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 [아동상담기술] 아동상담의 질문기법 ( 2Pages )
[아동상담기술] 아동상담의 질문기법 때때로 질문(questions)하는 것은 상담자가 아동과의 관계형성과 아동의 입장을 이해하기 시작할 때 필요한 정보를 얻는 데 가장 효과적인 최선의 방법이다. 질문은 호기심으로 갑작스럽게 해서는 안 되고, 그 단계에서 일어날 것과 관련된 것으로 자연스럽게 아동과 함께 대화하거나 놀이를 하면서 시도되어야 한다. 상담자 자신의 자연적인 호기심을 통제하기 위해 K..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오 ( 4Pages )
해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 (1) 질문기법들의 개념과 (2) 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하세요. ★ 과제 수행시 유의사항 - 서론, 본론, 결론, 참고문헌의 형태를 갖출 것. (레포트 작성능력이 평가요소에 포함됨.) - 출처를 분명하게 기입할 것, [예: 반동형성이란 000라고 정의한다(홍길동, 1900).] - 참고문헌에 출처를 밝힌 문헌들을 기입할 것. - 자료를 심층적..
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 질문기술에 대해 설명하시오. ( 3Pages )
질문기술에 대해 설명하시오 목차 질문기술에 대해 설명하시오 1. 개방형 질문과 폐쇄형 질문 2. 간접질문과 직접질문 3. '왜' 질문 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 질문기술에 대해 설명하시오 ( 3Pages )
질문기술에 대해 설명하시오 목차 질문기술에 대해 설명하시오 가) 개방형 질문과 폐쇄형 질문 나) 간접질문과 직접질문 다) '왜' 질문 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지조사론] 설문조사 - 질문의 어법(설문지 작성시 고려사항) ( 3Pages )
사회복지조사론] 설문조사 -질문의 어법(설문지 작성시 고려사항) 첫 번째로 단어 사용의 문제이다. 즉 이것은 질문에 사용된 단어에 내포된 의미에 따라서 응답이 달리 나타날 수 있다는 것을 보여준다. 많은 경우에 조사자에게는 명확하게 보이는 질문도 응답자에게는 명확하지 않은 질문으로 보일 수 있다. 여기에서는 어떤 단어를 선택했느냐에 따라서 차이가 나타나게 되는데, 우선 첫 번째로 "복지"라..
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질문, 사용, 응답, 복지, 단어, 조사, 문제, 경우, 사람, 많다, 사회, 어떻다, 이해, , 되어다, 사회과학, 은어, 대한, 때문,
 개방형 질문과 폐쇄형 질문 ( 2Pages )
개방형 질문과 폐쇄형 질문에 대한 레포트 자료. 개방형 질문과 폐쇄형 질문 1. 개방형 질문(open-ended question) 개방형 질문은 클라이언트에게 선택의 자유를 주고 자기가 원하는 때에 자기 자신의 말로 생각과 느낌을 표현할 수 있도록 고안 된 질문형태이다. 이런 질문을 할 때에는 충분한 시간을 갖고 임해야 한다. 최초의 면접이나 첫 만남에서는 개방형 질문을 주로 하는 것이 좋다. 그러나 공개..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [가족치료기법] 순환적 질문 기법 ( 2Pages )
[가족치료기법] 순환적 질문 기법 가족치료에서 치료자가 첫 면담부터 마지막 종결까지 환자와의 대화를 통해서 모든 정보를 얻기 때문에 치료자의 질문방식은 매우 중요하다. 이 질문과 대답은 치료자와 환자의 면담 속에서 환자가 지각하지 못한 새로운 사실을 알게 되는 데 의미가 있다. 순환적 질문을 통하여 가족구성원들이 지각하는 사실과 차이를 그들 스스로 인식하게 되고 그들이 알고 있는 정보 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오 ( 8Pages )
사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오. 목차 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오. I. 면접의 개념 II. 면접의 조건 1. 장소 2. 시간 예약과 시간 지키기 1) 면접예약 2) 면접시간 3. 메모하기 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오 (2) ( 5Pages )
사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오 (2)에 대한 레포트 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오. 목차 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오. I. 사회복지 면접의 개념 II. 사회복지 면접의 종류 1. 구조화된 면접 2. 반구조화된 면접 3. 비구조화된 면접 III. 사회..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오. ( 8Pages )
사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오.에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오 목차 사회복지면접에 대하여 면접의 개념과 면접의 종류 및 면접의 조건을 설명하시오 II. 면접의 개념과 목적 II. 면접의 종류와 방법 III. 면접의 조건 1. 물리적 환경 2. 면접시간 3. 기록 4. 면..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 개방형 질문과 폐쇄형 질문에 대해 학습자님의 생각에 대해 토론하시오 ( 3Pages )
개방형 질문과 폐쇄형 질문에 대해 학습자님의 생각에 대해 토론하시오. 목차 개방형 질문과 폐쇄형 질문에 대해 학습자님의 생각에 대해 토론하시오. 1. 폐쇄형 질문 2. 개방형 질문 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [발달연구] 질문지법, 면접법, 검사법 ( 3Pages )
[발달연구] 질문지법, 면접법, 검사법 I. 질문지법과 면접질문지법은 홀(Hall)이 질문지법을 사용한 이후, 발달 연구에 있어 가장 널리 사용되는 방법 중의 하나이다. 질문지법(questionaire)은 연구하고자 하는 내용을 직접 연구 대상에게 질문 문항을 작성하여 답하도록 하고, 그 응답 내용을 종합 ․ 분석 평가하는 연구 방법으로 광범위한 연구대상자를 대상으로 비교적 짧은 시간에 자료를 수집할 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 개방적 질문과 폐쇄적 질문의 특징과 장단점을 비교하여 설명하고 두 가지 질문 유형에 대한 실질적인 사례를 제시해보시오 ( 4Pages )
예시1:개방적 질문 예시2: 초기 면접이나 사정을 위한 개방질문 사회복지사 : 00씨에 대해 제가 알 수 있도록 자신에 관해 무엇이든 말씀하시면 됩니다. 사회복지사는 실천 과정에서 대개 개방적 질문을 사용한다. 사회복지사 그러면 00살이에요? 예시1:개방적 질문 예시2: 초기 면접이나 사정을 위한 개방질문 당신 아이들에 대해 이야기해 주십시오.'와 같은 질문은 클라이언트가 중요하다고 생각하는 것..
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질문, 클라이언트, 개방, 사회, 00, 폐쇄적, 복지사, , 복지, 정보, , 선택, 면접, 어떻다, 말씀, 예시, 두다, 제한, ,
 Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술하시오. ( 3Pages )
Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 질문유형 분류 기준 2. Gallagher와 Aschner이 제안한 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형 및 각각의 질문유형에 따른 구체적인 예 1) 인지-기억적 질문(co..
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Gallagher, Aschner, Bloom, 질문유형, 분류법, 수렴적, 확산적, 질문
 언어생활영역 - 말하기 지도에서의 사용할 수 있는 질문유형을 설명하고 각 유형의 사례를 3가지씩 상황를 설정하여 기술 ( 8Pages )
말하기 지도에서의 사용할 수 있는 질문유형을 설명하고 각 유형의 사례를 3가지씩 상황를 설정하여 기술하여 주세요. 균형 잡힌 언어 교수법에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 총체적 언어 접근법과 음운 중심 접근법 사이에서 균형을 잘 잡는 것은 교사이기 때문이다. 균형잡힌 언어 교수법은 유아 개개인의 개별화 교육을 지향하기 때문에 그 균형점은 개별 유아마다 다르다. 따라서 교사는 유..
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