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(검색결과 약 80,173개 중 17페이지)
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| [가족치료기법] 순환적 질문 기법
가족치료에서 치료자가 첫 면담부터 마지막 종결까지 환자와의 대화를 통해서 모든 정보를 얻기 때문에 치료자의 질문방식은 매우 중요하다. 이 질문과 대답은 치료자와 환자의 면담 속에서 환자가 지각하지 못한 새로운 사실을 알게 되는 데 의미가 있다. 순환적 질문을 통하여 가족구성원들이 지각하는 사실과 차이를 그들 스스로 인식하게 되고 그들이 알고 있는 정보 .. |
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| 사회복지실천 면접의 기술 - 질문, 명확화와 해석
1. 질문
면접에서 질문하기는 여러 가지 많은 목적을 가진 개입방법이다. 질문하기는 사회복지실천에서 가장 빈번하게 사용되는 개입방법이기도 하다. 질문은 면접의 범위와 심도를 확장시키기 위하여, 문제해결을 돕기 위하여, 또 대화 내용의 변이를 주기 위하여 사용되어진다.
질문은 면접자가 피면접자에게 도움을 주기 위해 필요한 실재적이고도 효.. |
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| 해결중심가족치료기법(해결중심 가족치료의 사례, 해결중심 단기가족치료의 목표설정)에 대한 레포트
목차
해결중심 가족치료기법
I. 해결중심 가족치료의 목표설정
1. 내담자에게 중요한 것을 목표로 설정
2. 작은 것을 목표로 설정
3. 구체적이고 행동적인 것을 목표로 설정
4. 없는 것보다는 있는 것에 관심을 둠
5. 목표를 종식보다는 시작으로 간주
6. 내담자의 생활에서 현실적이고 성취가능.. |
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| 사회복지 실천의 면접시 피해야 할 질문은 어떤 것이 있으며 왜 그런 질문을 하지 말아야 되는지에 대해서 토론하시오.
유도하는 질문은 클라이언트가 당황해하거나 사회복지사의 견해에 솔직하게 반대하기보다는 거짓말을 하도록 할 수 있다.
사회복지사 : 엉망진창이라는 게 어떤 걸 말하는 거죠?
사회복지사 : 00씨가 경찰을 부르겠다고 말할 때 어떤 생각을 하셨어요?
사회복지사의 또 다른 일반적인 실.. |
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| 교육과정의 이해
목 차
1. 교육과정의 기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가
2. 교육과정의 응용 질문
3. 교육과정을 왜 배우는가
4. 교육과정의 3가지 중심축
5. 교육과정에 대한 다양한 정의
6. 교육과정의 층위
1) 공식적 교육과정
2) 잠재적 교육과정
3) 영 교육과정
- 교육과정의 기본적인 질문은 무엇을 가르칠 것인가로 시작하여 일반적으로는 왜 가르치는가를 묻게 되고 보다 구체적으로는 .. |
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| 면접법의 장단점, 질문지법과 면접법의 비교
질문지법은 읽고 쓸 줄 알아야 하기 때문에 응답자가 어느 정도 교육을 받은 사람이어야 하는데 반해, 면접법은 모든 사람에 대해서 할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
경험이 있고 훈련된 면접자는 부수질문을 통해 응답자가 복잡한 질문에 응답하는 데 도움을 줄 수 있고, 캐묻는 (probing) 질문 등을 통해 응답자의 정확한 의도를 얻어낼.. |
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| 한양대학교병원 간호사 면접
최근 한양대학교병원 면접에서 실제로 사용된 질문과 그에 대한 모범 답변을 제공하며 이를 통해 면접의 흐름과 분위기를 미리 파악하고, 예상치 못한 질문에도 자신 있게 대처할 수 있을거라 생각합니다.
그리고 한양대학교병원 면접은 다소 특수한 질문들이 나올 수 있어, 그에 맞는 철저한 준비가 필요합니다.
이 자료는 실제 면접에서 나온 질문과 답변을 기반으로 하여 .. |
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| 자주 나오는 면접질문과 모범 답변 1탄
□ 면접질문 1
대학생활 중 어떤 일에 몰두했습니까
□ 면접관이 위의 질문을 통해 무엇을 얻고자 하는가
학창시절은 어떻게 보냈는지. 또 그것을 통하여 무엇을 얻었는지를 묻고 있다. 단순히 자랑으로 끝내지 말고 거기에서 무엇을 얻었고 어떻게 자신이 성장했는지까지 말할 수 있으면 좋다. 면접관에게 감동을 주는 화제가 바람직하다.
□ 모범 답변
학과공부도 .. |
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| Report
( 성공하는 사람들의 7가지 습관 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
성공하는 사람들의 7가지 습관
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| 나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고
처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다.
하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라.. |
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| 역사를 바꾼 17가지 화학 이야기를 읽고나서
나는 방학 중 역사를 바꾼 17가지 화학이야기라는 책을 읽었다. 사실 이 책을 처음 읽을 때는 화학도 과학이겠지 하면서 오직 책을 읽은 후 쓰는 독후감을 방학숙제로 낼 생각으로 읽었다. 이 책은 내가 싫어하는 두꺼운 책이었지만 그런대로 지루하지는 않은 책이었다. 이 책은 두 권으로 나누어져 있어서 첫 번째 책에는 9가지 이야기가 있었다.
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| 나의 패러다임
◈ 목 차 ◈
서론‥‥‥1
본론‥‥‥1
1. 지금까지 나를 지배한 패러다임‥‥‥1
2. 인지주의 학습이론‥‥‥3
3. 앞으로 나를 지배할 패러다임‥‥‥4
4. 구성주의 학습이론‥‥‥5
결론‥‥‥7
참고문헌‥‥‥7
서론
패러다임(paradigm)이란 “사고의 틀”이라 할 수 있는데 이는 그 시대의 문제를 해결하는 열쇠가 되어 왔고 현존하는 패러다임으로 문제를 해결하기 어려울 때는 새로운 패러다임을 요 |
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| 『외눈박이 물고기의 사랑』에 관한 나의 몇가지 생각
1. 이건 어쩌면 정말 쓰잘 데 없는 나의 생각일지도 모르겠는데... 그래도 이 이야기부터 시작해 본다. 옛날 나의 버릇. 새로 책을 사면 표지 바로 뒤에 '나'에 관한 몇가지 사항을 적어두는 것,(첨 그 일을 시작한 것이 책을 잃어버릴 때를 대비한 것으로 내가 생각해낸 것인지, 누군가 하는게 멋지게 보여서 따라한 것인지는 기억하지 못한다.) 우.. |
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| 3-2)국어-4.차근차근하나씩-여러가지 뜻이 있는 낱말로 문장만들기(3차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 차근차근 하나씩(3/4)
본시 주제 : 여러 가지 뜻이 있는 낱말로 문장 만들기
일 시 :
대 상 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4 차근차근 하나씩
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 한 낱말이 두 가지 이상의 뜻을 가지는 경우.. |
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| Report
( 일곱가지 이야기를 읽고 나의 소감과 감상문 및 느낀점 )
지금까지 살아오면서 프랑스와는 거리가 멀었던 나는 대학에 올라와 “프랑스문화의 이해”라는 교양을 선택하면서 평소 접하지 못했던 프랑스에 대해 새로운 사실을 알게되었다. 이번에는 프랑스문학작품을 읽고 감상문을 쓰는 과제가 주어졌는데 우리에게 알려진 유명한 작품인 「생텍쥐페리의 어린왕자」, 「베르나르 베르베르의 나무.. |
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