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(검색결과 약 59,112개 중 17페이지)
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식물 ( 22Pages ) |
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| 체험! 삶의 식물우리 식생활에 쓰이는 식물 자세히 살펴보기
우리 조의 프로그램 목적은
우리가 평소에 주변(식생활)에서 자주 보아 익숙했던 식물의 꽃을 안다.
수업 및 발표 대상과 시간
수업의 대상은 중학교 1학년생
수업의 시간은 약 1시간 정도, 1회성 수업이며 1학기 동안의 관찰일지 기록을 포함
수업 및 발표 방법
4월 : OT를 진행한다. OT에서는 관찰일지 기록에 관한 사항들을 설명.
관찰일지는 .. |
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| ◈ 효과적인 학습 자료제작 및 활용절차 ◈
효과적인 학습 자료의 제작과 활용은 좋은 수업의 필수요소 중 하나이다. 어떻게 하면 좀더 쉽게 학습 자료를 제작하고 수업에 효과적으로 적용할 수 있을까 여기서는 학습 자료의 개념과 기능, 종류, 제작에 있어서 고려할 점, 자료 제작의 절차에 대하여 알아보고자 한다.
1. 학습 자료의 개념 및 정의
‘학습자료’란 교사와 학생이 학습에 사용하는 모든 자료.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 교차수업
난이도 : Easy
목표 : 모양을 통해 숫자를 익힌다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 축하합니다.
7차 교육과정에서의
영어교육 방향 및 자료활용
강의순서
http://kerinet.re.kr
2.효과적인 학습자료의 특징
3.ICT 학습자료의 활용
4.맺음말
1.학습자료 활용의 의의
1)과거의 영어교육 (지식중심의 주입식교육)
I. 영어교육의 새로운 동향
http://kerinet.re.kr
2)오늘날의 영어교육 (학생중심의 개별학습)
3)앞으로의 영어교육(의사소통능력 신장교육)
I. 영어교육의 새로운 동향
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| 3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안)
수업실습Ⅰ 3학년 대표 공개수업
사회과 교수 ․ 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
사 회
단 원
2-(2) 이동과 의사소통 수단의 발달
학급주제
(차시)
이동과 의사소통 수단의 발달로
편리해진 생활 모습 (8/15)
일 시
장 소
3학년
수업자
[목 차]
Ⅰ. 수업을 준비하며 ··· 1
Ⅱ. 내가 지향하는 초등 사회 수업 ···.. |
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| 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
7. 시간 알아보기
- 시각 알아보기 -
일 시
장 소
대 상
2 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
차 례
Ⅰ. 수업을 준비하며 1
Ⅱ. 수업을 위한 사전 연구 3
1. 학습자 실태 분석 3
2. 개념형성모형 5
Ⅲ. 본시 수업 연구 1
1. 단원 분석 1
2. 본 시 교수학습 과정안 5
3... |
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| 1. 수능 한국사 혹은 한국사능력시험 준비하시는 분들 심심하실때 해보세요.
2. 고등학교 한국사 교사분들 수업 자료로 활용해 보세요.
선사시대
삼국시대
고려시대
조선시대
근대시대(일제시대, 미군정시대)
현대시대
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| 5)수학-7.평면도형의 넓이-평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기
‘논리적 사고 능력 신장을 위한’
수학과
교수학습 과정안
단 원
7. 평면도형의 넓이
주 제
(차시)
평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 (2/10)
일 시
2011년 6월 17일 (금) 1교시 9:00 ~ 9:40
대 상
5학년
장 소
5학년
수업자
결 재
지도교사
교육 실습부장
교 감
교 장
목 차
Ⅰ. 수업에 앞서 1
Ⅱ. 단원의 안내 2
1. 단원명 2
2. .. |
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토론 ( 5Pages ) |
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| 토론(Discussion)
토론식 수업은 탐구수업과 마찬가지로 전통적인 암기위주의 수업방법에 대한 대안으로 자주 언급되는 수업방법이다. 그러나 이 수업모형은 도입부터 정리의 단계까지가 독특하게 규정되는 독립된 수업모형이기도 하지만, 넓은 의미로 쓰일 때는 수업에 포함되는 교사와 학생의 대화과정 혹은 전략을 지칭하기도 한다. 따라서 토론식 수업은 교사가 학생의 이해여부를 확인하기 위해 질.. |
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| 3)도덕-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
( 도덕 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
차 시
1/3
교과서
86-93
주 제(제 재)
1. 우리나라를 나타내는 상징들
수업 전략
집단 조직
개별학습
학습 목표
우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 예절으 알고 나라를 사랑하는 마음을 기른다.
수업 모형
모범감화 수업모형
교수 자료
월드.. |
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| 국어과 수업의 계획과 평가
목차
교수 학습 과정안의 설계와 작성
수업 평가의 절차와 방법
좋은 수업의 요건
개요 *
학습 목표와 학습 과제를 분석하고 학습 내용을 조직
적절한 교수학습 모형과 방법, 매체 선택 , 학습 자료 제작하거나 재구성
성공적인 수업 진행을 위한 필수
수업 개선을 위한 반성적 의사 결정과 수업 평가를 위한 자료
수업 계획
수업 평가
교수학습 과정안
작성
학업 성취도를 .. |
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| 개별화 학습
가. 개별화 학습의 개념
개별 학습자의 주도적 학습의 목표를 실현하기 위한 수단인 개별화 학습(individualized learning) 또는 개별화 교수(individualized instruction)은 이러한 개별화를 통해서 학습자 개인들을 위해서 가장 적절한 학습경험을 제공해 주고자 하는 것이다.
개별화 학습이란 수업의 초점을 각 개인학습자들에게 두고 가능한 한 모든 학생이 의도한 교육목표에 도달하도록 .. |
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| 2)바생-공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
단원
6. 함께 지켜요
일시
지도교생
본시주제
각 공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기
장소
2-2교실
차시
3/4
학습목표
.공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름을 이해한다.
수업모형
실천중심수업모형
교수자료
학습지, PPT자료, 색지
학습자료
사인펜, 색연필
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 .. |
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| 브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점(교육의 목적, 수업에 대한 브루너의 견해)에 대한 레포트 자료.
브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점(교육의 목적, 수업에 대한 브루너의 견해)
CONTENT
브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점
I. 교육의 목적
II. 수업에 대한 브루너의 견해
1. 학습의욕 고취
2. 지식의 구조화
3. 지식의 계열화
4. 강화
5. 사고의 자극 절차
* 참고문헌
...(이하 .. |
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| 1)즐생-흔들흔들-주변의 움직이는 것들을 흉내내기
( 즐거운 생활 )과 교수·학습 과정안
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
즐거운 생활
단 원
5.흔들흔들
학급주제
(차시)
주변의 움직이는 것들을 흉내내기
(1/12)
일 시
장 소
수 업 자
목 차
Ⅰ
시작하며
1
Ⅱ
준비하기
2
1. 학급 실태 2
가. 학급구성 2
나. 학생 실태조사 2
다. 분석결과 및 지도대책 3
Ⅲ
들어가기
4
1. 단원의 개.. |
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