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(검색결과 약 20,310개 중 18페이지)
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| 삼성전자의
사회적책임
1. 사회적 책임이란
사회적 책임이란 사회 전체의 복리를 위한 기업체의 관심으로, 법이나 계약이 요구하는 선을 넘어서는 의무들이 사회적 책임에 포함되고 사회적 책임은 자발적인 것이며, 그 범위가 넓다.
경영학자 캐롤은 기업의 사회적 책임을 네 가지로 분류하고 있다. 그것은 각각 경제적 책임, 법적 책임, 윤리적 책임, 박애적 책임으로 이것들은 순서대로 경제적 책임을.. |
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| 사회복지의 공급주체에서 국가공급과 민간공급의 특징 및 장단점을 설명하고 최근 한국의 사회서비스사업 민영화 및 시장화에 대한 생각을 논하시오.
사회복지의 공급주체는 그것을 계획하고 실천하는 주체가 사회의 공공조직(정부의 행정기관 또는 이에 준하는 기관)인가, 아닌가에 따라 공공부문(Public sector)과 민간부문(civilian sector) 또는 사적 부문(Private sector)으로 구분한다. 어떤 사회복.. |
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| 목 차
서론
1. 한국 경제와 여성 노동
1) 여성의 경제 활동 참가 수준
2) 한국 경제의 변화와 여성 노동
본론
2. 여성 경제활동의 환경변화와 전망
3. 여성노동정책 방향
1) 시장기능 강화를 위한 직업안정 인프라의 구축
가. 여성 전문상담인력의 양성
나. 여성 친화적 정보망의 구축
다. 여성 관련 민간직업안정기관에 대한 지원 강화
라. 여성 인적자원 통계의 구축
2) 여성의 진로지도와 직업의.. |
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| 유아기 성장발달과 정신건강
영아기 및 유아기 정신건강
1. 영아기의 정신건강
1) 영아기 발달장애 문제
(1) 신체적 발달문제
① 선천성 질병과 장애 문제
영아가 유전적 요인 혹은 출산과정상의 문제로 인해 신체 내부기관의 결함, 선천적 질병 그리고 신체적 장애를 갖고 있는 경우. 기능을 수행하는데 어려움을 겪고 있으며 부모와의 상호작용에도 많은 제한을 받게 될 것이다.
② 운동발달지체
운동발달.. |
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| 교육청에서는 초등학교 1,2학년을 대상으로 오후 1시~21시까지 돌봄 사업을 시행하고 있습니다. 돌봄강사 1명은 아동 (20명)들의 간식및 과제물지도, 교과 보충지도등 다양한 업무를 수행합니다. 방과후 학교에서 시행되고 있는 돌봄 강사 제도의 장.단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대하여 논하시오
2. 구성방식 :
서론 - 돌봄대상이 되는 아동 정의가 구체적으로 서술
본론 - 돌봄강사 제도.. |
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| 기업 및 직장인 자원봉사자
기업은 이익의 극대화를 지상목표로 삼고 경영한다. 이러한 기업이 사회에 대하여 책임을 져야 하는가, 그렇지 않은가에 대해서는 여러 이론이 존재하고 있다. 기업은 이윤을 획득하기 위해 제품이나 서비스를 생산하고 판매하지만 그것이 어디까지나 법의 테두리를 벗어나지 않아야 하며, 한걸음 더 나아가 공정하고 합리적이며 도덕적인 바탕 위에서 영업활동을 전개해야 한다.. |
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| 1. 카두신의 아동복지서비스 유형을 설명하시오
Ⅰ 서론
카두신은 아동복지서비스 유형에 관해 서비스 기능에 따른 분류방법을 제시했다. 이 분류에 따르면 아동복지서비스는 지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스로 구분된다.
Ⅱ 카두신의 아동복지 서비스 유형 분류
1) 지지적 서비스(Supportive service)
가장 약한 단계인 지지적 서비스는 아동의 욕구를 충족시키기 위한 부모의 능력을 지.. |
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| 아동복지론의 우리다문화 구성원의 내용입니다.
