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 사회복지 실천현장에서 가치와 윤리 중요한지 자신의 생각을 쓰시오 (2) ( 3Pages )
사회복지 실천현장에서 가치와 윤리 중요한지 자신의 생각을 쓰시오 목차 사회복지 실천현장에서 가치와 윤리 중요한지 자신의 생각을 쓰시오 I. 사회복지실천에서 가치와 윤리의 개념과 범위 1. Levy(1976)의 정의 2. Lowenberg & Dolgoff(1996)의 정의 3. 종합적 정의 II. 사회복지실천 윤리의 중요성 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 조직개발은 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오 ( 4Pages )
조직개발은 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오에 대한 레포트 자료. 조직개발은 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오 목차 조직개발은 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오 I. 조직개발의 의의 II. 조직개발의 발달단계와 과정 1. 문제의 인식 2. 조직의 진단 3. 피드백 4. 변화전략의 개발 5. 개입 6. ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 개방적 질문과 폐쇄적 질문의 특징과 장단점을 비교하여 설명하고 두 가지 질문 유형에 대한 실질적인 사례를 제시해보시오 ( 4Pages )
개방적 질문과 폐쇄적 질문의 특징과 장단점을 비교하여 설명하고 두 가지 질문 유형에 대한 실질적인 사례를 제시해보시오에 대한 레포트 자료. 개방적 질문과 폐쇄적 질문의 특징과 장단점을 비교하여 설명하고 두 가지 질문 유형에 대한 실질적인 사례를 제시해보시오. 목차 개방적 질문과 폐쇄적 질문의 특징과 장단점을 비교하여 설명하고 두 가지 질문 유형에 대한 실질적인 사례를 제시해보시..
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개념, 정의, 특징, 과제
 해결중심 단기가족치료의 성공적인 질문기법 ( 4Pages )
해결중심 단기가족치료의 성공적인 질문기법 목차 해결중심 단기가족치료의 성공적인 질문기법 I. 면담 전 변화에 관한 질문 II. 예외질문 III. 기적질문 IV. 척도질문 V. 대처(극복)질문 VI. 칭찬질문 VII. 관계성 질문 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오 ( 4Pages )
사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오. 목차 사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오. I. 개방형 질문 II. 폐쇄형 질문 III. 면접에서 피해야 할 질문 1. 잘못된 질문 2. 유도형 질문 3. 중첩형 질문 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [사회복지조사론] 질문지 작성에서 질문의 유형(이분형 질문과 선다형 질문, 평가질문, 매트릭스질문, 어의차질문, 순위형 질문) ( 6Pages )
사회복지조사론] 질문지 작성에서 질문의 유형(이분형 질문과 선다형 질문, 평가질문, 매트릭 스 질문, 어의차질문, 순위 형 질문) 이 분형 질문은 응답자가 두 개의 응답 카테고리 가운데 하나를 선택하도록 응답을 이분화시킨 질문이다. 선다형 질문은 응답자가 세 개 이상의 응답 카테고리 가운데 하나를 선택하도록 선택의 범위를 확대시킨 질문이다. 평가질문은 여러 개의 응답 카테고리들 가운데 하나..
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질문, 응답, 카테고리, 경우, 문항, 사회, 복지, 어의, 선다형, , , , 이분, , 트릭, , 대한, 평가, , 가지
 [사회복지조사론] 설문조사 - 폐쇄형 질문과 개방형 질문 ( 3Pages )
사회복지조사론] 설문조사-폐쇄 형 질문과 개방형 질문 이 두 가지 형태의 질문은 일반적으로 폐쇄 형 질문과 개방형 질문이라고 불린다. 이러한 경우에는 개방형 질문이 폐쇄 형 질문보다 훨씬 좋을 수 있다. 이렇듯 개방형 질문과 폐쇄 형 질문은 서로 장점과 단점이 있다. 이 두 가지 형태의 질문은 일반적으로 폐쇄 형 질문과 개방형 질문이라고 불린다. 이러한 경우에는 개방형 질문이 폐쇄 형 질문보..
