|
전체
(검색결과 약 41,422개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리사회적 발달이론
Ⅰ. 서론
1. 인생 초기 발달의 중요성
인생 초기인 아동기는 인생의 전 과정을 통하여 가장 기초적인 발달을 이루는 시기로 이때 경험되는 모든 경험은 성인기 행동의 여러 가지 특성을 결정하는 요인이 된다. 그러므로 아동기의 환경은 특정의 기능이나 지도만이 아니라 인간의 모든 측면이 조화 있게 발달 할 수 있도록 돕는 물리적, 심리적 환경의 중요성이 매우 강조되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중년기
1.중년기란
★학자에 따라 견해가 다르나 대체로 35세 ~ 60세
- 시작 : 30세 ~ 40세 기간 동안의 한 지점
- 끝 : 60세 ~ 70세 기간 중의 한 지점
★ 장년기의 특징
- 인생의 전성기, 경제적 안정기, 다양한 삶의 경험, 직업에서도 높은 지위, 사회적 경제적으로 가장 책임이 높은 시기
- 위기가 존재, 개인에 따라 불행하고 우울한 시기
2. 중년기에 대한 학자들의 견해
★ Jung(1933) : 전환기로 간.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 요즘사회는 흔히들 정보화 사회라고 한다. 부인할 수 없는 사실이다. 컴퓨터의 빠른 보급(특히 퍼스널컴퓨터), 성능의 향상은 정보 기술을 각 개인의 집안 곳곳에 확산시키고 있다.
과연 정보화 사회를 어떻게 정의할 수 있을까 지금까지 정확히 정의하기는 어렵다고 한다. 어느 누군가가 정보화 사회를 정의한 것이다. 정보화 사회란, 정보를 하나의 중요한 자원으로 인식하고 정보의 수집, 저장, 검색, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 언어발달 특징
유아기는 생애 중 가장 현저하게 언어발달이 나타나는 시기이다. 비고츠키(Vygotsky)에 따르면, 유아가 2-3세가 되어 언어와 사고가 겹쳐지게 되면서 유아의 언어와 사고는 이전과 달라지기 시작하여 사고는 언어의 기초를 마련하고, 언어는 사고할 때 사용하게 된다. 언어는 의사소통 이외에 자신의 사고의 조절에 쓰여 유아는 말을 하면서 생각할 수 있게 된다는 것이다.
보드로바.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
영화 ‘잔다르크’를 보고
유럽의 가장 처절했던 전쟁이라는 일컫는 100년 전쟁. 프랑스는 영토의 반을 잃고 트로아 조약으로 왕권마저 강탈당한다. 그러나 샤를7세는 이에 굴복하지 않고 대관식을 거행하려하나 렝스로 가는길 마저 영국군에게 점령당한다. 한줄기의 희망도 기대할 수 없는 역사상 가장 암울했던 이 시기, 프랑스를 구원해낼 수 있는 것은 오직 기적 뿐이었다.
