|
|
|
전체
(검색결과 약 25,582개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해주세요.
수업 준비와 진행 과정에서 학생들의 피드백을 적극 반영하여 교수법을 개선하였고, 문화체험활동과 토론수업 등을 도입해 학습자의 참여를 높이고 학습효과를 증진시키고자 노력하였습니다.
한국어 강사로서 학생들의 학습 동기를 지속적으로 높이고 성취를 극대화하기 위해서는 학습자의 특성과 환경을.. |
|
 |
학습, 학습자, 학생, 한국어, 교육, 문화, 수업, 이다, 언어, 다양하다, 이해, 활용, 목표, 경험, 맞춤, 동기, 환경, 통해, 형, 참여 |
|
|
|
|
 |
|
| 학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수 방법 및 전략
교육적 중재는 학습장애아동을 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 일반적이고 구체적인 접근법의 다양한 범위라고 할 수 있다.
교육적 개념에서 학습장애는 근본적 문제(과정), 관찰 가능한 문제(기술) 그리고 전략적 문제라는 세 가지 프로그램에 초점을 맞춘다.
기술 모델이나 과업중심 관점에서 언급되는 행동주의적 접근법은 학습장애아동의 문제.. |
|
|
교육, 전략, 학생, 학습장애, 기술, 인지, 학습, 접근, 프로그램, 아동, 훈련, 메타, 과정, 행동, 위, 법, 어떻다, 과업, 정보, 일반 |
|
|
|
|
 |
|
| 영재 판별과 영재 교육에서의 주요 쟁점
I. 영재의 판별
1. 영재 판별의 주요 원칙
영재 판별을 할때, 영재교육을 가장 필요로 하는 아동을 빠뜨리지 않도록 하기 위해서 다음과 같은 원칙을 고려할 필요가 있다 (조석희, 시기자, 지은림, 1997; 김홍원,김명숙, 방승진, 황동주, 1997).
① 다단계에 걸쳐서 판별한다. 제1 단계에서는 교사, 학부모의 추천; 제2 단계에서는 다양한 표준화검사; 제3 단계에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생활지도 및 상담
[목차]
1. 비행의 유형
2. 비행의 위험요인-보호요인
3. 비행청소년의 상담과 보호
4. 3조가 선택한 비행
① 흡연
② 가출
③ 폭력
5. 수업프로그램 및 프로그램 의의
6. 개선점 및 보완점
Ⅰ. 비행의 유형
- 비행이란 흔히 짐작하는 것보다 훨씬 더 다양하고 복잡한 행동들을 포함하는 용어로서, 일반적으로 법률적 기준뿐만 아니라 도덕적 기준, 교육적 기준, 사회적 기준을 일탈.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이후 학부 연구생으로 참여한 프로젝트에서는 범죄 데이터 분석을 맡았습니다.
그때부터 저는 단순한 이론 습득이 아니라, 연구와 실무를 함께 경험해야 진정한 과학수사 전문가로 성장할 수 있다고 느꼈습니다.
저는 현장에서 얻은 실무 경험을 토대로, 대학원에서는 과학적 분석기법을 학문적으로 체계화하고 싶습니다.
범죄심리와 과학수사 관련 수업을 들으면서 실험적 분석이나 데이터 검증 과정에서 .. |
|
|
과학, 분석, 과정, 수사, 결과, 경험, 연구, 데이터, 이다, 실험, 현장, 팀, 단순하다, 실제, 통해, 사건, 범죄, 배우다, 대학원, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 제가 음악교육 전공으로 진학을 결심하게 된 이유는 음악이 인간의 감정과 사고, 그리고 사회적 관계를 연결하는 교육적 언어라고 확신하기 때문입니다.
따라서 학생들이 창작활동을 통해 자신을 표현하고, 타인의 감정과 공명하는 과정을 세밀히 분석해, 음악교육의 정서적 가치에 대한 학문적 근거를 제시하겠습니다.
결국 제연구 목표는 음악을 통해 인간의 감정과 사고가 조화롭게 발달하는 학습구조를 .. |
|
|
음악, 교육, 연구, 이다, 감정, 학문, 인간, 표현, 활동, 예술, 정서, 통해, 사회, 학생, 탐구, 계획, 단순하다, 과정, 중심, 변화 |
|
|
|
|
 |
|
| 언제, 어디서 활동했던 경험인지 기술해 주십시오.
해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오.
이 과제를 통해 배운 점은 두 가지입니다.
당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오.
본인이 노력한 결과는 어떠하였고, 이 일이 집단 혹은.. |
|
|
통해, 시오, 경험, 위해, 작성, 해당, 기술, 어떻다, 실험, 제작, 목표, 과제, 팀, 노력, 이다, 되어다, 프로그램, 원, 생각, 배우다 |
|
|
|
|
 |
|
| 객실승무원은 비행 전기 내 안전과 서비스에 문제가 발생하지 않도록 철저하게 준비하는 자세가 필요합니다.
이런 승무원의 세심한 행동은 제게 개인의 서비스에 대한 만족을 넘어 대한항공 이 용의 만족으로 이어졌습니다.
저 또한 기내 서비스 현장에서 승객들의 표정과 행동에 관심을 가지고 빠르게 응대함으로써 '대한항공=최고의 서비스'라는 이미지를 확고히 하는 보람을 느끼고 싶습니다.
