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 1년 관찰일지 만 4세 18명 ( 36Pages )
역할놀이 영역에서 가게 놀이를 하는 친구들에게 다가가 '저 손님 할래요'라고 말했다. 놀이가 끝난 후에는 친구와 함께 블록을 정리하며 '다음엔 기차역도 만들자'고 말했다. 완성된 그림을 친구에게 보여주며 '이건 봄이에요'라고 설명했다. 이후 친구가 만든 음식도 받아 '맛있다'고 말하며 놀이를 이어갔다. 완성된 그림을 친구에게 보여주며 '여기에 나무도 그릴까?'라고 물었다. 그림이 완성되자 옆 ..
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친구, , 활동, 놀이, , 설명, 그림, 탐구, 표현, , 모습, 그리다, 나무, , 보다, 이다, 블록, , 영역, 관찰
 1학기 2학기 유아발달평가 만 5세 19명 ( 38Pages )
또래와 함께하는 활동에서 협력적이고 배려심 있는 태도를 보인다. 언어 표현력이 뛰어나고 발표나 대화활동에 자신감 있게 참여하며, 친구와의 관계에서도 배려심과 협동심을 보인다. 다양한 예술 활동에서 자신을 표현하는 것을 즐긴다. 예술활동에 적극적으로 참여하며 창의적으로 표현한다. 다양한 예술 활동을 즐기며 창의적인 표현 능력을 보인다. 다양한 예술 활동에서 창의적이고 표현력이 풍부하다..
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활동, 표현, 친구, 보이다, 태도, 탐구, 이야기, 설명, 발달, 또래, 능력, 경험, 상황, 대화, 풍부하다, 참여, , 관계, 언어, 관찰
 3세 1년 연계 유아 발달평가 18명 ( 38Pages )
교사의 질문에 짧은 문장으로 대답하며, 친구에게 "같이 하자", "내거야" 등 간단한 표현을 사용한다. 언어 표현력이 향상되어 두세 단어 이상의 문장으로 감정과 요구를 표현하고, 놀이와 관찰 상황을 자연스럽게 언어로 설명한다. 역할놀이와 예술 활동에 몰입하며 상상력과 표현력이 풍부하게 발달했다. 언어는 짧은 문장을 자연스럽게 사용하며 요구와 감정을 명확히 표현한다. 생각과 감정을 짧은 문장..
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표현, 놀이, 친구, 활동, 사용, , 교사, 놀이, , 모래, 발달, 관찰, 감정, 언어, 작다, 간단하다, 학기, 자연, 안정, 역할
 2세 10명 1학기 영아발달평가 ( 10Pages )
신체활동과 언어 표현 능력이 점차 발달하고 있으며, 감각적 놀이와 자연탐색을 통해 경험을 넓혀가는 모습이 관찰됩니다. 감각적 경험과 탐색활동에 적극적으로 참여하며, 자율성과 표현 능력이 자연스럽게 발달하고 있는 모습이 관찰됩니다. 하루 일과에 점차 익숙해지며, 교사의 안내에 따라 일상 활동에 참여하려는 모습을 보입니다. 신체활동과 예술·자연탐구영역에서도 흥미를 보이며, 자신의 감정과 ..
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활동, 표현, 모습, 교사, 관찰, 보이, 보이다, 사용, 거나, , 반응, 참여, 반복, 자주, 따르다, 나타나다, 놀이, 탐색, 스스로, 시도
 성빈센트병원 신규간호사 자기소개서와 면접자료 ( 7Pages )
대학 재학 중 다양한 임상실습과 봉사활동을 수행하면서, 간호사의 역할이 단순히 의료지원에 그치지 않고, 환자의 신체적 회복과 심리적 안정, 일상관리까지 포함된다는 사실을 깊이 체감했습니다. 실습과 봉사 경험을 통해 환자의 요구를 파악하고 맞춤형 간호를 제공하는 능력이 전문성과 직결된다는 것을 확인했기에, 체계적 교육과 다양한 임상경험을 제공하는 성빈센트병원에서 전문성을 강화하고 환..
서식 > 자기소개서 |
환자, 간호사, 경험, 간호, 회복, 과정, 제공, 치료, 실습, 통해, , 능력, , 관리, 맞춤, 변화, , , 생활, 의료
 성빈센트병원 신규간호사 자기소개서와 면접자료 ( 7Pages )
대학 재학 중 다양한 임상실습과 봉사활동을 수행하면서, 간호사의 역할이 단순히 의료지원에 그치지 않고, 환자의 신체적 회복과 심리적 안정, 일상관리까지 포함된다는 사실을 깊이 체감했습니다. 실습과 봉사 경험을 통해 환자의 요구를 파악하고 맞춤형 간호를 제공하는 능력이 전문성과 직결된다는 것을 확인했기에, 체계적 교육과 다양한 임상경험을 제공하는 성빈센트병원에서 전문성을 강화하고 환..
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환자, 간호사, 경험, 간호, 회복, 과정, 제공, 치료, 실습, 통해, , 능력, , 관리, 맞춤, 변화, , , 생활, 의료
 만4세 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과) ( 14Pages )
만4세 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과) 보육현장에서 가장 시간 소모가 큰 업무 중 하나, 바로 영유아 발달평가와 총평 작성입니다. 5개 발달영역(신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 따라 세분화된 내용으로 구성되어 있어, 평가제 기준에 부합하도록 철저히 준비되었습니다. 신체운동,건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평과 향후계..
