결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 주먹야구를 해봐요.
교과서
91쪽 (4/8 )차시
학습형태
대집단, 소집단
수업모형
게임활동중심 학습모형
학습주제
수비전략을 강조한 주먹야구게임
학습자료
[교사]배구공4개,콘16개,
탱탱볼4개
학습목표
수비 전략을 이해하여 주먹야구 게임에 참여할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
준비
준비운동
◉준비운동
T:앞에 두 줄은 자리에 앉고, 뒤에 두 줄은 서서 선생님을 봅니다. 지금부터 준비운동을 할 거예요. 방법을 설명해줄게요. 먼저 시범보이는 것을 도와줄 친구 2명이 필요해요. 누가 선생님을 도와줄까요
T:우선 공을 제일 처음에 있는 친구에게 나눠줄 거예요. 그러면 그 친구는 공을 잡고, 뒤를 보면서 공을 다음 친구에게 넘깁니다. 그리고 공을 넘기고 나면 제일 뒤에 서있는 친구의 뒤로 뛰어가서 공을 기다립니다. 이렇게 계속 연결해서 반환점을 돌아오는 활동이예요. 그럼 선생님이 한 번 해볼게요. 잘 보세요. 어떤 줄이 이겼어요
◉동기유발
T:그럼 오늘은 어떤 운동을 할까요 힌트를 주면 이 종목의 경기는 어제도 있었어요. 그리고 오늘은 월요일이니깐 경기를 하지 않아요. 누가 발표해 볼까요
S:(손을 들어서 도와줄 친구를 선정한다.)
S:저희줄이요! 저희줄이요!
S:오늘은 야구에 대해서 배웁니다.
5
3
★배구공 4개
※4줄을 서서 준비하고 있으라고 미리 교실에서 말한다.
※교사는 충분한 시범을 보인다.
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2012.10.25
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