|
|
|
전체
(검색결과 약 47,178개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [영아기 사회정서발달] 영아기 사회성발달 및 정서발달(영아의 자아인식, 사회성발달, 정서분화)
목차
영아기 사회정서발달(영아기 사회성발달 및 정서발달)
I. 자아의 인식
1. 신뢰감과 자율감
1) 신뢰감의 형성
2) 자율감의 획득
2. 분리-개별화
1) 공생단계
2) 분리-개별화
3. 자아통제
II. 사회성 발달 1. 초기경험의 중요성
2. 애착행동
3. 낯가림과 격리불안
4. 아동의 기질과 부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷 중독
인터넷 중독
목차
Ⅰ. 인터넷 중독이란
Ⅱ. 사례
1. 일반정보
* 사례요약, 인적 사항, 가족관계, 경제상황, 정서,
인간관계
2. 상황분석
* 표적문제 - 심리정서적, 신체적, 경제적, 교육적
* 가계도 생태도
* 강점 약점 - 개인적 측면, 환경적 측면
3. 사례연구
* 그룹이 평가한 주요문제
* 개입목표 및 기대효과
* 개입방법 및 기술
Ⅲ. 기관소개
Ⅳ. 개별COMMENT
Ⅴ. 참고문헌
인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 학업문제의 원인과 문제점 및 대책방안
우리나라의 학교청소년들의 문제에 대한 원인과 그 대처방안의 문제점을 다음과 같이 설명하고 있다.
첫째로, 입시 위주의 학교교육이라는 것이다. 우리나라 대부분의 학교청소년들은 상급학교 진학에 대한 압박감, 과다한 시험에 대한 부담감, 시험결과에 대한 불안감 등으로 심한 스트레스를 느끼고 있는 상태이다.
그 결과 술, 담배, 본드와 같은 약물남용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대의 유형
우리나라의 아동복지법에서는 아동학대를 신체학대, 정서학대, 성학대, 방임 및 유기로 그 유형을 나누고 있다. 보건복지부 ․ 중앙아동보호전문기관(2005)의 아동학대예방센터 업무수행지침서에서 규정하고 있는 각 유형에 대한 내용을 살펴보면 다음과 같다.
(1) 신체학대
보호자를 포함한 성인이 아동에게 우발적 사고가 아닌 상황에서 의도적으로 신체손상을 입히거나 또는 신체손상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 정신건강 문제, 아동정신건강 사례와 개입방안 보고서.
★발표용 PPT도 함께 올렸습니다.
1. 아동 정신건강의 개념
2. 기본적 정서의 종류와 기능
3. 아동 정신건강의 중요성
4. 문제의 발생 요인
5. 아동 정신건강의 문제 유형
6. 아동의 정신건강을 위한
사회복지적 개입방안
7. 사 례
1. 아동 정신건강의 기초적 개념
1) 아동 정신건강의 개념
정신이란 인간의 신체적 현상에 대응하는 인간 특.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아 동 비 행
목 차
1. 아동비행의 정의와 원인
2. 아동비행의 관련 이론
3. 아동비행의 실태조사 (영상자료)
4. 아동비행의 관련 기관
5. 아동비행의 과제와 예방 방법
6. 아동비행의 해결방안 및 비행 유형별 대책
7. 아동비행의 해결프로그램 및 비행아동상담사례
아동비행의 정의
1. 비행의 정의
일반적으로 법률적사회적 규범으로부터
일탈한 행위나 행동
2. 아동비행의 정의
아동에게 기대되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아동 복지사업
1.장애아동복지사업의 개념
장애아동은 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 장애를 지닌 아동을 위한 복지사업은 장애의 예방, 조기발견 및 진단, 특수교육 및 상담과 사회적 지원체계의 연계 등의 서비스를 제공하는 것을 말한다. 장애아동복지사업의 궁극적인 목적은 장애아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| "[A+자료] 지역아동센터 아동관찰일지 - 만 8세"에 대한 내용입니다.
목 차
1. 학습 영역
2. 또래관계 영역
3. 행동, 정서 영역
4. 건강상의 유의점
5. 보호자나 아동의 요구사항
<학습영역>
지역아동센터에 도착하면 학습지도 선생님과 함께 학습을 시작한다.
<또래관계 영역>
학교 방과후 수업을 마치고 피아노 학원에 갔다가 지역아동센터에 도착하면 친구들과 어울릴 수 있는 시간이 다소 부족하다.
<.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동의 또래환경] 또래관계가 아동발달에 미치는 영향
또래집단은 연령, 신분, 흥미가 서로 비슷하고 행동 경향이 비슷하기 때문에 우리라고 하는 공동감정(we-feeling)을 가질 수 있고, 또래들끼리 통하는 규칙, 성원에 대한 기대가 있고, 평등과 대등의 관계를 유지하며, 동지적 감정으로 단결할 수 있는 특성을 가지고 있다. 아동은 또래집단 내에서 책임과, 권위, 경쟁을 통해서 사회적 가치를 내면화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동초기에게 가장 중요하고 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오.
서론
본론
1. 애착의 개념
2. 애착이 아동에게 미치는 중요한 영향
1)애착과 정서발달
2)애착과 사회성 발달
3)애착과 인지발달
결론
[참고문헌]
아동초기에게 가장 중요하고 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오.
서론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 방과후 활동과 지역아동센터의 필요성, 현황, 프로그램, 문제점, 개선방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등학교 방과 후 활동
2. 청소년 방과 후 아카데미
3. 지역아동센터
1). 지역아동센터의 목적
2). 지역아동센터의 필요성
3). 지역아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동문제가 사회문제로 다루어지는 이유는 무엇인가요?
목차
아동문제가 사회문제로 다루어지는 이유는 무엇인가요?
I. 가족의 문제
II. 사회환경의 문제
III. 부적응의 문제
IV. 지원체계의 부족
V. 경제적 문제
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담의 개념화] 아동상담의 문제 목록
목차
[아동상담의 개념화] 아동상담의 문제 목록
I. 정신적 문제
II. 사회적 문제
III. 의학적, 신체적 문제
IV. 학업적 문제
V. 가족 문제
VI. 기타 문제
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동문제행동] 아동문제의 개념과 원인, 아동문제 결정요인에 대한 레포트 자료.
[아동문제행동] 아동문제의 개념과 원인, 아동문제의 결정요인
CONTENT
아동문제
I. 아동문제의 개념
1. 문제행동의 정의
2. 문제행동의 규준
1) 발달적 규준
2) 사회문화적 규준
3) 상황적 규준
4) 성적 규준
5) 성인 규준
II. 아동문제의 결정요인
1. 평균
2. 빈도와 지속성
3. 출현시기
III. 아동문.. |
|
|
|
|
|
|
|
