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(검색결과 약 23,879개 중 19페이지)
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| Ⅰ. 재혼가족의 개념 및 실태, 현황1)1) 개념 - 윤경자외, 2011, 건강가정론.,
현황 및 실태(표, 그림자료) - 통계청, ‘2010년 혼인이혼통계 보도자료’.
OECD국가 중 이혼율(미국 51%, 스웨덴 48%, 한국 47.4%)이 3번째로 높은 우리나라에서 재혼가족은 점차 하나의 보편적인 가정형태로 자리메김하고 있다.
재혼가족에 대해 정의하자면, 최소한 배우자 중 한 명은 초혼이 아닌 성인남녀의 재결합을 의미.. |
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| 중간고사 레포트 및 기말시험 온라인평가까지 모두 만점 받았습니다.
최종 A+ 받은 자료 (100점)
강의까지 보면서 꼼꼼하게 결론과 참고문헌까지 첨부하며 작성한 자료입니다.
Ⅰ. 서론 ………………………………… p.1
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 요인별 원인 분석 및 결과 ………………………………… pp.2~4
2. 학교 폭력 특성 및 연령, 성별에 따른 학교폭력 양상 ……………………………… p.4
3. 최근 학교폭력 양 |
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| 집단 따돌림
Ⅰ. 서론
최근 청소년 간의 단순한 폭력은 줄어드는 반면에 약자를 괴롭히거나 특정 학생을 따돌리는 등 정신적. 심리적 폭력 도는 신체적 폭력과 정신적. 심리적 폭력이 결합된 형태로 나타나는 ‘집단따돌림’ 현상이 급증하고 있다. 따돌림은 오늘의 청소년에게서만 나타나는 현상은 아니다. 그런데 청소년 사이에서 또래를 따돌리는 현상이 늘고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있다는 .. |
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| 여성노동과 빈곤여성가정을 위한사회복지정책적 과제와 복지대책 보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 여성의 노동화
-여성의 노동시장 참여
-여성근로자의 근무여건
-임금
-여성노동을 위한 복지정책 과제
2. 여성의 빈곤화
-여성빈곤의 원인
-한국여성의 빈곤 실태
-빈곤여성 가정을 위한 복지대책
-여성의 노동과 빈곤 사례
참고자료
여성노인 빈곤 문제 `.. |
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| 여성노동과 빈곤여성가정을 위한사회복지정책적 과제와 복지대책 보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 여성의 노동화
-여성의 노동시장 참여
-여성근로자의 근무여건
-임금
-여성노동을 위한 복지정책 과제
2. 여성의 빈곤화
-여성빈곤의 원인
-한국여성의 빈곤 실태
-빈곤여성 가정을 위한 복지대책
-여성의 노동과 빈곤 사례
참고자료
여성노인 빈곤 문제 `.. |
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| 청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오에 대한 레포트
청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오
목차
청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오
II. 집단따돌림의 유발원인
1. 개인적 요인
2. 부모의 양육태도
3. 경쟁 위주의 학교교육
II. 집단따돌.. |
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| 들 어 가 기
지금까지 장애문제를 다루는 과정에서 그 주된 관심은 장애인 개인에게 초점을 두는 접근 방식을 택하여왔다. 따라서 장애를 가진 개인에 대한 통합적 재활프로그램이 강조되었고 특히 아동에 관해 그들의 특수한 교육에만 노력이 집중되어왔다. 그러나 장애의 성질상 만성적 장애가 대부분이므로 이들이 갖는 장애는 단기간의 집중적인 교육개입만으로는 원만한 치료를 기대할 수 없다. 장애.. |
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| * 사내 3, 40대 기혼 여직원들의 감성 제고와 예술교양 향상 및 의미있는 삶의 방향성 제시를 위한 교육 강의용으로 작성했습니다.
