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 [올해최신A+자료]슬럼독 밀리어네어 감상문 [슬럼독 밀리어네어 영화 감상문] 슬럼독 밀리어네어[인도영화 슬럼독밀리어네어][볼리우드 슬럼독밀리어네어 감상문][슬럼독밀리어네어] ( 7Pages )
빈민가 출신의 소년이 거액의 상금을 주는 퀴즈쇼에 출연해 자신이 살아온 인생과정 속에서 얻은 경험적 지혜를 바탕으로 답을 맞춰 나가는 감동적인 이야기를 그린 영화입니다. 감동깊게 영화를 본 만큼 성심성의껏 작성한 레포트이니 구입하신다면 후회 없을실 겁니다 ^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 빈민가의 퀴즈왕 Ⅱ-Ⅱ. 빈민촌에서의 유년기 Ⅱ-Ⅲ. 떠돌이 생활 Ⅱ-Ⅳ. 운명을 다시 만나다 Ⅱ-Ⅴ. 마지막 문제
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 2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명 ( 5Pages )
2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명 분량입니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 숟가락과 포크를 사용해서 음식을 먹을 수 있으며 요즘에는 젓가락에 관심을 이고, 주로 젓가..
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 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 (놀이와 일상영역) ( 5Pages )
만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 입니다. 만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지와 1학기 총평 (놀이와 일상영역) (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 일상생활 점심시간이 되어 을 깨끗이 씻고 와서 책상..
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 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상놀이영역 관찰일지 ( 12Pages )
만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상놀이영역 관찰일지 입니다. 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용과 평가를 상세하게 정리하였습니다. 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상놀이영역 관찰일지 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀..
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 만4세 일상생활,놀이활동 3월-2월 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 ( 12Pages )
만4세 일상생활,놀이활동 3월-2월 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 발달평가 일상생활 언어영역에서 친구와 낱말카드의 그림과 글씨를 며 읽으며 뭐가 연신 웃음이 끊이지 ..
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 만0세반 놀이,일상 관찰일지 / 해석 및 평가 28명 ( 28Pages )
만0세반 놀이,일상 관찰일지 / 해석 및 평가 28명 관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다! 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. 일상생활 OO는 스스로 밥만 떠먹어 “반찬도 같이 먹어요” 라고 이야기하고 반찬과 함께 떠주자 숟가락을 들어서 먹는다. 다 먹어 “OO. 더 줄까요?”라고 물어자 교사를 고 고개를 흔든다. 해석과 평가 등원하면서 아침을 안 먹고 빵이나 떡 등을 들고 와 오전 ..
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 만2세 (4세) 1년 관찰일지 + 총평 @ 20페이지 분량 관찰일지 ( 20Pages )
만2세 (4세) 1년 관찰일지와 총평 자료입니다. 현직육교사가 직접 한학기동안 작성한 만2세 관찰일지 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 해석 및 평가 산책로에 피어 있는 꽃이나 나무를 며 교사가 꽃의 이름을 이야기 해주거나 만져 탐색해 ..
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 [소아치료] 뇌성마비 종류별 움직임 특성 ( 4Pages )
뇌성마비 종류별 움직임 특성 1. Stastic Type 휴식시에도 계속 과진장을 나타난다. 어린이가 어떤 동작을 취할 때 자극의 강도와 그의 흥분성 정도에 영향을 받기 쉽다. 경련성이 심한 어린이는 침범을 받은 부위 특히 견관절이나 고관절 근위부 주변에 동시수축의 심한 정도에 따라 어느 정도 고정된 소수의 특정한 형태가 나타나게 된다. 그러나 어떤 근육은 경련성 길항근에 의해 “약증”이 나타난다. ..
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 어린이집 1년 (3월~2월) 만1세 관찰일지 및 발달 종합평가 ( 10Pages )
어린이집 1년 (3월~2월) 만1세 관찰일지 및 발달 종합평가 자료입니다. 현직 교사가 실제 어린이집에서1년 동안 만 1세 영아 5명을 관찰한 내용입니다. 모든영역 작성되어있으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다. 중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 발달종합평가 벚꽃잎을 주어서 만지며 탐색하..
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 [시집서평] 자두나무 정류장 을 읽고 ( 2Pages )
자두나무 정류장 서평 박성우 시인은 자두나무 정류장이라는 시집을 통해 소박하지만, 그래서 더 마음이 가는 앨범을 선물한다. 앨범에는 스쳐지나가 흔적도 없이 사라져버릴 일상에 의미를 부여하고, 정감 가는 사투리로 예쁘게 포장해 만든 추억들이 들어있다. 시인은 화려한 수식어들로 애써 꾸미거나 난해한 문장들로 고개를 갸웃거리게 하지 않는다. 시가 익숙하지 않은 사람들도 쭉쭉 읽어 내려 갈 ..
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 만4세 놀이활동,일상생활 1학기 관찰일지 5명 ( 5Pages )
만4세 놀이활동,일상생활 1학기 관찰일지 5명 분량입니다. 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. 만4세 놀이활동,일상생활 1학기 관찰일지 5명 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 - 1학기 총평 일상생활 OO는 자신이 을 씻고 난 후 다른 친구에게 자신의 자리를 양하는 모습을 인다 놀이..
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 2022년 9월 만1세 관찰일지 5명 ( 5Pages )
2022년 9월 어린이집 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가와 분석을 하였습니다. 5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. (1) 관찰일지 및 평가 #영아1 - 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,..
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 3월 4월 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동 영역 관찰일지) ( 3Pages )
3월 4월 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다. 일상생활/놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 1. 영아 1 - 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 영아 2 - 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 영아 3 - 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발..
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 9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지) ( 10Pages )
9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 입니다. 총 10Page 분량으로 자세하게 기술되어 있습니다 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 퍼즐에 조금씩 관심을 이는 OO와 퍼즐 판의 모양들을 며 이야기 나누고 OO가 관심을 이는 네모 조각을 함께 으로 잡고 자리를 찾아며 맞추었다. OO가 자리를 찾아 맞춰 볼 수 ..
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 [작업치료학] tremor[떨림]에 관해서 ( 5Pages )
❏ Tremor - 불수의적으로 일정한 리듬을 가지고 반복적으로 떨림 - 신경학적 질환이나 때로는 전신성 내과적 질환에서도 관찰된다. - 정상적 생리현상으로 나타날 수도 있고 비정상적 병리 상태로 나타날 수도 있다. - tremor는 단지 증상일 뿐 그 자체가 질환이 아니다, - 원인에 따라 치료 방법도 다양해지게 된다. - 다양한 원인이 있으며 원인에 따라 움직임의 크기나 부위, 속도 등이 다양하게 나타난..
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