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(검색결과 약 37,771개 중 17페이지)
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| 노인의 학습능력
일생동안 다양한 직업을 수행해야 할 기회가 많아지고 있는 현대사회에서는 성인들도 끊임없이 새로운 지식과 기술을 익혀야 한다. 또한 노년기가 길어지면서 새로운 환경에 대한 적응, 자기개발과 자아성장을 위해 끊임없이 배워야하며 배움의 욕구도 증가하고 있다. 그러나 많은 사람들이 중년기 이후에 새로운 것을 배우는 것은 젊은 시절처럼 용이하지 않음을 알게 된다. 즉, 나이가 .. |
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 어떤 일에 알맞은 성질이나 적응 능력 또는 그와 같은 소질이나 성격을 적성이라고 한다.
자신에 적합한 적성을 선택하는것이야말로 얼머너 중요한지 알 수 있다. 처음부터 자신의 적성을 잘 살려서 직업을 선택하면 평생을 후회하지않고 자신에 적합한 직업을 통해서 자아발견과 안정된 수입을 얻을 수도 있지만, 반대로 적합하지 않은 직업을 선택해서 평생 힘들고 어려운 생활을 할 수 도 있다.
자신의 .. |
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| 성인중기 인지능력의 변화
성인중기는 직업, 지역사회, 그리고 가정에서 책임이 확장되는 시기이다. 다양한 역할을 효과적으로 처리하기 위해 쌓아온 지식, 언어 유창성, 기억, 빠른 정보 분석, 추론, 문제해결, 그리고 자신의 전문 분야에서의 전문적 지식을 포함한 다양한 종류의 지적능력을 요구한다. 이 시기, 인지적 기능에 있어 다양한 변화 양상을 보인다. 비록 어떤 영역에서는 쇠퇴가 일어나지만,.. |
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| 직업평가의 개념과 목적 및 평가영역
목차
*직업평가
Ⅰ. 직업평가의 개념
Ⅱ. 직업평가의 목적과 평가 영역
1. 직업평가의 목적
2. 직업평가의 영역
*참고문헌
*직업 평가
직업평가는 최근에 장애인차별금지법 제정 및 장애인서비스전할
체계 개편과 같은 새로운 변화의 흐름 속에서 그 필요성이 더욱 장
조되고 있으나 정작 현장에 적합한 직업평가는 매우 부족한 것이
오늘날의 현실이다. .. |
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| 현대 조직환경의 특징과 인간관계 능력의 중요성, 현대 인간관계의 과제
목차
Ⅰ. 현대 조직환경의 특징
1. 변화와 가속화
2. 지식산업의 발달
3. 조직유형과 고용형태의 변화
4. 직업환경의 변화
· 인간의 관리
· 인적자원에 대한 강조
· 작업집단에 대한 강조
· 작업현장의 다양화
5. 직업능력의 변화
· 학습능력
· 테크놀로지 활용 능력
· 인간관계 능력
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 직업선택
성인기는 직업에 대한 준비를 하고 직업선택에 대한 의사결정을 해야 하는 결정적인 시기이다. 이는 청년기에 달성해야 할 과업 중의 하나이기도 하다. 직업은 성인기의 삶의 형태를 결정하는 요인이라 할 수 있다. 직업을 선택하고 준비하는 과정을 직업발달이라고 하며 이런 과정에서는 개인의 특성과 사회적 ․ 경제적 ․ 직업적 현실과의 조화를 맞추는 것이 이상적이다.
직업발달이론 중 긴즈.. |
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| 직업평가의 형태와 도구
목차
*직업평가의 형태와 도구
Ⅰ. 상황평가
Ⅱ. 신체능력평가
Ⅲ. 심리평가
Ⅳ. 행동관찰평가
Ⅴ. 직업적성 및 흥미검사
Ⅵ. 작업표본평가
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 직업적응훈련의 개념
장애인은 직업적응에 많은 어려움을 갖고 있다. 그러므로 장애
인의 성공적인 직업재활을 위해서는 장애인들에게 적합하면서도
효과적인 직업적응 훈련이 고안되고 시행되어야 한다. 이와 같은
직업적용훈련을 통해서 장애인은 보다 안정적인 직업생활을 영위
해 나갈 수 있게 된다. 특히, 수준 높은 직업적응훈련은 장애인의
직업적 능력을 크게 향상시키는데도 도움이 되며 궁극적.. |
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| 직업의 의미
인간은 누구나 일을 하며 산다. 일이란 휴식, 놀이, 여가활동을 제외한 모든 생산적인 활동을 의미한다. 성인이 되면 직업을 갖는다. 직업은 경제적으로 보상되는 활동을 뜻하며 개인이 지닌 잠재능력을 발휘하는 자기실현황동이기도 하다. 이러한 직업활동은 우리 삶의 매우 중요한 일부이며 따라서 직장에서의 인간관계 역시 중요한 의미를 갖는다.
우리는 정규적인 교육을 마치게 되면 사회.. |
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| 독일의 직업교육 제도 및 체계
1. 들어가며
독일에는 정규학교를 졸업한 이후에도 직업학교에 취학할 의무가 있다. 직업교육학교에서는 기업체의 실무교육과 병행하여 수업이 이루어지는데, 대체로 18세 혹은 18세가 넘더라도 직업교육이 이루어졌을 때 이 의무가 끝난다.
이원적 체제 안에서의 직업교육(학교와 기업이 공동으로 담당) 이라고도 불리는 독일의 직업교육체제는 국가가 공인하는 직업에 대.. |
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| 직업훈련의 정책과 과정 및 방법
목차
Ⅰ. 직업훈련의 정책
1. 개인능력별 훈련
2. 맞춤훈련
3. 장애유형별 특화훈련
4. 재활 프로그램
Ⅱ. 직업훈련의 과정
1. 양성훈련 과정
2. 향상훈련 과정
3. 전직훈련 과정
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 직업재활 전문가의 기능과 역할
목차
*직업재활전문가의 기능과 역할
Ⅰ. 직업재활전문가의 기능
1. 진단기능
-장애인에 관한 정보유도 기능
-직업재활서비스를 위한 정보수집 기능
-직업재활전문가의 진단적 능력: 지식적 측면
-직업재활전문가의 진단적 능력: 기술적 측면
2. 직업재활 상담기능
-정서적 상담기능
-직업상담기능
-가족상담기능
-직업알선 상담기능
-직업재활전문가의 상담능력: 지식.. |
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| 직업윤리의 의미..
우선, 우리가 토의해야할 주제인 직업윤리의 의미는 무엇인지 알아보도록 하겠다.
현대사회에서는 그 나름대로의 직역(직업의 구역)과 직능(직업에 따른 고유한 기능)에 따라 직업윤리가 존재한다는 것은 당연한 일이다.
실제로 일상생활에 있어서 존재하는 실천 윤리는 자기 특수성을 가지고 있는 직업윤리로서 존재하는 것이라고 말할 수 있다.
우리들이 정치가의 윤리, 공무원의 윤리.. |
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| 중장년기 직장생활과 여가활동
I. 직업생활
중장년기는 직업에 있어 대체적으로 안정적이다. 그러나 일부는 급속한 치술발전에 적응하는 일에 어려움을 겪거나 신체적 능력이 약화되어 기존직종에 적응이 어렵게 되어 다른 직업을 시작하게 되기도 하는 등 새로운 도전을 하는 시기이기도 하다.
1) 직업안정
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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