유아 자아존중감

전체 (검색결과 약 16,399개 중 18페이지)

(아동행동연구) 자아개념 자아발달 자아존중감 보고서 ( 9Pages )

(아동행동연구) 자아개념 자아발달 자아존중감 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ. 자아 1. 자아의 개념 2. 자아개념의 종류 3. 자아에 대한 학자들의 관점 Ⅱ. 자아발달 1. 자아발달과정 2. 자아발달의 연령별 특징 3. 자아발달을 위한 지도방법 Ⅲ. 자아존중감 1. 자아존중감의 중..

리포트 > 사회과학

자아발달, 자아존중감, 아동의 자아발달, 아동의 자아형성, 아동의 자아존중감, 아동행동연구, 자아존중감형성

[보육학개론] 영유아 교육의 발전에 관해서 ( 13Pages )

[보육학개론] 영유아 교육의 발전에 관해서 목 차 1. 17 ～18세기 (1) 코메니우스의 아동관과 근대교육 (2) 로크의 백지설과 새로운 아동관 (3) 루소의 자연주의 사상과 아동존중 (4) 18세기 영·유아 보육·교육의 실제 2. 19세기 (1) 페스탈로치의 교육 (2) 프뢰벨의 킨더가든 (3) 피바디의 유치원 3. 20세기 (1) 진보주의 교육사상과 아동연구의 활성화 (2) 몬테소리의 어린이 집 (3) 빈곤아동을 위한 보..

리포트 > 교육학

3세 2학기 상담일지 17명 ( 17Pages )

교사 : 또박또박 자신의 생각을 말로 표현하며, 친구와의 대화에서도 자신의 경험을 연결하여 이야기하는 모습을 보입니다. 교사 : 감정 표현이 예술 활동으로 잘 이어지고 있습니다. 교사 : 예술 활동을 통해 감정 표현과 창의성이 자연스럽게 드러나고 있습니다. 교사 : 탐색활동에 집중하며, 관찰한 것에 대해 자신의 말로 설명하려는 모습이 자주 보입니다. 교사 : 상황에 맞는 표현을 사용하여 자신의 ..

리포트 > 교육학

교사, 활동, 표현, 부모, 감정, 발달, 모습, 다양하다, 이야기, 참여, 친구, 보이다, 놀이, 관찰, 태도, 자주, 력, 가정, 이다, 이다

만5세 6월 1주-4주 주간보육일지 ( 12Pages )

다음 주에는 유아들의 흥미를 반영해 우리 동네의 공공기관과 관련된 놀이를 주제로 확장해 보아야겠다. 우리 동네에 있는 다양한 기관을 탐색하고 우리 동네에 있는 공공기관을 알아본다. 그리고 유아들이 만든 공공기관을 모아서 우리 동네를 구성할 수 있었다. 우리 동네 다양한 직업 바깥놀이] 우리 동네 다양한 직업 우리 동네 사람들의 직업에 대해 알아보고 유아들에게 익숙하고 쉬운 네 박자로 천천..

리포트 > 교육학

유아, 동네, 다양하다, 놀이, 보다, 표현, 직업, 공공기관, 이야기, 관심, 해보다, 알아보다, 볼, 탐색, 기관, 구성, 만들다, 흥미, 나누다, 가지

영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요 ( 3Pages )

교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아간의 문제 혹은 갈등 상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요. 갈등 상황에서의 교사의 상호작용 방식 본 문에서는 영유아간 놀이 상황에서 발생한 갈등 사례를 구체적으로 설정하고, 그 상황에 대한 교사의 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하고자 한다. 놀이 상황 속 문제 ..

리포트 > 사회과학

유아, 교사, 상황, 감정, 역할, 갈등, 사회, 예나, 문제, 상호작용, 발달, 규칙, 행동, 바람직하다, 놀이, 중재, 의사, 시기, 해결, 돕다

몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가 ( 9Pages )

몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가 레포트입니다. 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :) 1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙 2. 몬테소리 프로그램 내용과 교육과정 3. 몬테소리 프로그램의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 4. 몬테소리 프로그램에 대한 나의평가 몬테소리 프로그램의 핵심 원칙은 독특하고 개별화된 ..

리포트 > 교육학

몬테소리, 몬테소리 사상, 몬테소리 생애, 피아제, 몬테소리교육, 몬테소리교육사상, 몬테소리 프로그램, 몬테소리 민감기, 몬테소리 교육철학, 몬테소리 수학

3세 1학기 상담일지 17명 ( 17Pages )

교사 : 감성 표현이 뛰어난 유아이므로 다양한 예술 활동을 통해 감정 표현력과 창의력을 키워주시면 좋겠습니다. 교사 : 미술 활동이나 만들기 시간에 집중하여 자신만의 방식으로 표현하는 것을 즐깁니다. 교사 : 표현 활동을 통해 감정 조절과 창의성이 함께 자라고 있습니다. 교사 : 다양한 예술 활동을 통해 감정 표현이 자연스럽게 이루어지고 있으니, 가정에서도 자유롭게 표현할 수 있는 시간을 마..