1.감성의 힘
- 인간행동 유발의 강력성
- 감성경영의 의미와 등장배경
2. 감성적 창의성 향상을 통한 업무 몰입
- 몰입 환경
- 몰입 환경 조성의 저해요인
- 놀이 환경: 창조적 게으름의 허용
- 예술향유 기회 부여
- 독서의 생활화: 삶의 본질에 대한 접근성 제고
3... |
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| 청소년복지론
(학교폭력 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념과 유형
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
Ⅲ. 학교폭력의 원인
1. 개별적 요인
2. 가정적 요인
3. 심리적 요인
4. 학교적 요인
5. 사회적 요인
Ⅳ. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
1. 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 당면점
Ⅴ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태와 문제점
2. 학교폭력의 대책
※ 참고 문헌 .. |
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| [청소년 복지론] 청소년 자살에 관해서
목 차
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 자살에 대한 일반적 고찰
1. 자살의 정의
2. 자살의 요인
3. 자살위험 징후
4. 자살에 대한 잘못된 편견
Ⅲ. 청소년자살의 사회적 의미
Ⅳ. 청소년 자살의 사회구조적 원인
1. 정서적 불안의 심리상태
2. 가족제도의 불안정
3. 학교성적의 압박감
4. 의도적으로 자살시도는 없다
5. 경쟁위주의 교육체계
Ⅴ. 청소년 자살의 실태
Ⅵ. 청소년 자.. |
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| [사회문제] 청소년 자살에 관해서
목 차
Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.자살에 대한 일반적 고찰
1. 자살의 정의
2. 자살의 요인
3. 자살위험 징후
4. 자살에 대한 잘못된 편견
Ⅲ.청소년자살의 사회적 의미
Ⅳ.청소년 자살의 사회구조적 원인
1.정서적 불안의 심리상태
2.가족제도의 불안정
3.학교성적의 압박감
4. 의도적으로 자살시도는 없다
5. 경쟁위주의 교육체계
Ⅴ.청소년 자살의 실태
Ⅵ.청소년 자살을 예방하기 .. |
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| [청소년 복지론] 청소년 자살에 관해서
목 차
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 자살에 대한 일반적 고찰
1. 자살의 정의
2. 자살의 요인
3. 자살위험 징후
4. 자살에 대한 잘못된 편견
Ⅲ. 청소년자살의 사회적 의미
Ⅳ. 청소년 자살의 사회구조적 원인
1. 정서적 불안의 심리상태
2. 가족제도의 불안정
3. 학교성적의 압박감
4. 의도적으로 자살시도는 없다
5. 경쟁위주의 교육체계
Ⅴ. 청소년 자살의 실태
Ⅵ. 청소년 자.. |
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| [사회문제] 청소년 자살에 관해서
목 차
Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.자살에 대한 일반적 고찰
1. 자살의 정의
2. 자살의 요인
3. 자살위험 징후
4. 자살에 대한 잘못된 편견
Ⅲ.청소년자살의 사회적 의미
Ⅳ.청소년 자살의 사회구조적 원인
1.정서적 불안의 심리상태
2.가족제도의 불안정
3.학교성적의 압박감
4. 의도적으로 자살시도는 없다
5. 경쟁위주의 교육체계
Ⅴ.청소년 자살의 실태
Ⅵ.청소년 자살을 예방하기 .. |
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| ◆ 실천 현장 별 사회복지사의 역할 ◆
실천현장의 특성에 따라 사회복지사는 여러가지 역할을 통합적으로 수행 하거나 또는 특정 역할을 중심으로 세분화된 개입을 하게 된다. 특히 사회복지 영역이 확대되고 변화됨에 따라 사회복지 실천 과정에서의 사회복지사의 개입역할은 실천 현장에 적절한 전문화를 요구하고 있다. 즉, 개별 사회복지실천 현장은 기관의 형태나 개입대상 및 방법에 따라 톡특한 특성.. |
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| 성의 담론과 이해
[성폭력]
과목
:
담당교수명
:
제출일자
:
조원
:
목차
1. 성폭력의 개념
...
2. 성폭력의 실태
...
3. 성폭력의 유형
...
4. 유형 분석 및 사례
...
5. 다른나라의 사례
...
6. 성폭력에 대한 잘못된 통념
...
1. 성폭력의개념
성범죄란
성과 관련되어 발생하는 범죄이다. 형법상 규정된 성관련 범죄를 비롯하여 성폭력 범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률, 아동복.. |
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