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만4세 발달평가, 영유아발달평가, 만4세 2학기 발달평가, 만4세관찰일지, 만3세 발달평가, 만5세 발달평가, 2학기 발달평가, 적응일지, 상담일지, 관찰일지
 만4세 1학기 발달평가 및 1학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과) ( 14Pages )
만4세 1학기 발달평가 및 1학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과) 보육현장에서 가장 시간 소모가 큰 업무 중 하나, 바로 영유아 발달평가와 총평 작성입니다. 5개 발달영역(신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 따라 세분화된 내용으로 구성되어 있어, 평가제 기준에 부합하도록 철저히 준비되었습니다. 신체운동,건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평과 향후계..
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만4세 발달평가, 영유아발달평가, 만4세 1학기 발달평가, 만4세관찰일지, 만3세 발달평가, 만5세 발달평가, 1학기 발달평가, 적응일지, 상담일지, 관찰일지
 2학기 발달평가 만 2세 18명 ( 18Pages )
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있습니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를..
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표현, 놀이, 친구, 즐기다, 관심, 모습, , 신체, 탐색, 가지, 보이다, 또래, 교사, 시도, 다양하다, 조절, 따르다, 사용, 갖다, 움직임
 3세 15명 2학기 발달평가 ( 15Pages )
친구와 함께 활동을 하며 자신만의 표현을 공유하고 타인의 표현을 인정하려는 태도도 보였다. 갈등 상황에서는 감정 표현이 아직 조심스럽지만, 교사의 중재를 통해 감정을 말로 표현하고 친구와 다시 관계를 회복하려는 시도가 관찰되었다. 감정이 불안정할 경우 일시적으로 활동 참여를 거부하거나 집중력이 떨어지는 모습도 있으나, 반복된 경험과 교사의 격려를 통해 점차 조절하며 활동에 복귀하는 모..
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 만 3세 1학기 부모상담일지 17명 ( 17Pages )
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 세밀한 활동을 잘하며, 표현에 섬세함이 느껴져요. 교사 : 말이 많고 적극적으로 표현해요. 교사 : 그 열정과 표현력이 예술 활동을 통해 잘 나타나고 있습니다. 교사 : 말하는 걸 좋아하고 친구들과의 대화에서도 자신의 생각을 잘 전달해요. 갈등 상황에서는 교사의 중재가 있으면 감정도 잘 표현해요. 교사 : 활동 참여는 조용하지만, 표현 내용은 독창적이고 섬세해요..
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교사, 활동, 표현, 부모, 자다, , , 친구, 감정, , 이다, 좋아하다, 언어, , 관찰, 이다, 지속, 발달, 다양하다, 또래
 A+ 2026학년도 중앙대학교병원[중앙대학교의료원(서울병원)] 신규 간호사 자기소개서 ( 12Pages )
이는 환자 중심의 안전한 간호를 실천하는 데 큰 도움이 되며, 협력과 신뢰를 바탕으로 하는 의료팀 내에서 조화롭게 업무를 수행하는 원동력이 되고 있습니다. 간호사로서 환자와 보호자, 동료 의료진 등 다양한 사람들과 협력해야 하는 환경에서는 이러한 정서관리 능력이 매우 중요합니다. 이러한 실습 경험을 통해 저는 임상 현장에서 필요한 전문 기술뿐 아니라, 환자 개개인의 특성과 상황에 맞춘 정..
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 1학기 부모 상담일지 만5세 25명 ( 25Pages )
자신이 알고 있는 노래를 따라 부르거나 다양한 악기를 연주하는 것을 좋아합니다. 집에서도 가위질색종이 소근육 활동을 좋아합니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 줄로놀이 하는 것을 좋아합니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 ..
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친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, , , 모습, 이야기, 보이다, 관심, 따르다, 읽다, 표현, 노래, 보다, 생각, 해주다, 부르다, 다양하다
 비서관 최종 합격 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
저 역시 현장에서 쌓은 경험과 다양한 소통 능력을 바탕으로, 의원님의 정책 활동과 국민과의 소통을 적극적으로 지원할 수 있을 것이라 확신합니다. 특히, 민원처리나 입법지원, 정책기획 등 실질적인 역할에서 적극적으로 역량을 발휘하고, 책임감을 가지고 의원님과 국민 모두에게 신뢰받는 비서관이 되고자 지원하게 되었습니다. 국회의원 비서관에게 가장 필요한 역량은 '소통력'과 '신뢰 기반의 문제 ..
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정책, 의견, 경험, 비서, , 소통, 다양하다, 과정, 의원님, 통해, 입장, 실제, 문제, 주민, 지원, 현장, 상황, 위해, 갈등, 제안
 4세 19명 1학기 유아관찰일지와 발달평가 ( 38Pages )
다양한 활동에서 자신감 있게 참여하며, 언어적 표현력과 또래와의 관계 형성에서 두드러진 성장을 보입니다. 친구와 함께 표현 활동을 하며 협력적인 태도도 함께 형성되고 있습니다. 활동 중 예상과 결과를 비교하고, 자신의 생각을 말이나 그림으로 표현하는 모습이 자주 보입니다. 이야기 듣기 활동 후에는 내용을 요약하거나 인물의 감정에 공감하여 자신의 경험과 연결하여 말하는 표현이 자주 보입니..
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활동, , 표현, 친구, 관찰, 태도, 상황, 이야기, 놀이, 감정, , , , 자연, 언어, 보이다, 또래, 참여, 능력, 만들다
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