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 [학업성취검사] 카우프만(Kaufman)학업성취검사(K-TEA), 광범위성취검사개정판(WRAT-R), 개인용학업성취도검사(PIAT-R), 한국판 종합학습능력진단검사, 한국판 기초학습능력검사, 교육진단검사(PEP), 학습준비도검사(FGST), 유아용Kraner수학능력집단선별검사(KPMI) ( 10Pages )
[학업성취검사] 카우프만(Kaufman)학업성취검사(K-TEA), 광범위성취검사개정판(WRAT-R), 개인용학업성취도검사(PIAT-R), 한국판 종합학습능력진단검사, 한국판 기초학습능력검사, 교육진단검사(PEP), 학습준비도검사(FGST), 유아용Kraner수학능력집단선별검사(KPMI)에 대한 레포트 자료 [학업성취검사] 카우프만(Kaufman)학업성취검사(K-TEA), 광범위성취검사개정판(WRAT-R), 개인용학업성취도검사(PIAT-R),..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 유아기, 아동기의 발달장애 및 정신건강문제 ( 6Pages )
유아기, 아동기의 발달장애 및 정신건강문제에 대한 레포트 자료입니다. 유아기, 아동기의 발달장애 및 정신건강문제 목차 I. 유아기 발달장애 및 정신건강문제 1. 자폐증 2. 배뇨장애 1) 유뇨증 2) 유분증 3. 급식 및 섭식장애 4. 주의력결핍장애 5. 아동학대 II. 아동기 발달장애 및 정신건강문제 1. 비만 2. 왕따 3. 품행장애 4. 학습장애 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 4Pages )
4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 1. 본시 수업을 설계하며 본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다. 본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕..
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 [학습 지도안] 6)수학-7.비례식-비례식을 이용하여 문제 해결하기 ( 23Pages )
6)수학-7.비례식-비례식을 이용하여 문제 해결하기 단 원 7. 비례식 주 제(차시) 비례식을 이용하여 문제 해결하기 (5/8) 일 시 장 소 6학년 수업자 결 재 지도교사 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 계획하며 수학과에서는 수학의 기본적인 지식과 기능을 습득하고, 수학적으로 사고하는 능력을 길러, 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 하고..
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 장애청소년 ( 13Pages )
장애 청소년 목 차 장애청소년의 정의 장애청소년의 특성 1) 발달적 특성 2) 적응 양식적 특성 3) 사회, 경제적 특성 장애청소년의 실태 장애청소년의 교육 실태 장애학생의 학교생활 적응실태 발생원인 장 애 - 세계장애인 권리선언(1975) : 장애인을 선천적 내지 후천적 원인에 관계없이 신체적 혹은 정신적 능력의 장애 때문에 부분적으로 또는 완전히 일상생활을 스스로 유지하기가 어려..
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 (장애인복지론) 장애와 아동 장애아동 복지와 서비스 지원방안 보고서 ( 15Pages )
(장애인복지론) 장애와 아동_ 장애아동 복지와 서비스 지원방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ.장애아동의 정의 Ⅱ. 아동의 장애원인 및 발생시기 Ⅲ. 아동기 장애의 유형 1.특수교육 진흥법의 정의 2. 유형별 아동기 장애 Ⅳ. 장애아동의 적응특성 Ⅴ. 장애아동의 실태와 현황 1. 장애학생의 교육 실태 2. 장애학생..
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장애아동, 장애인복지론, 사회복지서비스, 장애아동지원, 장애학생
 [학습 지도안] 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 ( 5Pages )
3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 102~103쪽 (4/8)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 개인 - 전체 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 분수의 크기 비교 학습자료 교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학습지 학생]수학 교과서, 수학익힘책 학습목표 분모..
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 [학습 지도안] 3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안) ( 5Pages )
3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전 교과서/차시 체육 36~37쪽 / 6/7차시 학습형태 전체학습, 소집단학습, 짝학습 수업모형 보건활동중심학습모형 학습주제 질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기 학습목표 질병을 예방하기 위한 위생..
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 [학습 지도안] 4)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기 ( 14Pages )
4)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기 단 원 6. 분수 주 제(차시) 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 (4/7) 일 시 장 소 4학년 수업자 결 재 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 목차 Ⅰ. 수업을 계획하며 3 Ⅱ. 실태분석 1. 교과 및 본시 학습 관련 실태 4-5 2. 실태분석을 통한 수업 계획의 방향 5 Ⅲ. 교재 및 선행 연구 1. 수학적 교수․학습에서의 구체적 조작활동의 역할 6 2. ..
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 [교수학습 과정안] 2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈 ( 9Pages )
2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈 수학과 교수-학습 계획안 ▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2) ▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10) 일 시 장 소 대 상 2학년 지도교사 Ⅰ. 단원의 개관 2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받..
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 [학습 지도안] 2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수) (세안) ( 16Pages )
2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수) (세안) 수학과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 수 학 단 원 4. 덧셈과 뺄셈 (2) 학급주제 (차시) 받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수) (4/10) 일 시 장 소 수 업 자 2학년 목 차 Ⅰ. 수업을 준비하며 Ⅱ. 단원 지도 계획 1. 단원의 개관 2. ..
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 [학습 지도안] 6)수학-가장 작은 자연수의 비로 나타내기(약안) ( 3Pages )
6)수학-가장 작은 자연수의 비로 나타내기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업 모형 학습목표 6/20(6) 수학 7. 비례식 ▶ 가장 작은 자연수의 비로 나타내기 문제 해결 학습 모형 비의 성질을 이용하여 주어진 비를 가장 작은 자연수의 비로 나타낼 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 준비 해결 방법 탐색 및 해결 적용 정리 ◎ 동기유발..
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 아동기 발달장애와 주요문제 ( 5Pages )
아동기 발달장애와 주요문제 목차 아동기 발달장애와 주요문제 I. 학교공포증 II. 행동장애 III. 학습장애 IV. 주의력결핍과잉행동장애 V. 아동학대 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 4)수학-3.원-원의 반지름과 지름의 성질 ( 14Pages )
4)수학-3.원-원의 반지름과 지름의 성질 ▶ 단원(제재) : 3. 원 ▶ 주 제 : 원의 반지름과 지름의 성질 알아보기 일 시 : 장 소 : 학 반 : 발 표 자 : 연 락 처 : 1. 수업을 설계하며 1. 우리 아이들의 특징 가. 동그라미가 아닌 원 1학년에서 입체도형의 둥근기둥모양을 생활에서 찾아 학습하고 2학년에서는 기본적인 평면 도형과 입체도형의 구성을 학습하기 위해 쟁반이나 동전과 같은 적..
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 [학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이 ( 3Pages )
5)수학-평행사변형의 넓이 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 수학 지도일시 대상 지도 교사 단원 7. 평면도형의 넒이 차시 1/9 교과서 교과서 96-99쪽, 익힘 110-113쪽 학습주제 평행사변형의 넓이 수업 모형 원리 탐구 수업 모형 학습목표 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단계 과정 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 자유탐구 도입 새로운 문제 상황 ..
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