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(검색결과 약 32,554개 중 18페이지)
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[정신보건서비스] 정신건강 및 질환 서비스의 역사와 개념, 정신장애의 진단과 관점
목차
Ⅰ. 정신건강 서비스의 역사
Ⅱ. 정신건강/ 정신질환의 개념
Ⅲ. 정신보건 분야에서 사회복지사의 역할
Ⅳ. 정신병원에서의 사회사업
Ⅴ. 포괄적인 정신건강 서비스 요소
Ⅵ. 정신장애의 진단 및 통계 편람
Ⅶ. 정신장애에 대한 관점
1. 생물학적 설명
2. 심리적 설명
3. 사회환경적 설명
4. 체계/ 생태학적 견지.. |
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정신보건사회복지시설
목차
정신보건사회복지시설
I. 정신보건시설
가. 정신의료기관
나. 정신질환자사회복귀시설
다. 정신요양시설
II. 정신보건센터
* 참고문헌
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정신분열증 환자의 증상, 정신분열증의 치료적 접근(정신분열증의 치료방법, 정신분열증 하위유형)
목차
정신분열증 환자의 주요 증상, 정신분열증의 치료적 접근
I. 정신분열증의 하위유형
1. 편집형
2. 파괴형
3. 긴장형
4. 미분화형
5. 잔류형
II. 치료적 접근
1. 생물학적 치료
2. 정신역동적 치료
3. 행동 및 인지행동치료
정신분열증 환자의 주요 증상, 정신분열증의 치료적 접근
I... |
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정신보건사회복지의 개념 정의, 정신보건사회복지의 기능 및 대상, 정신보건시설에 대한 레포트 자료.
정신보건사회복지의 개념 정의, 정신보건사회복지의 기능 및 대상, 정신보건시설
목차
정신보건사회복지
I. 정신보건사회복지의 개념 정의
II. 정신보건사회복지의 기능
III. 정신보건사회복지의 대상
IV. 정신보건시설
1. 정신의료기관
2. 정신요양시설
3. 정신질환자 사회복귀시설
4. .. |
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정신지체의 정의 및 특성(정신지체의 개념정의, 정신지체 분류 및 진단기준, 정신지체의 특성)
- CONTENTS -
정신지체의 정의 및 특성
I. 정의
II. 분류 및 진단기준
III. 특성
1. 인지적, 교육적 특성
2. 사회적, 행동적 특성
정신지체의 정의 및 특성
I. 정의
정신지체는 일반적으로 현재 기능 수준의 심각한 제한을 의미한다. 이러...(이하 생략) |
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[청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 관점 - 청소년발달의 생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회적 발달이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론
목차
청소년발달의 이론적 관점
I. 생물학적 이론
II. 정신분석이론
III. 심리사회적 발달이론
IV. 인지발달이론
V. 사회학습이론
VI. 인본주의이론
VII. 생태학적 이론
* 참고문헌
청소년발달의 이론적 관점
19세기 .. |
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청소년유해환경 감시단 운영기관 지정 신청서
1.
신청기관
①기관명
②주소
(우편번호)
③ 전화번호
④
대표자
성명
주민등록번호
⑤ 기관조직
2.
감시단구성
활동
(예정)
①감시단
구성
② 주요활동
대상지역
③ 주요활동
내용
본 기관에서는 내일의 주인인 청소년을 밝고 건강하게 자라도록 하기 위하여 청소년유해환경 감시단을 구성하여 청소년유해환경 및 청소년보호법 위반사항에 대한 감시·신고와 청 |
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프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
매년 10월 10일은 세계 정신건강 연맹(WMHD)이 지정한 '세계 정신건강'의 날이다. 과도한 스트레스로 인해 고통 받는 현대인들의 생활을 대변하듯, 전 세계 우울증 환자는 1억 5,000만 명에 달하는 등 정신건강은 더 이상 개인의 문제가 아닌 사회가 함께 풀어가야 할 문제로 인식되고 있다. 특히 최근 전 세계적으로 .. |
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청소년, 정신건강, 우울증, 자살, 스트레스, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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[분야별 사회복지사의 역할과 자격요건] 사회복지전담공무원, 의료사회복지사, 정신보건사회복지사, 청소년지도사와 청소년상담사, 학교사회복지사의 자질과 역할 및 자격요건에 대한 레포트 자료입니다.
[분야별 사회복지사의 역할과 자격요건] 사회복지전담공무원, 의료사회복지사, 정신보건사회복지사, 청소년지도사와 청소년상담사, 학교사회복지사의 자질과 역할 및 자격요건
목차
분야별 사회.. |
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[정신건강론] 청소년 자실이 증가하고 있는 원인과 예방 대책
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년의 자살을 다루기에 앞서 자살이란 무엇이며, 자살에 대한 태도 등을 간단히 알아보도록 하겠다.
1. 자살이란 무엇인가
2. 자살에 대한 태도
Ⅲ. 청소년의 자살
1. 현황
2. 청소년 자살의 특성
3. 원인과 결과
4. 구체적 자살 요인
Ⅳ. 청소년 자살의 예방
1. 가정에서의 대처
2. 학교에서의 대처- 친구
3. 전.. |
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[정신건강론] 청소년 자실이 증가하고 있는 원인과 예방 대책
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년의 자살을 다루기에 앞서 자살이란 무엇이며, 자살에 대한 태도 등을 간단히 알아보도록 하겠다.
1. 자살이란 무엇인가
2. 자살에 대한 태도
Ⅲ. 청소년의 자살
1. 현황
2. 청소년 자살의 특성
3. 원인과 결과
4. 구체적 자살 요인
Ⅳ. 청소년 자살의 예방
1. 가정에서의 대처
2. 학교에서의 대처- 친구
3. 전.. |
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청소년발달의 제 이론
목차
* 청소년발달의 제 이론
Ⅰ. 생물학적 이론
Ⅱ. 정신분석 이론
Ⅲ. 심리사회적 발달 이론
Ⅳ. 인지발달 이론
Ⅴ. 사회학습 이론
Ⅵ. 인본주의 이론
Ⅶ. 생태학적 이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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[청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 접근(생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론)에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 접근(생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론)
목차
[청소년 발달이론] 청소년발달의 이론적 접근
I. 생물학적 .. |
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Ⅰ. 서론
- 학교 폭력과 비정상적 행동
Ⅱ. 본론
- 정신질환 별 학교 폭력
가. ADHD와 학교폭력
나. 품행장애와 청소년 범죄
다. 충동조절장애와 학교폭력
라. 게임 중독과 인터넷 중독
마. 청소년 우울증
바. 청소년 자살
Ⅲ. 결론
- 학교폭력 대처 및 지도방법
가. 피해 학생 대처 및 지도법
나. 가해 학생 대처 및 지도법
다. 방관 학생 대처 및 지도법
※ 참고 문헌
학교폭력과 집단 따돌림.. |
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