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만4세,만5세 혼합반 2학기 관찰일지 10명 (발달평가 포함)
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(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석 |
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OO가 미술 영역에 있는 파란색 색지를 가지고 앉는다. 도화지에 연필로 네모와 동그라미 직선을 여러 개 그리고 이어본다. 교사가 무엇을 그렸냐고 물어보자 “상상한 거에요.” 라고 말한다. 네임펜을 가져와서 동그라미를 색칠하고, 골판지를 잘라서 선에 이어붙인다.
자신이 본 가을 나무에 대해 이야기 한다. ‘내가 본 가을 나무는 알록달록해요. 주황색 나뭇잎도 있고 갈색 나뭇잎도 있어요’라고 이야기 한다. |
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만4.5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (1.. |
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만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (1.. |
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만4세,5세 혼합반 2학기 관찰일지와 6가지 영역.. |
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만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활.. |
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만4,5세 혼합반 2학기 관찰일지 # 2학기 해석 .. |
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만0세 1학기 관찰일지 및 발달 종합평가 10명 .. |
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만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 |
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만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,.. |
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만1세 1학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활.. |
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2023.07.19
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