기내 안전.. |
|
|
서비스, 기내, 발생, 승객, 승무원, 고객, 대한항공, 가지, 우산, 생각, 행동, 상황, 필요하다, 실습, 빠르다, 습관, 오타, 프로그램, 최고, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 특히 '글로벌 인재관리 전략'이라는 수업에서 '한화생명의 베트남 법인 현지 인재육성 프로그램'을 기획했던 경험이 있습니다.
입사 후에는 한화생명의 글로벌 HR 직무에서 해외법인의 인재전략을 수립하고, 문화 간 협업을 지원하며, 지속가능한 성장을 이끄는 HR파트너가 되고 싶습니다.
최종적으로 글로벌 HR 직무에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
저는 문제의식을 갖고 학과 교수님과의 논의를 통해.. |
|
|
글로벌, 인재, 전략, hr, 현지, 싶다, 법인, 경험, 프로그램, 직무, 문화, 프로젝트, 본사, 역량, 통해, 다양하다, 협업, 육성, 화생, 명 |
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서 론
1. 시작하면서…
기능주의패러다임 다중패러다임
분리교육패러다임 통합교육패러다임
시설, 서비스중심 패러다임 지원, 역량강화 패러다임
다중패러다임
(1) 분리교육의 문제점
특수교육을 마친 후 사회에 잘 적응하지 못한다는 점.
(일반인과 다른 교육을 받았기 때문)
(2) 정상화(normalization)운동
장애 아동을 사회적 기능면에서 정상인과 유사한 수준에 이르게 하는 것을 특수교육의 목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육평가의 모형
내용 발표
학습과제
교육평가의 모형
1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam 의 CIPP 모형
2) Alkin의 CSE 모형
평가모형이란...
평가목적의 달성을 위해 특정
탐구방식을 적용하여 평가방법 및
절차를 체계화한 것
1. 목표달성 모형 (goal.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그 경험을 통해 학생 중심의 언어교육이 필요하다는 생각을 하게 되었습니다.
그동안의 학문적 배경과 교육경험을 토대로, 국어교육의 방향성과 학생 중심 교수법의 가능성을 탐구하고 싶습니다.
학생들이 언어를 도구로서 활용하여 사고를 확장하고, 타인의 생각을이 해하는 능력을 기를 수 있도록 돕는 교육방법론을 연구할 계획입니다.
언어교육의 본질을 탐구하면서, 학생의 사고력과 표현력을 키우는 .. |
|
|
언어, 교육, 연구, 학생, 국어교육, 이다, 사고, 단순하다, 교수, 능력, 통해, 수업, 읽다, 학문, 분석, 현장, 과정, 국어, 표현, 교육대학 |
|
|
|
|
 |
|
| 그 경험을 통해 학생 중심의 언어교육이 필요하다는 생각을 하게 되었습니다.
그동안의 학문적 배경과 교육경험을 토대로, 국어교육의 방향성과 학생 중심 교수법의 가능성을 탐구하고 싶습니다.
학생들이 언어를 도구로서 활용하여 사고를 확장하고, 타인의 생각을이 해하는 능력을 기를 수 있도록 돕는 교육방법론을 연구할 계획입니다.
언어교육의 본질을 탐구하면서, 학생의 사고력과 표현력을 키우는 .. |
|
|
언어, 교육, 연구, 학생, 국어교육, 이다, 사고, 단순하다, 교수, 능력, 통해, 수업, 읽다, 학문, 분석, 현장, 과정, 국어, 표현, 교육대학 |
|
|
|
|
 |
|
| 디지털 미디어 능력이란 무엇인지 설명하고 유아 및 어린이를 대상으로 한 디지털 리터 러시교육 사례
유아 및 어린이 디지털 리터 러시교육의 필요성
디지털리터 러시교육의 실제 사례
본보고서에서는 이러한 문제의식을 바탕으로, 디지털 미디어 능력의 개념과 구성요소를 설명하고, 유아 및 아동에게 디지털리터 러시교육이 왜 중요한지를 이론적 ‧발달 학적관점에서 고찰하고자 한다.
한국 언론진흥재단.. |
|
|
디지털, 교육, 미디어, 능력, 리터, 러시, 아동, 사회, 유아, 정보, 단순하다, 기술, 프로그램, 발달, 비판, 형성, 콘텐츠, 되어다, 중요하다, 학습 |
|
|
|
|
 |
|
| 협력재단에 지원하게 된 동기와 직무수행을 위해 준비해온 과정, 입사 후포부에 대하여 기술해주시기 바랍니다
직무수행을 위해 저는 상생협력 프로그램의 기획과 운영, 그리고 관련 행정지원에 대한 이해를 갖추고 자 꾸준히 준비해왔습니다.
또한 재단의 대표 사업 중 하나인 '자율기획형 상생협력 모델'을 분석하며, 다양한 주체들이 참여하는 프로그램 운영의 조정 능력과 민간협력의 중요성도 인식하게.. |
|
|
협력, 지역, 상생, 기획, 중소기업, 참여, 정책, 수행, 지원, 프로그램, 경험, 되어다, 재단, 실무, 청년, 업무, 활동, 농어, 다양하다, 프로젝트 |
|
|
|
|
|
|
