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 놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가 ( 6Pages )
놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가자료입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있으며 자세하게 작성하였습니다. 놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 교사가 대소집단 동화 시간이 되어 동화를 들려 주려고 하자 OO..
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영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 무궁화에 대해 ( 3Pages )
무궁화 無窮花 Hibiscus syriacus(Althaea frutex) 아욱과(科)의 내한성(耐寒性) 낙엽 관목, 대한 민국의 나라꽃이다. 동부 아시아 원산으로 꽃이 아름답고 화기(花期)는 7 ~ 10월로 대단히 길어서 정원수로, 또는 나무 울타리로 널리 이용된다. 나무껍질의 섬유는 제지(製紙)의 원료로, 꽃봉오리 · 나무껍질 · 뿌리는 위장병 치료제로 옛날부터 널리 사용되어 왔다. 나무 높이는 2 ~ 4m 이고 때로는 거의 ..
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농학, 수산학
 납품표1_자동화서식 ( 1Pages )
납품표1_자동화서식입니다. 납품서 작성연월일 2006년 1월 1일 납품일자 납품처 품명 제품코드 규격수량단가금액 2006년 1월 1일 대나무건설 나무 3345 중 100 100,000 10,000,000 ....
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 봄관련주제 유아교육활동자료,봄주제활동지도자료 ( 11Pages )
생활주제 계절(봄) 활동명 싹이 났어요. 활동일 월 일 이 름 ☆ 씨앗을 심었더니 싹이 났어요. 어떤 모습일까요 그림으로 그려보세요. 생활주제 계절(봄) 활동명 벌의 집 활동일 월 일 이 름 ☆ 벌의 집을 그려보세요. 생활주제 계절(봄) 활동명 거미의 줄 활동일 월 일 이 름 ☆ 끈을 이용하여 거미줄을 표현해 보세요. 생활주제 봄 활동명 나무로 만든 물건 ..
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봄주제활동지도자료, 봄주제활동
 부산의역사-‘부산의 아름다운 곳을 찾아서’ ( 15Pages )
부산의 역사 ‘부산의 아름다운 곳을 찾아서’ 과목 : 담당 교수님 : 학과 : 학번 : 이름 : 1. ‘용두산 공원’의 선정 이유. 내가 답사지로 선택한 장소는 중구에 위치해있는 용두산 공원이다. 부산의 명소로 범어사나 충렬사같이 유적지도 있겠으나 현 시점의 부산을 이해하기 위해서 가급적 가까운 시기에 만들어진 시설이나 명소를 찾아 보는게 좋다고 생각했다. 그리고 근대사의 흔적 역시 현 시..
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 [교수학습 과정안] 2)수학-3.여러가지 모양-여러가지 모양 만들기 ( 7Pages )
2)수학-3.여러가지 모양-여러가지 모양 만들기 수학과 교수 ․ 학습 계획안 단원(제재) : 3. 여러 가지 모양 주 제 : 여러 가지 모양 만들기 일 시 장 소 학 반 2학년 발표자 수학과 교수․학습 과정안 1. 단원: 3. 여러 가지 모양 2. 단원의 개관 이 단원은 선분, 직선, 사각형, 삼각형, 원 등을 주로 다루는 평면도형 부분, 쌓기나무 활동을 주로 다루는 입체도형 부분, 물체나 무늬의 배열에서 규..
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 경영의 관점과 접근방법 ( 4Pages )
관점과 접근방법 거시적인 안목에서 숲을 보고 미시적인 시각에서 나무를 보았다고 해서 그 산 전체를 보았다고 할 수 없다. 나무의 뿌리도 있고 숲과 산으로 이어지는 유기적인 생명현상은 보이지 않는다. 보인다고 해도 한 측면이거나 현상일 뿐이다. 우리가 관찰이나 경험을 통해서 축적한 경영지식도 따지고 보면 현실세계에서 존재하는 경영(기업)의 어떤 측면(대상)을 어떤 관점에서 인지한 사실이거..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 햄 릿 - 세익스피어 ( 1Pages )
햄 릿 - 세익스피어 세익스피어의 4대 비극 중의 하나인 햄릿의 주인공인 햄릿은 로미오와는 그 성격이 다고, 맥베스나 리어왕과도 아주 다다. 그러나 세익스피어 비극의 주인공들은 모두 공통점을 가지고 있다. 그것은 그들 모두가 어떤 의미에서는 정열의 포로가 되어 있다고 하는 점이다. 자신으로서는 어쩔 수 없는 내면적인 충동에 휘말려서 자기를 에워싸고 있는 정체불명의 그 무엇에 부딪쳐 쓰..