리포트 > 교육학

교사, 활동, 표현, 다양하다, 놀이, 발달, 유아, 력, 부모, 친구, 통해, 이다, 감정, 보이다, 이야기, 신체, 자다, 경험, 자주, 가정

몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술 ( 7Pages )

여기스터디사이버평생교육원보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 91점 받은 과제로 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술 “보육과정”과제 제출합니다. 주제 : 다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오(프뢰벨, 몬테 소리, 레지오에밀리아, 발도로프, 프로젝트 접근법) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리의 배경 2. 몬테소리 교육철학 3. 몬테소리의..

리포트 > 교육학

몬테소리의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 서술, 100점 만점의 91점 2021년 12월자료, 다양한 참고문헌 참조

제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례를 구체적으로 제시하여 설명하시오 ( 4Pages )

유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례를 구체적으로 제시하여 설명하시오 보육 현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례 참여권은 아동이 자신과 관련된 문제에 의견을 표현하고 이에 대한 존중을 받을 권리를 의미한다. 따라서 보육교사는 영유아를 단순히 가르치고 보호하는 존재가 아니라, 아동의 권리를 존중하고 이를 실현해 나..

리포트 > 사회과학

아동, 참여, 권리, 권, 유아, 보육, 보호, 협약, 표현, 받다, 보장, 사회, 존중, 과정, 되어다, 일상, 실현, 유엔, 선택, 아동권리

발도르프 프로그램15p ( 15Pages )

발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육 목표 및 원리에 대해 논하시오. 발도르프 프로그램의 교육 목표와 원리 두 접근법은 서로 다른 문화적·철학적 배경을 가지고 있지만, 모두 인간 중심적이고 경험 중심적인 교육을 통해 영유아의 전인적 발달을 추구한다는 공통된 교육이념을 지닌다. 발도르프 프로그램의 교육 목표 발도르프 프로그램의 교육원리 이러한 변화 속에서 발도르프 프로그램과 레지오에 ..

리포트 > 기타

교육, 유아, 접근, 중심, 법, 인간, 발도르프, 프로그램, 학습, 교사, 철학, 레, 지오, 형성, 과정, 통해, 자연, 예술, 교육과정, 사회

[유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 ( 17Pages )

[유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 목 차 1장 아기의 탄생 폭력 없는 탄생, 인권 분만 뇌세포의 발달 아기들도 배운다 듣는 능력 보는 능력 시각장애 아기와 환경 테마가 있는 지혜육아 이야기_음치엄마라도 노래를 불러주어라 할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_유아교육은 아이의 마음을 다지는 기초공사 2장 아기 돌보기 한국식 육아법 이 더 좋다 왜 이유를 해야 ..

리포트 > 사회과학

[유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 ( 17Pages )

리포트 > 사회과학

지역사회 연계의 놀이 중심교육과정을 위한 연간프로그램을 우리 동네의 위치를 제시하고 연간프로그램을 제시하고 프로그램의 계획 목표와 기대효과를 제시하시오 ( 4Pages )

그러나 이러한 놀이 중심 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 가정과 지역사회의 적극적인 연계가 필요하다. 이에 본문에서는 내가 사는 지역사회의 위치와 특성을 기반으로 가정과 지역사회가 연계된 놀이 중심 연간 교육 프로그램을 제시하고자 한다. 가정과 지역사회의 연계를 기반으로 한 놀이 중심 교육과정은 유아발달에 매우 효과적인 접근 방식이다. 연간 프로그램을 통해 부모와 지역사회가 함..

리포트 > 사회과학

지역, 사회, 유아, 놀이, 프로그램, 가정, 계, 부모, 중심, 통해, 활동, 제시, 참여, 연간, 전통, 발달, 체험, 협력, 학습, 배우다

방통대 중간과제 교직실무 B 교직윤리 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) ( 9Pages )

교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) 목차 서론 1, 교직윤리의 개념과 의의 1) 교직윤리의 개념 2) 교직윤리의 의의 2, 교직윤리의 성격 3, 교직윤리의 필요성 4, 교직윤리의 내용 5. 교사에게 요구되는 윤리 본론: 교직윤리 조성의 필요성과 제안점 본론 결론 참고문헌 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) 목차 서론 1, 교직윤리의 개념과 의의 1) 교..

리포트 > 기타

방통대, 방송대, 방통대 교직실무, 방송대 교직실무, 교직윤리, 유치원, 유아교사 전문성, 핵심 역량

다문화교육,유아기다문화교육,유아다문화교육,다문화교육현실 ( 22Pages )

다문화 교육 1. 다문화교육이란 다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회계층과 학생들이 동등한 교육적 기회를 얻고, 긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표를 가진 교육이다. 2. 유아기 다문화교육의 필요성 우리나라의 다문화가정의 증가 2. 유아기 다문화교육의 필요성 2) 다문화교육의 시작은 유아기때 가장 중요 -유아기 때의 인종, 민족성, 사회적 계층에 대한 편..

리포트 > 사회과학