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(검색결과 약 5,067개 중 18페이지)
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| 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 수비전략을 강조한 주먹야구
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 주먹야구를 해봐요.
교과서
91쪽 (4/8 )차시
학습형태
대집단, 소집단
수업모형
게임활동중심 학습모형
학습주제
수비전략을 강조한 주먹야구게임
학습자료
[교사]배구공4개,콘16개,
탱탱볼4개
학습목표
수비 전략을 이해하여 주.. |
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| [별지 제6호서식]
공고 제호
유료도로 통행료의 수납에 관한 (변경)공고
유료도로법 제19조 및 동법시행령 제13조의 규정에 의하여 다음과 같이 공고합니다.
년월일
유료도로관리청장
①도로의종류
②노선명
③통행료 수납자
④통행료
⑤시설물의 명칭
⑥통행료수납구간
부터 까지( km)
⑦통행료납부대상
및 감면대상
⑧통행료수납방법
⑩통행료수납기간
년월 일부터
년월 일까지( 일)
⑪유료도로법 .. |
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| 1. 주제 선정
동역학을 이용하여 골프에서의 경기 향상 능력을 향상시키는 방법
2. 주제 선정 이유
여태까지 국내에서의 골프라는 스포츠에 대한 인식은 그저 고위 상류층이나 즐기는 스포츠 정도로 인식되어왔습니다. 근래에 들어서는 골프가 많이 대중화 (각지에 생겨난 골프 연습장 등등 ) 되어 굳이 상류층이 아니더라도 많은 비용의 소모 없이 골프를 즐기는 사람이 많아졌습니다. (물론 아직까지.. |
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| 만1세 6개영역 평가제 관찰일지 174Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
모든계절 사용가능하며 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 관찰일지 입니다.
만1세 6개영역 평가제 관찰일지 174Page
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
기본생활
식판을 보자마자 김을 가리키며 “이거 김이야?” 하고 묻어본다. 교.. |
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| 스페인 왕위계승전쟁 (War of the Spanish Succession)
합스부르크 가문 출신의 마지막 스페인 왕 카를로스 2세가 후사 없이 죽은 뒤 스페인 왕위계승문제를 둘러싸고 일어난 전쟁.
1701-14년에 프랑스·에스파냐와 영국·오스트리아·네덜란드 사이에 발생.
1700년 에스파냐왕 카를로스 2세가 죽었는데 후사가 없었으므로 프랑스왕 루이 14세의 손자인 필리프 앙주공(公)이 펠리페 5세로 즉위하였다. 이에 .. |
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휴 가 원
결
재
담 당
휴 가 원
결
재
담 당
부 서
부 서
직 위
성 명
직 위
성 명
휴가의
종 류
1. 연 차( ) 2. 월 차( ) 3. 생리휴가( )
4. 경조휴가( ) 5. 공 가( ) 6. 병 가( )
7. 조 퇴( ) 8. 결 근( ) 9. 기타( )
휴가의
종 류
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| 국고지원금(1차분)신청서(2003년도 공/사립대학 특성화기반조성)작성 서식입니다.
< 세부 내역 >
1. 학교명
2. 신청내역
2-1. 세부 사업명
2-2. 1차분 국고지원 신청액
2-3. 자체부담액
3. 국고지원금 송금요청 계좌 등 포함 |
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| 만1세 1년치 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기,2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계.. |
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| 만0세반 1학기 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6개 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 발달평가
다른 친구가 먼저 축구공을 잡자 축구공을 뺏는다. 친구가 소리내어 울자.. |
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| 만2세 6개영역 1년 관찰일지 16명 분량입니다.
발달평가 포함되어 있는 1년 관찰일지 입니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
OO가 그림책을 가져오며 “선생님, 이거 읽어 주세요.”라고 이야기 한다. 교사는 “읽어줄게요, 앉아볼까요?” 라고 이야기 한다. OO는 자리에 앉아 교사가 읽어주는 책을 보며 “이거는 세모예요, 빨간색 세모예요”라고 이야기 한다.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
사회문화와 행정행태
I. 사회문화
사회문화는 개개인의 취향이나 습관의 차이에도 불구하고 한 사회의 대부분의 구성원들 사이에서 발견되는 타사회 구성원들과 구분되는 행위의 공...(이하 생략) |
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축문 ( 5Pages ) |
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饗
顯
顯
顯
維
淸
考
妣
考
酌
孝
歲
庶
諱
孺
校
子
次
羞
日
人
長
鍾
復
密
府
泰
恭
臨
陽
君
伸
朴
敢
八
奠
追
氏
昭
月
獻
遠
告
感
歲
于
尙
時
序
遷
二
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易
十
天
九
罔
日
極
謹
以
饗
顯
顯
顯
維
淸
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妣
考
酌
孝
歲
庶
諱
孺
校
子
次
羞
日
人
長
鍾
復
密
府
泰
戊
恭
臨
陽
君
寅
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| [47-D-07 승무원명부멸실훼손에따른공인(확인)신청]
[별지 제9호 서식]
□ 훼손
승무원명부에 따른 공인(공인확인)신청서
□ 멸실
처리기간
즉시
신청인
①선주명칭
②대표자성명
③주소
④선박명
⑤선박번호
⑥선종
⑦항행구역(업종제한)
⑧총톤수
⑨주기관출력(KW)
⑩사유
승무원
⑪직책
⑫성명
⑬선원수첩번호
⑭승선계약공인
일시 및 관청명
⑮승선기간
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선원법시행규칙 제22조 및 |
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| 교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 들고 있던 공을 내려놓고 고개를 들어 교사를 바라봤다.
교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 고개를 들어 교사를 바라보았다.
간식시간이 되자 교사가 접시를 건네주었고, ㅇㅇ이는 두 손으로 받아 자기 앞에 놓았다.
교사가 이름을 부르자, ㅇㅇ이는 블록을 내려놓고 고개를 들어 교사를 바라봤다.
교사가 음악을 틀어주자, ㅇㅇ이는 손에 들고 있던 공을 옆으로 내려놓고 두 팔.. |
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교사, 손, 들다, 활동, 공, 또래, 모습, 블록, 사용, 근육, 소리, 이다, 작다, 바라보다, 컵, 발달, 놀이, 받다, 잡다, 안정 |
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| 학점은행제 운영교수
학점은행제 운영교수 초빙 공고. |
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