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(검색결과 약 43,790개 중 12페이지)
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| 청소년문제와 가정의 관계
* 가정과 청소년문제
가정은 인간이 출생 후 가장 처음으로 접하는 타인 또는 집단으로서, 최
초의 그리고 가장 중요한 사회화가 진행되는 일차 사회화 담당기관이다. 한
인간의 언어, 성품, 지능, 건강, 정서, 도덕성, 사회성 등 일생의 기본구조가
가정을 통해 형성된다. 청소년문제에 있어서도 가정은 일차적인 연관성과
책임을 갖는다. 그러므로 흔히 "문제청소년 뒤에 .. |
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| 학교사회사업의 목적
학교사회사업은 교육권의 보장과 교육목적을 달성하기 위한 사회사업의 전문분야이기 때문에 우선적으로는 요보호학생이나 학교부적응학생을 대상으로 한다.
즉 요보호학생도 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육기회의 형평성을 보장해 주고 학교를 통하여 자신의 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 그 대상을 확대한다.
초기 학교사회사업은 문제가 있는 학생을.. |
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| 아동기 정서발달 특징
정서란, 어떤 자극에 대하여 동요되고 흥분될 때에 경험하는 심리상태나 감동으로써, 정서는 감정보다는 보다 격화된 상태이며 포괄적인 정서적 경험을 말한다.
한편 아동기는 자기인식과 사회적 민감성이 발달함으로써 아동들의 정서적 능력도 발달한다. 자의식적 정서, 정서이해 및 정서적 자기조정의 경험에 변화가 일어난다.
첫째, 자의식적 정서이다. 아동기에는 긍지와 죄책감.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 아동복지 서비스
① 아동 수당
② 요보호아동을 위한 아동복지
③ 건전아동 육성 대책과 아동복지서비스
2. 우리나라 아동복지의 발달사
1) 전통사회의 아동복지
(1) 신라
(2) 고려
(3) 조선
(4) 조선 말과 일제시대
2) 절대적 빈곤의 아동복지
3) 잔여적 아동복지
4) 보편적 아동복지
5) 2000년 이후의 아동복지
② 요보호아동을 위한.. |
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| 스트레스에 대한 대처와 관리(스트레스 대처양식, 스트레스관리)에 대한 레포트 자료.
스트레스에 대한 대처와 관리(스트레스 대처양식, 스트레스관리)
CONTENT
스트레스에 대한 대처와 관리
I. 스트레스 대처양식
1. 문제집중적 대처
2. 정서집중적 대처
3. 문제-정서혼합 대처
II. 스트레스의 관리
1. Stress를 주는 상황을 변화시키는 것
2. Distress 상황에 관한 생각을 변화시키는 것
3. Di.. |
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| 근로자지원프로그램(EAP)
국내외적으로 EAP는 다양하게 정의되고 있지만 공통적으로는 주로 기업이 작업조직 내에서 활동하는 피용자(근로자)를 위해 제공하는 비물질적 서비스 프로그램을 가리키는 용어이다. 세계EAP협회(Employee Assistance Professionals Association, EAPA)의 정의를 보면, "생산성 문제가 제기되는 직무조직을 돕고 건강문제, 부부 ․ 가족생활문제, 법 ․ 재정문제, 알코올 ․ 약물문.. |
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| Bowen 가족치료 모델의 주요 개념으로는 자기 분화, 삼각관계, 핵가족 정서 과정, 가족투사 과정, 다세대 전수과정, 출생 순위, 정서적 단절, 사회정서적 과정 등이 있다.
가족 투사 과정
가족 정서 과정, 즉 자기분화 수준, 삼각관계, 융합, 정서적 단절 등은 다세대 전수과정(multiplegenerationtransmissionp rocess)으로 전개된다.
