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(검색결과 약 28,449개 중 18페이지)
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| 일반아동복지사업
아동의 복지 실천을 위한 지지적 서비스란 부모와 가정의 역할을 지원하고 강화하는 서비스로서, 부모와 아동과의 관계를 비롯한 가족 내의 역동적인 힘을 지원하고 강화하는 서비스를 말한다. 즉 부모와 가정의 역할을 보다 향상시키고, 부모 역할의 긴장이나 부모-자녀관계에서 발생하는 갈등상황을 외부에서의 지원을 통해 극복할 수 있도록 하는 서비스이다.
아동복지사업의 분야는 .. |
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| 아동권리협약 조사
Contents
아동권리협약이란
1
한국정부의 유보조항
2
조약기구의 심의과정
3
각 보고서와 UN권고안 정리 및 문제해결
/ 쟁점사례
4
Convention in the Rights of the Child (CRC)
아동권리협약이란
1
아동권리협약이란
아동의 권리가 포함
유엔헌장
세계인권선언
총회 협약 채택(1989)
현재 192개국 가입(2005현재)
Convention in the Rights of the Child (CRC)
협약 발효 (1990)
선.. |
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| 아동발달의 원리에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달의 원리(인간발달의 개념, 아동성장발달의 기본원리)
목차
아동발달의 원리
I. 인간발달의 개념
II. 발달의 기본 원리
1. 발달은 유전과 환경의 상호작용
2. 발달에는 일정한 순서가 있으나 발달속도는 일정하지 않다.
3. 성장과 발달은 계속적 과정이다.
4. 단순한 기능에서 복잡한 방향으로 발달한다.
5. 발달에는 결정적 시기가 있다.
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| 아동의권리
1.아동복지의 개념과 의의
(1)아동의 개념과 권리
교 육법에서는 만 6~만12세까지를 초등의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있다. 아동기는 신체적 사회적 정서적 지적발달의 속도가 매우 현저하므로, 이를 다시 아동정기와 하동후기로 나누기도 한다.즉 6~8세를 아동전기, 9~12세를 아동 후기로보며 3~5세를 유아기 아동기 이후인 12~14세를 청소년전기라한다.
아 동에 대한 견해는 .. |
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| 아동 성폭력
성폭력의 정의 및 유형
II. 아동성폭력
III. 아동성폭력 관련 법
IV. 해바라기 아동센터
목 차
V. 성폭력개입
프로그램
VI. 토의점, 느낀점
Ⅶ. 느낀 점
I. 성폭력의 정의 및 유형
1. 성폭력의 정의
성폭력이란
성(性)적인 행위로 남에게 육체적·정신적 손상을 주는 물리적 강제력으로서 강간이나 강제추행뿐만 아니라 언어적 성희롱, 음란성 메시지 및 몰래카메라 등 상대방의 의사.. |
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| 빈곤아동 복지사업과 소득보장을 위한 아동수당제도 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 아동빈곤
1. 빈곤과 아동발달
(1) 빈곤의 개념
(2) 빈곤이 아동에게 미치는 영향
(3) 빈곤아동의 현황과 문제점
2. 빈곤아동에 대한 복지사업
(1) 빈곤가정 아동을 위한 지원 사업
(2) 위스타트(We Start)운동
(3) 충북에서 실시되고 있는.. |
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| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 아동보육의 과제 및 개.. |
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| Ⅰ. 놀이치료란(play therapy)
어른들은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동은 놀이를 통해 많은 것을 표현한다.
놀이를 통해 아동은 발달한다고 볼 수 있다.
그러므로 놀이는 아동을 진단 평가하는 도구일 뿐 아니라 심리치료의 수단이 된다.
놀이 치료란 아동상담 심리치료의 한가지 방법으로 어린이 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도.. |
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 유아 1
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아 2
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의.. |
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| 만4세반 1년 관찰일지 입니다.
만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 유아 1
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아 2
(1) .. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 5명 (관찰내용+평가) 자료입니다.
만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 유아 1
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,.. |
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| 아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)에 대한 레포트 자료
아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)
목차
아동상담이론
I. 정신분석학적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
II. 인본주의적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
III. 행동주의적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
가) 바람직한 행동을 증강시키는 방법
1.. |
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| 청소년복지정책의 기본목표
일반적으로 청소년(adolescence)이란 아동과 성인의 중간 단계에 있는 자로서 심신의 성장 또는 성숙의 의미를 가지는 라틴어 'adolescere(성숙하다, 자라다)'에서 유래한 용어이다. 우리나라의 경우, "범죄백서"에는 14세부터 20세까지를 지칭하고 있고, "청소년백서"에는 9세부터 24세까지로 규정하고 있다. 법률적 측면으로 구분한다면, 소년법에는 19세 미만으로, 아동복지.. |
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| ○ 아 동 문 제
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 아 동 문 제
서론
본론
1. 피학대아동 보호사업
1. 개념과 발달배경
2. 아동학대의 유형
가. 신체적 학대
나. 성적 학대
다. 정서적 학대
3. 발생현황
4. 문제점 및 개선방안
II. 소년 소년가장세대 복지사업
1. 복지사업 현황
2. 문제점 및 개선방안
III. 장애아동복.. |
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| 학습장애아 교육]학습장애아동 교수학습방법
학습장애아동은 단어를 인식하거나 글자와 발음을 분석하는 기능을 배우고 수준에 맞는 단어로 읽은 글을 해석하는 능력을 학습한다.
그러므로 아동이 자주 사용하는, 즉 사용빈도가 높은 단어들을 선택하여 정음법에 따라 읽기 연습을 하는 것은 학습장애아동의 읽기 능력을 향상시키는 데 효과적이다.
문 맥단서를 학습하기 위해서는 학습장애아동이 좋아하는 .. |
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아동, 읽다, 학습, 단어, 학습장애, 방법, 활용, 효과, 중재, 능력, 쓰기, 위, 향상, 측정, 기초, 제공, 평가, 개념, 교육과정, 글 |
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