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(검색결과 약 39,452개 중 18페이지)
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| 행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오.
학습은 직무를 수행하기 전뿐만 아니라 직무수행 과정에서도 일어나기 때문에, 조직은 종업원이 조직에 도움이 되는 방향으로 행동하도록 이끌어야 할 것이다. 따라서 조직에서는 종업원에 대한 학습 과정에 의하여 개인을 조직의 틀에 맞추고자 한다. 이러한 과정이 바로 행동형성이다.
종업원의 행동이 조직이 추구하는 .. |
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| 강화란 특정 행동이 일어난 이후에 그 행동의 빈도를 증가시키기 위한 자극이나 결과를 말한다.
강화는 행동을 증가시키는 반면, 처벌은 행동을 감소시키기 위한 전략이다.
또한 강화와 처벌 모두 일관성 있게 적용되어야 하며, 행동 직후에 결과가 주어져야 학습효과가 높다.
조작적 조건 형성에서 강화와 처벌은 학습자의 행동을 조절하는 핵심 기제이다.
본 레포트에서는 조작적 조건 형성에서의 강화와 .. |
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행동, 강화, 처벌, 자극, 결과, 바람직하다, 이론, 형성, 조건, 위해, 제거, 조작, 경우, 증가, 학습, 불쾌하다, 긍정, 억제, 부정, 제공 |
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| 리더십 강화방안(리더십 향상방법)에 대한 레포트 자료.
리더십 강화방안(리더십 향상방법)
목차
[리더십 강화방안] 리더십 향상방법
I. 제1단계 : 지위/권리
II. 제2단계 : 허용/관계
III. 제3단계 : 성과/결과
IV. 제4단계 : 인물계발/재생산
V. 제5단계 : 인격/존경
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 조작적 조건 형성 이론 중 4가지 강화계획에 대해 설명하시오.
1. 조작적 조건화의 개념
2. 강화계획(schedule of reinforcement)
① 고정간격계획(fixed-interval schedule)
② 변동간격계획(variable-interval schedule)
③ 고정비율계획(fixed-ratio schedule)
④ 변동비율계획(variable-ratio schedule)
참고문헌
조작적 조건 형성 이론 중 4가지 강화계획에 대해 설명하시오.
1. 조작적 조건화의 개념.. |
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| 강화및 체벌로 인한 행동수정의 과정을 표와 그래프로 작성한 레포트
다리 떨기 행동의 수정
Ⅰ. 문제의 배경
Ⅱ. 행동의 측정
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결과 및 논의 |
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| 역량의 정의, 구성요소, 특징, 역량개발, 역량의 적용에 대한 레포트 자료입니다.
역량의 정의, 구성요소, 특징, 역량개발, 역량의 적용
목차
역량
I. 역량의 정의
II. 역량의 구성요소
1. 동기
2. 특질
3. 자아개념
4. 지식
5. 기술
III. 역량의 특징
1. 행동을 강조하는 개념
2. 성과와 직접적인 관련
...(이하 생략) |
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| 인지행동주의적 가족치료의 주요개념(정적강화, 부적강화, 행동형성, 모델링, 사회학습이론, 자극통제, 소멸, 처벌, 효과적 계약)에 대한 레포트 자료.
인지행동주의적 가족치료의 주요개념(정적강화, 부적강화, 행동형성, 모델링, 사회학습이론, 자극통제, 소멸, 처벌, 효과적 계약)
목차
인지행동주의적 가족치료의 주요개념
I. 정적 강화
II. 부적 강화
III. 행동형성
IV. 모델링
V. 사회학습이론.. |
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| 북한의 식량배급제 강화와 북한경제
목차
* 식량배급제 강화와 북한경제
Ⅰ. 북한의 시장개혁 후퇴 여부
Ⅱ. 식량수급의 안정성 여부
Ⅲ. 북한 당국의 경제조절 능력의 회복 여부
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 반두라의 사회학습이론(관찰학습의 과정, 관찰학습과 강화, 자기효능감과 수행)에 대한 레포트 자료.
반두라의 사회학습이론(관찰학습의 과정, 관찰학습과 강화, 자기효능감과 수행)
CONTENT
반두라의 사회학습이론
I. 관찰학습
1. 관찰학습의 과정
1) 주의집중과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 동기유발과정
II. 관찰학습과 강화
1. 대리강화
2. 자기강화
III. 자기효능감과 수행
* 참.. |
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| (교육심리학) 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
(교육심리학) 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설.. |
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| [역량의 개념과 역량모델] 기업전략과 핵심역량, 인사관리와 역량, 조직역량과 직무역량
목차
역량의 개념과 역량모델
Ⅰ. 기업전략과 핵심역량
Ⅱ. 인사관리와 역량
Ⅲ. 조직역량과 직무역량
역량의 개념과 역량모델
역량(competence)이라는 말은 다양한 학문분야에서 다양한 의미로 사용되어 왔다. 하지만 기업경영과 인사관리와 관련해서 역량은 주로 조직이론이나 경영전략가들에 의해 개발되.. |
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| [강화와 처벌] 강화물, 강화계획, 처벌
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 또래의 영향기제(또래의 강화와 모델링, 또래집단의 규준적 기능)
아동들은 또래 관계를 통해서 적응적인 사회적 행동유형을 배우기 때문에 좋은 또래 관계를 형성하는 것이 중요하다.
그러나 정확하게 또래들은 어떻게 영향력을 발휘하는가? 부모가 아동에게 영향을 미치는 방법과 똑같은 방법인 강화, 모델링, 토의 또는 따르도록 압력을 가하는 방법 등이 또래 관계에서도 모두 동일하게 나타난다.
I... |
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| 사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행)에 대한 레포트 자료입니다.
사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행)
CONTENT
사회인지이론
I. 기본 입장
II. 관찰학습
1. 주의집중 과정
2. 파지과정
3. 운동재생 과정
4. 동기유발 과정
5. 관찰학습의 유형
III. 습득 대 수행
IV. 관찰학습과 강화
1. 대리강화
2. 자.. |
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