핵가족 정서 과정(nuclearfam ilyemotionalproc ess)은 해소되지 못한 .. |
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정서, 가족, 과정, 분화, 자녀, 사람, 부모, 삼각관계, 문제, 더욱, 사회, 관계, 개념, 불안, 단절, 수준, 은, 강하다, 외, 투사 |
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| 학대받는 아동을 위한 아동보호서비스
아동학대의 개념과 유형
1) 아동학대의 개념
시대적․사회문화적 배경에 따라 정의가 조금씩 차이가 있다.
아동학대의 개념은 협의와 광의로 나뉘어진다.
협의적 개념
주로 신체적 학대를 의미한다.
kempe는 ‘부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처’라고 정의하였다
아동의 신체에 의도적으로 상처를 입히는 행위
신체상에 .. |
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| 정신분석이론과 사회복지실천
프로이드가 개발한 정신분석이론은 광범위하게 인간에 대한 이해 및 치료방법으로 적용되어 심리적 문제해결에 사용되어왔다. 정신분석이론은 사회복지실천에서도 클라이언트와 관계형성 및 사정, 그리고 광범위한 상담에서 실천적이고 이론적인 도구로 활용되어왔다.
인간을 이해하기 위해 프로이드는 사례연구 방법을 사용하였다. 프로이드에 의하면 심리적 문제는 주로 어.. |
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| 서론
본론
Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형과 사례
1. 신체학대
2. 정서학대
3. 성학대
4. 방임
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅲ. 아동학대의 발생 원인
1. 학대부모의 특성
1) 가정욕동
2) 사회문화적 요인
3) 학대를 유발하는 고위험 아동
2. 아동학대에 관한 생태학적 발달학적 모형
3. 학대받는 아동의 특징
4. 학대가족의 특징
Ⅳ. 아동학대의 징후
Ⅴ. 아동학대 휴유증
1. 신체학대의 휴유증
2. 성학대의 .. |
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| 학대가 아동의 발달에 미치는 영향을 기술하시오에 대한 레포트 자료.
학대가 아동의 발달에 미치는 영향을 기술하시오
목차
학대가 아동의 발달에 미치는 영향을 기술하시오
I. 인지발달
II. 정서발달
III. 사회성 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 통합적 접근의 등장배경
지금까지 사회복지는 사회문제에 대하여 다양한 접근방법들을 제시하였다. 1920년대-1960년대까지 여러 방면의 전문가들은 인간행동을 평가하고 변화시키기 위하여 의학적 접근방법을 사용하였다. 의료모델은 프로이트에 의해 시작되었으며, 서비스 제공자는 환자의 '문제의 원인에 대한 규명'과 '진단, 그리고 '치료를 제공하였다. 즉, 클라이언트 문제원인은 개인의 정신 내적 요.. |
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| [청소년기 정서발달] 청소년기 자아정체감 형성 및 성역할정체감 발달
청소년기 전기는 감정이 격하고 기복이 심하며, 그 표현도 격하다. 낙관적 ․ 비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심과 수치심을 강하게 경험하기도 한다. 또한 부모나 형제, 그리고 친구들과 공유할 수 없는 감정의 경험을 통해서 고립감을 느끼기도 한다. 다양한 감정 중에서 강한 수치심, 죄의식, 우울, 분노, 수줍음 등은 문제가 될.. |
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| 현대사회와 특수교육
정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
현대사회와 특수교육
정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)
♞ 목 차
정서 및 행동장애의 정의
정서 및 행동장애의 분류
정서 및 행동장애아 발생 원인
1) ADHD 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애
ADHD의 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 접수
1)의뢰경위
2)인적사항
3)제시된 문제 및 욕구
4)면접기록(1,2,3차)
2. 자료수집 및 사정
1)문제규정
2)클라이언트의 일반사정
3)클라이언트의 정서, 심리상태에 대한 사정
4)역할 수행상의 문제에 대한 사정
5)클라이언트의 생활력 조사
6)자기방어기제에 대한 .. |
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