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(검색결과 약 39,300개 중 18페이지)
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| [아동복지론] 장애아동의 복지대책
- 목 차 -
정의 황 및 실태
장애의 정의
아동의 현황
복지욕구 및 대책
장애아동의 욕구현황
장애아동을 위한 복지정책
문제점과 개선방안
외국과 비교
영국 스웨덴
선진국과 우리나라 비교 및 문제점
일본(법률들)
사례들을 중심으로
참고문헌
Ⅰ.정의현황 및 실태
1. 장애의 정의
1) 장애의 개념
장애의 개념은 시대와 사회에 따라서 변화하며, 장애.. |
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| 영역별 상담활동 : 학업문제 상담
[ 목차 ]
Ⅰ. 학업문제의 개념
1. 학업문제의 요인들
2. 학업문제 상담에 대한 지침
Ⅱ. 학습장애
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 분류
5. 학습장애의 교육
Ⅲ. 학업문제 상담원칙
1. 상담에서의 유의점
2. 학업문제의 상담원칙
3. 바람직한 상담자의 역할
상담자의 핵심적인 활동인 3C
Ⅳ. 상담사례 내용분석
Ⅰ. 학업문제의 .. |
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| 파괴적 행동장애 - 아동 및 청소년의 품행장애(CD)와 적대적 반항장애(ODD)
[목 차]
1. 서론
2. 정의, 특징, 유병률
1) 적대적 반항장애와 품행장애의 정의
2) 적대적 반항장애와 품행장애의 진단적 특징
3) 품행장애와 적대적 반항장애의 유병률
4) 공존질환
3. 인과적 요인
1) 생물-유전적 요인
2) 신경해부학적 요소
3) 개인적 요인
4) 가족 요인
5) 학교 요인
6) 또래집단 요인
7) 예방 요인
4. 구체적.. |
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| 의료사회복지 실천 사례) 소아정신과에 입원한 우울장애 여자 청소년 사례
*소아정신과에 입원한 우울장애 여자 청소년 사례
정신과 병동에 고등학교 2학년의 여자 청소년이 입원하였다. 환자가 호소하는
주문제(chief complaint)는 의욕이 없고, 친구 관계에 적응을 하지 못한다는 것으
로, 최근에는 정도가 심해져 결석 이 잦았고 수업일수 때문에 진급을 할 수 없는 상황이었다. 정신과 병동에서는 .. |
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| 장애영유아의 일반적 교수 방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
2장애 영유아를 위한 일반적 교수 방법 개요
3장애 영유아 교수 방법별 구체적 사례
장애영유아를 위한 일반적 교수 방법은 다음과 같은 원칙을 바탕으로 한다.
구조화된 일과를 통한 교수
특히 장애영유아는 각자의 발달 특성과 교육적 필요가 다르기 때문에, 일반적인 교육방법을 그대로 적용하는 것이 아니라 그 특성에 맞는 다양한 교수 .. |
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아동, 장애, 교수, 교육, 유아, 발달, 가지다, 활동, 학습, 제공, 문장, 반복, 세, 방법, 특성, 경우, 속, 카드, 통해, 사례 |
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| ◯ 발달장애아동의 개별 및 사회기술훈련의 필요성과 과제
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 발달장애아동의 개별 및 사회기술훈련의 필요성과 과제
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
3. 발달장애 아동의 현황
1) 장애 유형별 등록현황
2) 성별, 연령별 발달장애 출.. |
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| 아동기 발달장애(아동기 이상행동 및 정신장애)
목차
아동기 발달장애
1. 정신지체
2. 학습장애
3. 주의력결핍 및 과잉행동장애
4. 파괴적 행동장애
5. 의사소통장애
6. 틱장애
7. 배설장애
8. 선택적 함구증
9. 분리불안장애
10. 반응성 애착장애
11. 정신분열증
12. 불안장애
13. 전반적 발달장애
아동기 발달장애
DSM-IV에서는 아동과 청소년에게 주로 발생하는 장애로 다음과 같은 장애를 선.. |
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| Ⅰ. 이론적 고찰
1. 이론적 배경
1) 생태체계 이론 1
2) 사회적 지지망 1
3) 임파워먼트 1
2. 정신지체장애의 이해
1) 정신지체장애 정의 2
2) 원인 2
3) 특징 2
Ⅱ. 사례연구내용
1. 사례개요 3
2. 클라이언트 인적사항 3
1) 가계도 3
2) 생태도 4
Ⅲ. 사정
1. 클라이언트 사정 4
2. 자원사정 5
3. 주요문제(사정결과) 5
Ⅳ. 개입과정
개입 목표 6
Ⅴ. 진행과정 평가
1. 단기 목표에 대한 평가 7
2. 장.. |
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| 외상 후 스트레스 장애에 대한 사례를 국내의 사회적 사건을 예를 들어 설명하시오
특히 공적 트라우마, 즉 사회 전체에 영향을 준 외상 사건은 개인의 경험을 넘어 사회 구성원 전체가 동일한 감정 충격을 경험하게 만들며, PTSD는 피해자 개인의 병리가 아닌 사회적 기억과 회복의 문제가 된다.