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독후감, 감상문
 [생물 생리학] 환경에 대한 식물의 반응 ( 7Pages )
[ 환경에 대한 식물의 반응 ] 식물의 겉모양과 사는 방법의 차이는 그 지역의 기온과 광선, 일조량과 바람, 수분 등의 환경조건들이 식물의 삶에 어떤 영향을 미쳤는가에 대한 기록이라고 할 수 있다. 고산 툰드라에서 사는 식물들이 생존을 어렵게 하는 여러 가지 조건들을 극복하고 살아남을 수 있었던 것은 자신을 보호할 수 있는 자신만의 독특한 생존 방식을 끊임없이 개발해왔기 때문이다. 1. 식물..
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 원예식물종류와의미 ( 10Pages )
문화 속의 원예식물의 종류와 의미 목차 1. 올림픽대회에서의 원예식물  가. 올리브[Extra virgin Olive Oil]  나. 월계수[Laurus nobils] 2. 경조사에서의 원예식물  가. 국화[Chrysanthe mummorifolium]  나. 거베라[Gerbera jamesonii] 1. 올림픽대회에서의 원예식물 가. 올리브[Extra virgin Olive Oil] 올리브관 의미 : 소유물인 제물의 상징성 또는 평화, 화해를 상징. 올림픽 우승자에..
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 만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 77페이지 ( 77Pages )
만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 입니다. 77Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 기본생활 밥과 반찬을 숟가락에 떠주자 고개를 흔들고 다른 반찬을 가리킨다. “어떤 거 줄까요?”라고 물어보자 다시 손가락으로 고기반찬을 가리킨다. “골고루 먹어야 해요”라고 말하고 원하는 반찬을 숟가락에 올려..
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 만2세 2학기 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) 관찰일지 8명 (놀이,일상영역 관찰일지) ( 8Pages )
만2세 2학기 (9월,10월,11월,12월,1월,2월) 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 영역별 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다. (1) 9월 기본생활 (2) 10월 신체운동 (3) 11월 의사소통 (4) 12월 사회관계 (5) 1월 예술경험 (6) 2월 자연탐구 (7) 2학기 발달종합평가 점심식사 시간 자리에 앉아 점심으로 나온 반찬 김치를 가키며 “선생님 이거 내가 좋아하는거야..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 인류는 자연과 대결해 왔다. ( 4Pages )
인류는 자연과 대결해 왔다. 엄격한 자연--이 말에서 우리는 어떤 인상을 받는가. 머리위로 사정없이 내리쬐는 태양, 비를 부는 먹구름은커녕 약간의 그늘을 주는 구름도 나타나지 않고 풀도 나무도 타버려 그늘이 될 만한 것은 아무것도 없으며, 더구나 물 한 방울 찾아 볼수 없는 대 사막. 현대에 사는 우리가 생각할 수 있는 것은 대개 그런 곳일 것이다. 그런데, 우리 자신이 현재의 과학 기술의 혜..
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자연과학
 세가지사랑이야기 ( 17Pages )
세 가지 사랑이야기 다프네를 사랑한 아폴론, 나킷수스의 자기 사랑, 아비를 사랑한 뮈라 세 가지 사랑이야기 ‘몸 바뀐 것들’의 몸이 바뀐 사연 월계수로, 수선화로, 몰약나무로 Why 자업자득인가, 불가항력적인 외부의 힘 때문인가 정염, 자기애, 금단 변화 서로를 변화시키는 것이 인간의 사랑 아닌가 세 가지 사랑이야기 Apollon loves Daphne 세 가지 사랑이야기 The plot of a story 에로스를 무..
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 [교수학습 과정안] 2)수학-3.여러가지모양-이야기와 놀이로 사각형 삼각형 원을 알아봅시다 ( 7Pages )
2)수학-3.여러가지모양-이야기와 놀이로 사각형 삼각형 원을 알아봅시다 수학과 교수 - 학습 과정안 ( 원리탐구 ) 학습 모형 ▣ 단원명: 3. 여러 가지 모양 가. 단원의 개관 이 단원은 선분, 직선, 사각형, 삼각형, 원 등을 주로 다루는 평면도형 부분, 쌓기나무 활동을 주로 다루는 입체도형 부분, 물체나 무늬의 배열에서 규칙성을 찾는 부분으로 구성되어 있다. 평면도형 부분에서는 평면도형의 가장 ..
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