 볼 때Precision이란
계열을 새로 추가한 것에 대한 타당성여부는
1)~2)
1.CP사 칫솔사업부의 미션은
CP사의.. |
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만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가
만2세 상반기 (1학.. |
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만5세 1학기 6개영역 관찰일지 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
기본생활습관
교사가 칫솔을 나누어주자 입속에 칫솔을 넣는다. 칫솔을앞 뒤로 흔들며 이를 닦다 칫솔을 씹는다. 교사가 “OO야 칫솔을 움직여서 양치를 해볼까?”.. |
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만2세 놀이와 일상 1학기 관찰일지 / 발달평가 입니다.
각 영역별로 발달평가 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
만2세 놀이와 일상 1학기 관찰일지 / 발달평가 (영역별로 발달평가 첨부)
일상생활
칫솔에 치약을 짜주자, OO가 칫솔을 입에 넣고 입을 다문다. 교사가 ʻʻ아, 이, 에ʼʼ라고 말하자, 입을 다문 상태로 칫솔을 움직인다. 교사가 ‘OO야, 식사 후에는 양치질을 제대로 해야 해요. .. |
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만3세 1학기 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습
만3세 1학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활습관
양치시간 OO는 줄을 서서 양치를 하고 있다. 그리고는 칫솔을 닦고는 교사에게 “깨끗해요?” 라고 물으며 칫솔을 보여주고 칫솔자리에 꽂고 컵은 컵이 있는.. |
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마케팅전략,마케팅사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 15Pages ) |
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CP사의 마케팅 전략
Contents
1. Analysis Issue
1) market
2) consumer
3) competitor
4) company
5) channel
2. Precision
1) Targeting
2) Positioning
3) Strategy
3. 국내시장
1) SBU
2) 카테고리 별 현황
3) 전략
Market
Market
Super premium
Professional
Value
고가
고급 기능성 제품
중 저가
기능성 제품
저가
일반 제품
1. Analysis Issue
Consumer
1. Analysis Issue
새 제품.. |
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만3세 (5세) 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 10페이지 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 발달평가
일상생활
칫솔을 꺼내자 OO가 손 내밀어 자신의 칫솔을 달라고 표현한다. 교사가 칫솔을 주자 영아가 양치질을 하고 교사가 OO 앞에 앉아 양치질하는 흉내를 내어주자 OO가 양치질을 잠시 멈추고 교사의 .. |
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마케팅전략,시장조사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 14Pages ) |
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마 케 팅
Colgate-Palmolive 사의 새로운 브랜드
Colgate Precision 마케팅 전략
Contents
12345
CP사와 칫솔시장
환경분석(4C)
Precision 포지셔닝 전략
국내 Oral Care 시장 환경분석
국내 시장에서의 전략
가정 및 개인용품 시장의 세계적인 기업으로
1991년 60억 6천만달러의 매출액과 27억6천
만달러의 매출총이익 달성
1991년 91개의 공장 중 25개를 현대화, 275개의 신제품 출시, 여러 회사 인수.. |
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마케팅_전략_수립,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 8Pages ) |
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마케팅 전략 수립
REPORT
시중에 판매중인 치약이 나오는 휴대용 칫솔 ‘핸디맨’의 마케팅 전략을 구상해 보았습니다. ‘핸디맨’은 특허 받은 아이디어 상품으로 칫솔의 몸체에 치약을 충전하여 어느 곳에나 휴대하기 쉬운 장점을 가진 칫솔입니다. 그러나 상품성에 비해 저조한 판매실적을 기록하고 있습니다. 이 제품의 디자인과 상품명, 판매 전략을 보완해 히트 상품으로 만드는 것을 목적으로 마케팅 .. |
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만3세 1년 3월-2월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6개 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
기본생활습관
점심 식사 후 .. |
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