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(검색결과 약 56,860개 중 17페이지)
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| 기업이 원하는 핵심인재의 기준과 조건
1. 들어가며
기업이 원하는 핵심인재란 어떤 인재인가
기업은 기업의 생존을 좌우할 전문성을 가진 핵심인재를 보유하고 유지하기 위하여 연봉제나 성과급, 포상제도를 사원의 성과와 연동시키는 성과주의 인사시스템을 도입하면서 경쟁사보다 좋은 환경과 조건을 연구하고 적용하고 있다.
종업원은 자신이 하고 싶고 잘 하는 일에 열정을 쏟을 수 있고 기업에 부가.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 5명 (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지)
평가제통과 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
OO는 예전에는 숟가락이나 포크를 스스로 사용하는 모습을 보이지 않았는데, 이제는 스스로 숟가락과 포크를 사용하는 모습을 보이며 깍두기도 잘 먹는 모습을 보였다. 두 발을 모아 목표한 지점까지 뛸 수 있.. |
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| 한국미술교육의 과제와 방향
1. 한국미술교육의 과제
1) 미술교과에 대한 편견의 해소
·대부분이 미술교과를 기능교과로 인식
·현재의 기능중심 미술교육에서 잘못된 점으로 지적되는 점
①기능적인면에 대한 협소한 인식
②특정한 방법이나 개념을 주입
③기능을 사실적으로 재현하는 능력과 동일하다는 인식
④표현기능의 향상을 많은 표현 경험에 기대
·미술기능, 즉 조형능력을 주제표현을 위한 모든 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1)장애인의 특성이해
2)장애인을 대하는 봉사자의 태도
3) 봉사자의 역할
4) 장애인 봉사활동 시 유의사항
- 장애를 가진 사람도 장애를 입은 신체의 기능 일부가 불편할 뿐 다른 다양한 능력을 가진 비장애인들과 똑같다는 인식 필요.
- 모든 장애인을 동일시하지 않고 각각 다른 인격을 가진 인격체라는 것을 인식(개별화)
- 장애인.. |
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| [아동기 사회인지] 학령기 아동의 사회인지발달
아동이 6, 7세가 되면 다른 사람들은 자신과 다르게 외부 상황을 인식한다는 것을 알게 된다. 즉, 유아기의 자아 중심적인 사고방식을 벗어나 다른 사람의 시각에서 사물과 상황을 파악할 수 있는 능력이 생기는 것이다. 다른 사람의 관점에서 사물과 상황을 이해한다는 것은 사회적 상호 관계를 파악해야만 가능한 것이다. 사회적 관계에 대한 인식이 곧 사.. |
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정보화와 청각장애인(II)
안 일 남
◦◦◦
서 론
현
대를 흔히들 정보사회라고 말한다. 즉, 정보가 원활히 소통되고 귀중한 자료를 가지고 있는 것이 고부가가치를 보장한다는 이야기로 해석할 수 있다. 이러한 정보는 우리가 받아들일 수 있는 감각에 의해 상대방에게 전달되는데 문자나 음성 또는 화상이나 암호 등으로 전달된다. 그러나 직접 대면하는 경우는 그 사람의 얼굴 표정이나 행동, 태도, .. |
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| 복지교육의 의의
복지교육은 국민이 사회복지를 자신들의 과제로서 인식하고 복지문제의 해결이 바로 전체사회 ․ 지역사회 만들기의 중요한 척도가 된다고 생각해서 더불어 살아가기 위한 복지계획의 책정, 복지활동에의 참가를 촉진시키기 위한 목적으로 행해지는 교육활동이다. 따라서 복지교육은 최소한 다음의 제 요소를 의식적으로 행할 때에야 비로소 의미가 있다.