본 동영상에는 다문화가정 아동인 민지가 학교생활에 적응하지 못하고 학업포기를 심각하게 고민하는 모습이 담겨있다.
우리와 다른 피부색, 말투 등 외모에서 오는 이질감으로 차별하고 편견, 선입견을 갖고 거리를 두는 게 지금 우리의 현실이다.
나부터도 다문화가정 아동이 겪을 차별과 편견, 따돌림, 소외감을 알기에 안타깝고 안쓰럽게만 느꼈지, ‘나랑.. |
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| 몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙
2. 몬테소리 프로그램 내용과 교육과정
3. 몬테소리 프로그램의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 몬테소리 프로그램에 대한 나의평가
몬테소리 프로그램의 핵심 원칙은 독특하고 개별화된 .. |
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| 본 자료는 독일의 발도로프 프로그램의 개념, 기본전제, 발도르프 유아교육과정을 비롯하여 한국 현장에서의 적용 및 문제점 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 발도로프 프로그램이란
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
3. 발도르프 유아교육과정
4. 발도르프 유아교육의 사례
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1.발도르프 프로그램이란
2) 발도르프 프로그램의 배경
① 이론적 배경: 슈타이너의 .. |
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| 보육정책의 과제
보육사업은 1990년대 이후 영유아보육법의 제정으로 갑자기 생겨난 사업이 아니라 오랫동안 아동복지에 기여하면서 자리 잡아 왔다는 사실을 간과해서는 안 된다.
영유아보육 중 영아보육과 장애아보육, 방과 후 아동보육은 여전히 사각지대에 놓여 있으며, 특히 보육시설의 여러 가지 형태 증 24시간보육시설, 주말보육시설, 직장보육시설 등은 아동복지와 여성복지 및 가정복지 증진의 .. |
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| 영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(Kamii-Devries) 프로그램을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 카미 드브리스 프로그램 배경
2. 카미 드브리스 프로그램의 아동관
3. 카미 드브리스 프로그램 교육목표
4. 카미 드브리스 프로그램 교육 내용 및 방법
5. 카미 드브리스 프로그램 교수방법
6. 카미 드브리스 프로그램 교사와 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(K.. |
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| 영유아보육의 이념과 정책지원체계
목차
정책지원체계
①보육정책조정위원회와 보육정책위원회
1)현황과 문제점 2)개선방안
②보육정보센터
1)현황과 문제점 2)개선방안
영유아보육의 이념
①영유아보육법의 목적과 보육의 목적
1)현황과 문제점 2)개선방안
②보육의 정의
1)현황과 문제점 2)개선방안
③보육이념
1)현황과 문제점 2)개선방안
④보육책임
1)현황과 문제점 2)개선방안
영유아보육법의 목.. |
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| 발도르프 프로그램
Content
1. 루돌프 슈타이너의 생애
3. 인지학적 인간론
2. 설립 배경
4. 발도르프 교육과정의 특징
5. 발도르프 유아교육의 특성
6. Q A
1. 루돌프 슈타이너의 생애
독일계 오스트리아인의 학자, 인지학의 창시자
헝가리 출생. 신비사상가, 건축가, 교육자로서
유명
- 1919년 독일 슈투트가르트에 최초로 자유
발도르프 학교를 창시
현재 인지학의 이론아래 치료교육학과 관.. |
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| 본 자료는 유아 독서프로그램의 이론적 배경, 독서치료의 기원과 원리, 그림책을 활용한 독서 치료프로그램과 주의 집중과의 관계 등에 대해 서술하였으며, 특히, 유아독서에 관한 다양한 의견에 대해 다수의 석박사 학위 논문을 읽고 정리한 자료임
1. 유아 독서프로그램의 이론적 배경
2. 독서치료의 기원과 역사
3. 독서치료의 원리
4. 그림책을 이용한 독서치료
5. 그림책을 활용한 독서 치료프로그.. |
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