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질문, 응답, , , 개방, 폐쇄, 문제, 종교, 사회, 많다, 형태, 들다, 경우, 가지, 자료, 사용, 선택, , 대한, 복지
 [가족상담 및 치료] 가족개입기법(재구성, 순환적 질문하기, 긍정적 의미부여, 가족조각, 기적질문·예외질문, 외부화) ( 3Pages )
[가족상담 및 치료] 가족개입기법(재구성, 순환적 질문하기, 긍정적 의미부여, 가족조각, 기적질문·예외질문, 외부화) 목차 [가족상담 및 치료] 가족개입기법 I. 재구성 II. 순환적 질문하기 III. 긍정적 의미부여 IV. 가족조각 V. 기적질문·예외질문 VI. 외부화 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지실천기술론] 질문기술(질문의 목적 및 효과, 효과적인 질문) ( 3Pages )
[사회복지실천기술론] 질문기술(질문의 목적 및 효과, 효과적인 질문) 목차 [사회복지실천기술론] 질문기술 I. 질문의 목적 1. 필요한 정보의 획득 2. 클라이언트 자신에 대한 탐색 3. 클라이언트의 말에 대한 정확한 이해 4. 면담과정의 실마리를 풀기 위함 5. 치료적 개입을 위한 방법 II. 효과 III. 효과적인 질문 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 질문기술에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
[사회복지실천기술론] 질문기술에 대해 설명하시오. 질문 기술은 클라이언트로부터 필요한 정보를 끌어내기 위해 사용되는 경우가 많다. 또 질문은 말하기 곤란한 주제에 대해 머뭇거리는 클라이언트를 돕기 위해, 산만해진 대화의 초점을 바로잡기 위해, 토론의 주제를 좁혀 나가기 위해서도 행해질 수 있다. 적절한 시점에서 적절한 양의 질문을 적절한 형태를 통해 행하는 것은 면접의 질을 최대한 높이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오 ( 6Pages )
해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문 2. 해결중심단기가족치료의 각 질문기법들의 개념 및 예제 ① 치료 면담 전 변화에 관한 질문(Pre-session change) ② 예외질문(exception-finding question) ③ 기적질문(miracle question) ④ ..
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해결중심단기가족치료, 질문기법, 예외질문, 기적질문, 척도질문, 대처질문, 관계성질문
 사회복지실천기술론) 질문기술(폐쇄형 질문과 개방형 질문) ( 4Pages )
사회복지실천기술론) 질문기술(폐쇄형 질문과 개방형 질문) 목차 사회복지실천기술론) 질문기술(폐쇄형 질문과 개방형 질문) 가. 폐쇄형 질문 나. 개방형 질문 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [질문지법] 질문의 내용에 따른 분류(사실질문, 견해-태도질문) ( 3Pages )
질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문항들과 특정한 주제들에 대한 견해와 태도를 묻는 질문 문항들의 두 가지로 분류하여 구성할 수 있다. 표]태도와 견해에 대한 질문의 실례 따라서 공산주의에 관한 응답자의 태도를 측정하기 위해서는 하나의 질문 문항으로는 불충분하며 둘 이상의 질문 문항에 의해 측정할 수밖에 없는 것이다. 질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문..
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질문, 태도, 응답, 대한, 사회, 자의, 복지, 견해, 문항, 사실, , 주제, , 북한, 무역, 표현, 나타내다, 특정하다, , 언어
 [아동상담] 질문기법 ( 3Pages )
[아동상담] 질문기법 상담을 할 학생들을 지도하는 지도감독자(supervisor)들은 상담자가 다음에 무엇을 말해야할지 확실치 않을 때 가장 자연스러운 반응이 질문하는 것이라는 데 동의할 것이다. 질문이 상담에서 반드시 나쁜 것은 아니지만 질문을 과용하는 것은 역효과를 가져올 수 있다. Young(1992)는 초기 세션에서 사용하는 질문은 상담자와 아동 간의 관계에 긴장을 유발할 수 있기 때문에 비생산..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동상담기술] 아동상담의 질문기법 ( 2Pages )
[아동상담기술] 아동상담의 질문기법 때때로 질문(questions)하는 것은 상담자가 아동과의 관계형성과 아동의 입장을 이해하기 시작할 때 필요한 정보를 얻는 데 가장 효과적인 최선의 방법이다. 질문은 호기심으로 갑작스럽게 해서는 안 되고, 그 단계에서 일어날 것과 관련된 것으로 자연스럽게 아동과 함께 대화하거나 놀이를 하면서 시도되어야 한다. 상담자 자신의 자연적인 호기심을 통제하기 위해 K..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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