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(검색결과 약 52,943개 중 17페이지)
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| 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다.
간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다.
집에서도 다양.. |
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활동, 놀이, 집, 먹다, 관심, 모습, 친구, 보다, 말, 좋아하다, 표현, 보이다, 자다, 또래, 스스로, 선생님, 사용, 요즘, 이야기, 많다 |
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| 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ라고 말한다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들.. |
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친구, 모습, 말, 활동, 00, 교사, 이야기, 보이다, 가지, 가다, 보다, 놀이, 다양하다, 자다, 표현, 만들다, 손, 하자, 보이, 들다 |
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| 교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 .. |
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oo, 친구, 말, 모습, 활동, 교사, 가다, 보이다, 보다, 이야기, 놀이, 다양하다, 가지, 표현, 그림, 자다, 만들다, 선생님, 볼, 노래 |
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| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
교사는 "다른 친구도 이야기해 볼 수 있게 기회를 줄까?"라고 하자.
친구가 "00야, 얼른 꺼내 "하고 이야기를 하자, 울먹이기만 한다.
친구가 00이를 부른다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다.
자신의 .. |
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친구, 00, 활동, 말, 보다, 교사, 이야기, 가다, 모습, 놀이, 표현, 가지, 신체, 관심, 참여, 보이다, 영역, 들다, 그림, 먹다 |
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| 만5세 1년 놀이중심 관찰기록 입니다.
발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
1. 유아 1
3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일지
7월 관찰일지
8월 관찰일지
1학기 총평
2. 유아 2
3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일지
7월 관찰일지
8월 관찰일지
1학기 총평
3. 유아 3
3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일지.. |
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| 만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 입니다.
발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
1. 유아 1
3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일지
7월 관찰일지
8월 관찰일지
1학기 총평
2. 유아 2
3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일지
7월 관찰일지
8월 관찰일지
1학기 총평
3. 유아 3
3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일.. |
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| 만5세 2학기 놀이중심 관찰기록 입니다.
발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
1. 유아 1
9월 관찰일지
10월 관찰일지
11월 관찰일지
12월 관찰일지
1월 관찰일지
2월 관찰일지
2학기 총평
2. 유아 2
9월 관찰일지
10월 관찰일지
11월 관찰일지
12월 관찰일지
1월 관찰일지
2월 관찰일지
2학기 총평
3. 유아 3
9월 관찰일지
10월 관찰일지
11월 관찰일지
12.. |
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| 유아교육현장에서 관찰을 사용할 경우 어떤 방법들을 사용할 수 있는지 논의 하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 왜 관찰하는가
1) 왜 관찰하는가
2) 무엇을 관찰하는가
3) 언제 관찰하는가
3. 유아 관찰
1) 관찰을 위한 준비
2) 기록화
관찰자료를 평가정보 자료로 사용할 수 있는관찰방법
3) 관찰자료의 수집전략 : 3C
4) 관찰기록의 정리
5) 관찰정보의 해석
4. 관찰의 종류로서 놀이 관찰
1) 다양.. |
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| OO 관찰 보고서
관찰한 때
20 년월일 요일 날씨
관찰한 곳
관찰 주제
준비물
문제 제기
<관찰 내용> - 관찰 및 자료 수집
알게된 점
및
의문점
OO초등학교 제( )학년 ( )반 이름 ( ) |
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| 1. 만1세 2학기 유아 관찰일지 #1
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
2. 만1세 2학기 유아 관찰일지 #2
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5).. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 10명 (관찰일지+영역별 발달평가) 분량 자료입니다.
모든계절 사용가능하며 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
자세하게 작성하였습니다.
1. #영아1 관찰일지
2. #영아2 관찰일지
3. #영아3 관찰일지
4. #영아4 관찰일지
5. #영아5 관찰일지
6. #영아6 관찰일지
7. #영아7 관찰일지
8. #영아8 관찰일지
9. #영아9 관찰일지
10. #영아10 관찰일지
OO.. |
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| 늪 생태 관찰 및 탐구 기록장
성명
일시
기온
날씨
준비물
관찰주제
관찰장소
관찰시간
관찰내용
새로 알게 된점
나의
의문점과 의견
모둠별 토의사항
선생님 의견 |
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| 관찰 기록장
OO초등학교 학년 반 관찰자:
관찰 대상
관찰 날짜
20 년월일 요일 날씨 : (온도 :℃)
관찰한
내용
참고 사항 |
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| 만1세 2학기 관찰일지 10명분량 자료입니다.
평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰일지 만1세 #1
2. 관찰일지 만1세 #2
3. 관찰일지 만1세 #3
4. 관찰일지 만1세 #4
5. 관찰일지 만1세 #5
6. 관찰일지 만1세 #6
7. 관찰일지 만1세 #7
8. 관찰일지 만1세 #8
9. 관찰일지 만1세 #9
10... |
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| 1학기 만3세반 영아 관찰일지 입니다.
1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
1. 만3세반 관찰일지 <1>
2. 만3세반 관찰일지 <2>
3. 만3세반 관찰일지 <3>
4. 만3세반 관찰일지 <4>
5. 만3세반 관찰일지 <5>
6. 만3세반 관찰일지 <6>
7. 만3세반 관찰일지 <7>
8. 만3세반 .. |
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