세월호 참사는 PTSD가 단지 외상사건 그 자체보다, 사건 이후 사회의 대응, 회복체계, 주변 반응 등에 의해 .. |
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사건, 사회, 경험, 외상, ptsd, 대한, 이후, 여성, 발생, 전체, 참사, 피해자, 늘다, 증상, 트라우마, 되어다, 스트레스, 사례, 장애, 반응 |
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| 정신 분열성 성격장애
사례로 보는 분열성 성격장애
A가 하는 유일한 사회적 활동은 주말에 공원에 가서 산책을 하고 돌아오는 길에 동네 시장에 들려 일주일치 음식이나 필요한 자질구레한 것들을 사는 일이다. 이것은 A가 15년 전부터 해왔던 일이다. A가 소유하고 있는 물건들은 대개 산책 후 시장에서 산 것들이다. A가 소유한 물건들은 같은 소득 계층 사람들 것보다 빈약한 것들이다. A의 생활방식은.. |
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| 행동장애의 원인과 분류, 행동장애 치료방법에 대한 레포트
행동장애의 원인과 분류, 행동장애 치료방법
목차
행동장애
A. 행동장애의 원인
I. 행동장애의 설명모델
1. 통계학적 모델
2. 생리학적 모델
3. 정신분석학적 모델
4. 행동주의적 모델
5. 인본주의적 모델
B. 행동장애의 분류
I. 정신분열증과 기타 정신증적 장애
1. 정신분열증
2. 편집장애
II. 기분장애
1. 조적장애
2. 울적.. |
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| 정신과 병동을 실습하면서
케이스 스터디한 자료입니다 ^^
파일안에 케이스, 사례 총 3개가 있습니다.
정신분열병(Schizophrenia, SPR)환자를 대상으로 2개
정동분열장애 환자를 대상으로 1개
이렇게 3개가 있습니다.
환자의 차트를 보고 사정(현재력, 과거력, 가족력)부터
임상검사, 심리검사, 각종 요법을 시행한 것을 다 적어넣었으며
약물 또한 킴스온라인, 드러그인포 자료를 토대로 작성하였습니다.. |
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| 장애영유아의 일반적 교수 방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
교수 방법 적용 사례
장애영유아의 교수 방법은 일반 영유아 교육과는 달리 더욱 체계적이고 구조화되어야 하며, 아동의 개별적인 특성과 발달 수준에 맞춘 개입이 중심이 되어야 한다.
장애영유아의 교수 방법은 일률적인 방법이 아닌, 개별적 특성과 발달 수준에 기반하여 구조화되고 체계적인 접근이 필요하다.
구조화된 환경 제공, 개별화.. |
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교수, 장애, 방법, 유아, 아동, 화, 되어다, 학습, 직접, 통해, 구조, 개별, 반복, 활용, 발달, 교육, 시범, 사례, 제공, 능력 |
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| 아동기의 발달장애
행동장애
1. 자폐장애
1)자폐장애의 특징
2)자폐장애의 원인
3)자폐장애의 치료
2. 주의력결핍 과잉행동장애
1) 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
2) 주의력결핍 과잉행동장애의 원인
3) 주의력결핍 과잉행동장애의 치료
3. 품행장애
1)품행장애의 특징
2)품행장애의 원인
3)품행장애의 치료
4. 학습장애
1)학습장애의 특징
2)학습장애의 원인
3)학습장애의 치료
5. 섭식장애
■거식.. |
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| [이상행동] 이상행동의 분류와 평가(범불안장애, 기분장애, 신체형 장애, 해리장애, 정신분열증)에 대한 레포트 자료.
[이상행동] 이상행동의 분류와 평가(범불안장애, 기분장애, 신체형 장애, 해리장애, 정신분열증)
CONTENT
이상행동
I. 불안장애
1. 범불안장애
2. 사회공포증 3. 강박장애
4. 외상 후 스트레스 장애
II. 기분장애
1. 우울장애
2. 자살
III. 신체형 장애
1. 건강염려증
2. .. |
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