그러나 로렌의 작은 마을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 발달특성
1) 영아기 발달특성
2) 유아기 발달특성
2. 영유아기 특징에 따른 영유아 권리존중의 중요성
3. 영유아 권리존중 방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
영유아 발달특성과 권리존중 방안에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
영유아기는 인간의 발달단계 중 가장 빠른 시기이며 가장 중요한 시기이지만 권리는 존중받지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.유아체육의 의의
인류의 시작과 더불어 역사를 같이해 온 체육은 그 개념에 있어서 각 시대의 교육이념과 체육관에 따라 차이가 있어 왔으며 종교·사상·정치·경제·문화에 따라 가치 또한 여 러 가지 면에서 변천되어 왔다. 체육의 개념을 흔히 신체 교육 또는 스포츠 활동으로 생각 하는 경향이 있다. 물론 신체활동을 무시한 체육이란 있을 수 없고 스포츠 활동이 체육과 무관한 것도 아니다. 그러나 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [제목차례]
-서론
1.유아 지각과 지식의 발달
(1)지각발달
(2)초기 지식의 발달
2.논리적 사고의 발달
(1)아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
(2)지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론
(3)스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절
3.Piaget 이론의 비판
(1)단계에 따른 질적 차이:명확한 증거의 부족
(2)변화과정의 불명확성:schema와 행동의 불명확한 연결
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [애청-현대 신시의 전면적인 성숙]
애청(艾靑)은 본명이 장정함(蔣正涵), 1910년생으로 절강 출신이다. 그는 본래 화가를 지망하여 항저우예술전문학교(杭州藝術專門學校)에서 미술을 공부하고 1929년 도불 유학하고 그 기간 중쓴 회합(會合)이 처녀작이다. 조국의 위기가 날로 심화되던 1932년 초 귀국, 상해에서 미술 운동에 투신했다가 그 때문에 투옥되어 옥중에서 많은 시를 썼다. 이때 그는 감옥에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 운동능력발달
아동기의 운동능력발달에 있어서의 신체는 일상생활의 환경에 따라 성장하면서 걷기, 뛰기 등의 운동기능이 일상생활을 불편하지 않도록 충실해지는 목적을 가지고 있다. 아동기에는 특별한 운동기능의 발달이 없지만 운동의 힘이 커지고 운동기술은 정교해진다. 헐록(Elizabeth B. Hurlock, 1972)은 유아 및 아동기를 신체 기능의 학습을 위한 가장 이상적인 시기라고 하였는데 이는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| REPORT
[애청-현대 신시의 전면적인 성숙]
애청(艾靑)은 본명이 장정함(蔣正涵), 1910년생으로 절강 출신이다. 그는 본래 화가를 지망하여 항저우예술전문학교(杭州藝術專門學校)에서 미술을 공부하고 1929년 도불 유학하고 그 기간 중쓴 회합(會合)이 처녀작이다. 조국의 위기가 날로 심화되던 1932년 초 귀국, 상해에서 미술 운동에 투신했다가 그 때문에 투옥되어 옥중에서 많은 시를 썼다. 이때 그는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| TV 프로그램이 유아의 발달에 미치는 영향
유아기는 언어, 인지 및 지능의 급속한 발달, 여러 동기의 발달, 성 유형이 뚜렷해지고 성적 호기심이 많아지며 부모의 행동을 동일시하고, 초자아, 양심이 형성되며, 불안을 해결하기 위한 여러 가지 방어행동이 발달되기 시작한다. 즉, 아동기는 일종의 정보추구 시기이며, 성격형성 내지 가치 형성의 초기단계이며, 사회화 과정에서 일종의 벌거숭이 시기이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육을 어떻게 할 것인가 - 사립대학의 문제를 중심으로.
1. 머리말 - “교육, 그중에서도 대학교육”이 고민거리.
일반적으로 한국인이 가지고 있는 커다란 고민거리들로는 남북긴장관계의 해소와 민주정치의 안정화, 부정부패, 빈부격차와 경제적 안정, 지역갈등과 학벌주의 및 연고주의 등을 꼽을 수 있다. 이러한 고민거리들은 각각 그 심각성을 느끼는 정도가 시기에따라 달라지며, 98년도 IMF 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기마르의 가구와 아르누보
프랑스 아르누보 가구는 형태의 과장된 표현, 그리고 상감세공과 같이 그림이 든 장식으로 풍부한 로코코 전통의 유산을 잘 나타내고 있다. 수세기 동안 전해 내려온 능숙한 기술에 높은 가치가 있었고 모든 방들의 통합된 디자인이 아니라 개별적인 작품들과 아름다운 재료들이 강조되었다.
아르누보는 프랑스에서 가장 오래 인기를 유지하였다. 로코코와 네오 로코코의 전수자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 양파의 체세포 분열
(1) 관찰 과정
학습자료 - 1. 세포 분열 : [1] 체세포 분열
(2) 관찰 결과
학습자료 - 1. 세포 분열 : [1] 체세포 분열
전기
학습자료 - 1. 세포 분열 : [1] 체세포 분열
2. 체세포 분열의 과정
(1) 핵분열 :
핵이 두개로 나누어짐
간기 : 세포가 분열하기 전의 준비 기간
- 핵막과 인이 사라지고, 염색체와 방추사가 나타남
- 시간이 가장 오래 걸리는 시기
- 염색체가 세포의 중.. |
|
|
|
|
|
