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 관찰일지- 만4세 18명 1학기2학기 유아관찰일지 ( 36Pages )
친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐만 본. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한. 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한고 말한. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기..
리포트 > 교육학 |
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 관찰일지 만3세 19명 1학기 유아 관찰일지 ( 19Pages )
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐만 보고 있는. 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한. 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요? 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한. 교사가 얼음을 가져오자 00가 가온. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 관찰- 만3세 1학기 유아관찰일지 19명 ( 19Pages )
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐만 보고 있는. 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한. 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요? 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한. 교사가 얼음을 가져오자 00가 가온. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음..
리포트 > 교육학 |
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 [고대로마사회와 교육] 로마시대의 교육, 로마시대 교육사상가(키케로, 퀸틸리아누스의 생애와 교육사상) ( 12Pages )
[고대로마사회와 교육] 로마시대의 교육, 로마시대 교육사상가(키케로, 퀸틸리아누스의 생애와 교육사상) 목차 고대 로마 사회와 교육 I. 공화정 시기의 교육 II. 재정 시기의 교육 III. 로마 시대의 교육사상가 1. 키케로 1) 생애 2) 교육사상 2. 퀸틸리아누스 1) 생애 2) 교육사상 가. 유아의 학습능력과 교육 나. 학교교육의 강조 . 학교교사의 유의사항 고대 로마 사회와 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 - 만5세 25명 2학기 유아 관찰일지 ( 25Pages )
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한. 친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한. 친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선. 친구들이 '내가 도와줄까?'라고 말하며 블록을 만지려 하자 00가 '아니나 혼자서 만들어볼 게'라고 말한. 친구가 아니라..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 유아 관찰일지 만 5세 23명 -평가제 ( 23Pages )
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요? 완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어 달라고 하자 00가 "한 명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 만들어주냐"하고 말한. 00가 고개를 위아래로 흔들고는 ʻʻ 이렇게 앉았가 일어나면서 뛰면 돼.ʼʼ라고 말하며 친구들에게 앉았 00가 "또 른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한. 라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ..
리포트 > 교육학 |
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 세계의종교 ( 24Pages )
00 목차 어떻게 시작되었을까 교리과 경전 살펴보기 시작과 현황 알아보기 방문기 직접 보기 01 불교는 어떻게 시작 되었을까 부처 BC 563년, 인도 작은 왕국의 왕의 아들로 태어났습니 천상천하유아독존 하늘 위와 하늘 아래 오직 내가 홀로 존귀하라는 뜻입니 인간의 존귀한 실존성과 석가의 탄생이 속세에서 성스러운 세계로의 초탈을 상징합니 6도 : 지옥,아귀,축생,천인,인간,아수라 29..
리포트 > 사회과학 |
 5세 1학기 2학기 유아발달평가 21명 평가제 ( 42Pages )
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인. 놀이 후 스스로 정리하고 른 친구들을 도와주는 모습도 보인. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인. 른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니. 친구들과의..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 신체, 보이다, 참여, 관심, 다양하다, 가지, 이야기, 즐기다, 생각, 자다, 보이, 글자, , 스스로, 듣다
 1년 유아 관찰일지 만5세 25명 ( 50Pages )
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘. 선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른. 친구랑 놀이하가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한. 교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 ..
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친구, , 교사, 00, 보다, oo, 가다, 선생님, 만들다, 하자, , , 이야기, 영역, 들다, 활동, 해보다, 그림, 가지, 오다
 5세 1학기 2학기 유아 관찰일지 23명 평가제 ( 46Pages )
선생님 00이가 빨리 안 나와요" 하며 말한. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한. 친구랑 놀이하가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한. 른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같"라고 말한. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고..
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 만5세 1년 3월 -2월 유아 관찰일지 23명 ( 46Pages )
선생님 00이가 빨리 안 나와요" 하며 말한. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한. 친구랑 놀이하가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한. 른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같"라고 말한. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고..
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 유아발달평가 1년 만 5세 21명 ( 42Pages )
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인. 놀이 후 스스로 정리하고 른 친구들을 도와주는 모습도 보인. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인. 른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니. 친구들과의..
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활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 신체, 보이다, 참여, 관심, 다양하다, 가지, 이야기, 즐기다, 생각, 자다, 보이, 글자, , 스스로, 듣다
 평가제- 만 5세 2학기 유아관찰일지 22명 ( 22Pages )
른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같"라고 말한. 00이는 00이에게 "야 앉아 봐내가 밀어줄게"라고 말한. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한. 난 엄마할래'라고 말한 00는 자고 있는 친구에게 '이제 빨리 자자'라고 말한. 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모..
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 보육학개론 - 보육교사의 역할과 자질개선 방안 ( 8Pages )
Ⅰ. 서론 1980년대 말 비디오를 보게 되었. 제목은 분명히 기억나지 않지만, 혜영, 영철의 넋을 기리며 장례식을 치르는 내용이었. 맞벌이 부부의 자녀가 엄마, 아빠가 일을 하러 나간 사이 방치로 인해 희생된 사건이. 그 이외에 당시 희생된 어린이들은 아마도 지금의 대학생 나이 쯤 되지 않았나 생각한. 맨홀에 빠져 죽고, 저수지에 빠져 죽고, 자물쇠로 잠가 놓아 집안에서 불이 났을 때 빠져 ..
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 평가제 만 5세 2학기 유아관찰일지와 부모상담일지 22명 44p ( 44Pages )
른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같"라고 말한. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한. 난 엄마할래'라고 말한 00는 자고 있는 친구에게 '이제 빨리 자자'라고 말한. 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한. 옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고..
리포트 > 교육학 |
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