첫째, 차별, 편견을 배제하고 인간.. |
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| 인간중심이론의 사회복지실천에의 적용
I. 사회복지실천 목적의 적용
인간중심이론에서는 클라이언트의 자아개념과유기체의 경험 간의 불일치를 제거하고, 자신이 느끼는 자아에 대한 위협과 자아에 대한 방어기제를 해체함으로써 충분히 기능하는 사람(functioning person)이 되도록 하는 것을 목표로 하고 있다. 자신의 잠재력을 인식하고 능력과 재능을 발휘하여 자신에 대한 완벽한 이해와 경험을 풍.. |
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| 청소년 집단상담에서 상담가(상담자)가 가져야 자세와 태도
목차
청소년 집단상담에서 상담가(상담자)가 가져야 자세와 태도
1. 용기 내기
2. 모범 보이기
3. 심리상태에 동참하기
4. 선의의 관심 갖기
5. 집단상담의 효과에 대한 신념 갖기
6. 개방적인 자세 취하기
7. 공격에 대응하는 능력 함양하기
8. 자신감 갖고 영향력 발휘하기
9. 자아 인식하기
10. 창의적 태도 갖기
* 참고문헌
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| 전체조직 관리와 자기통제에 의한 관리(경영자의 포괄적 조직관리, 성취자에 의한 자기통제)
목차
전체조직 관리와 자기통제에 의한 관리
Ⅰ. 경영자의 포괄적 조직관리
1. 지원적 리더십
2. 관련 목표의 조정
3. 원활한 커뮤니케이션
4. 방관 아닌 자기통제
Ⅱ. 성취자에 의한 자기통제
1. 자기통제의 전제
2. 자유재량의 확대
3. 권한위양의 적절성
4. 자기통제에 의한 능력개발
전체조직 관리와.. |
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| [폭력 및 아동학대가족] 가족폭력, 가정폭력, 아동학대 문제
목차
Ⅰ. 폭력가족
1. 의의와 원인
2. 가족폭력에 대한 접근의 문제
1) 신고의 문제
2) 적극성의 부족
3) 문제인식의 부족
4) 해결능력의 부족
5) 해결자원의 부족
3. 가정폭력과 가족관계
1) 접근단계
가. 문제인식 단계
나. 초기 접근단계
다. 남편에 대한 접근단계
라. 서비스 단계
마. 재활단계
2) 실천적 대안
가. 학대를 당한 아내를 .. |
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| 서 론
현대에는 전 세계적으로 환경의 보전이라는 문제에 대한 관심이 증대되고 있다. 우리나라에서도 환경에 대한 중요성이 사람들에게 조금씩 인식되어 가고 있지만 그 수준은 매우 미약하다 하겠다. 하지만 우리가 현재 직면하고 있는 지구 환경의 보전이라는 문제는 인류가 해결해야 할 최대 과제중 하나라고 할 수 있으며 그 심각성은 날로 더해져 이미 지역과 국가를 초월하여 전지구적 문제로 확산되.. |
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| 가족사회복지사의 전문성
1. 가치관
사회복지사가 일반적으로 갖추어야 하는 가치관과 윤리관 이외에 가족사회복지사는 무엇보다 가족을 존중하고, 가족의 다양한 대처양식을 이해하며, 가족의 강점과 변화능력을 인식하고 격려해야 한다.
자신이 이상적으로 생각하는 가족관이 편견으로 작용해서는 안 된다는 점이다. 예를 들어 가족에 대해 보수적 가치관을 가진 사회복지사는 부모와 자녀로 이루어진 .. |
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| ○ 청소년 약물남용
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 청소년 약물남용
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.청소년 약물남용
2.약물남용의 이론적 배경
3.약물의 종류
4.약물남용청소년의 특성과 문제점
5.약물남용의 원인
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
청소년기는 성인이 되기 위한 준비과정으로서 신체적으로나 정신적으로 사회적 민감도가 매우 높은 때이며,.. |
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| 정신지체인의 성교육
Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향
1. 장애인의 성
성(性)이라고 하면 ‘sex'를 연상하게 되며, 남녀의 신체적, 정신적 특성을 포함하여 서로간의 교접에 이르기까지 다양한 시각을 포함하고 있다.
성과 관련된 용어로는 sexy, sexual, sexism, sexuality 등이 있다. 이러한 용어는 단순히 성관계만을 의미하는 것은 아니다. 모든 사람은 성적 행동에 관계하든 안 하든 성적(性).. |
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