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| 화학실험 - 염의 용해도
Ⅰ. 목적
온도에 따른 염의 용해도의 변화를 알아보고 용해도 곡선을 그려본다.
Ⅱ. 원리
소금물과 같이 소금과 물이 균일하게 분포되어 섞인 혼합물을 용액이라고 하며, 물과 같이 녹이는 물질을 용매, 소금과 같이 녹는 물질을 용질이라고 한다. 특별히 용매가 물인 경우를 수용액이라고 한다.
염이란 이온결합 화합물을 일컬으며 염의 용해도는 어떤 온도에서 용매 100g에 녹을.. |
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| 1.Title : 용해도 및 분별결정
2.Date :
3.Theory
용해도는 일정한 온도에서 용매 100g 중에 녹을 수 있는 용질의 양을 g수로 표시한 것을 말하며, 이 값은 온도와 압력, 용매와 용질의 종류에 따라 다르다. 녹기 어려운 물질에 대해서는 포화용액 1L에 녹아 있는 용질의 몰수로서 나타나고 그 용해도를 몰 용해도라고 한다.
용해도를 결정하려면 정해진 온도에서 용해도를 측정할 물질의 포화용액을 만.. |
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| 5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2-4. 나비와 반딧불이
교과서
음악 81쪽 ( 2/2 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
기악활동중심 학습모형
학습주제
1. 장조와 단조가 주는 느낌을 살려 곡 연주하기
학습자료
교사] 지도서, 제재곡 음반
학생.. |
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| 솔직히 말해서 국악 연주를 들으러 이렇게 일부러 찾아간 일은 처음이다. 텔레비젼 채널을 돌릴때에도 국악 연주가 방송이 되거나 창을 하거나 하면 무조건 다른 채널로 돌려버리거나 아예 텔레비젼을 꺼 버리는 것이 예사였다. 하지만 이번 관람으로 국악에 대한 나의 인식은 매우 긍정적인 면으로 바뀌었다. 그럼, 이제부터 이번 연주에 대한 감상을 써 보기로 하겠다.
처음 공연된 곡은 박 범훈 작곡.. |
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| 7월 보름(백중)에 아아, 여러 가지 제물을 벌여놓고 임과 함께 살고자 소원을 비옵니다.
8월 보름(가위)은 아아, 한가 윗날이지마는, 임을 모시고 지내야만 오늘 이 뜻있는 한가 윗날입니다.
8월의 경우 8월 보름(가위)은 아아, 한가 윗날이지마는, 임을 모시고 지내야만 오늘 이 뜻있는 한가 윗날입니다.
고려시대에 민중들 사이에서 불리어졌던 대표적인 고려가 요로 이상곡과 동동이 있습니다.
남녀 상열.. |
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임, 아아, 날, 보름, 8월, 7월, 내, 동동, 비다, 대표, 남녀, 몸, 고려, 갈다, 벽락, 치다, 떨어지다, 죽다, 무간지옥, 이다 |
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| 오케스트라는 전통의상을 입고 전통악기를 들고 앉아있었고 양쪽 문에서 검정 양복과 남색 드레스를 입은 합창단원들이 등장하였다. 예르마코바 지휘자가 등장하고 붉은 드레스를 입은 소프라노 솔로가 나온 후 첫 곡인 <엄마>를 연주하였다. 악기들이 선율을 연주하고 단원들이 허밍으로 선율을 따라부르며 솔로는 가사를 부른다. 피아노와 전통악기가 어우려져 환상적인 화성을 만들어 냈고 조용하게 곡을.. |
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| -수성아트피아-
대한민국 창작 합창축제♪
학과
이름
제출일
*코리안챔버콰이어:
전체적인 리듬이 무너지는 듯 하였고, 여성 합창의 음정, 박자.. 앙상블이 아름답게 이루어지지 못하는 것을 볼 수 있었다. 지휘의 가장 중요한 부분들이 채워지지 않은 듯하여 아쉬움이 남는 공연이었다.
*당진군립합창단:
지휘자가 악보에 의존하는 것이 조금은 부자연스러워 보였다. 그렇지만 전체적으로 소리가 하.. |
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| 5)음악-아메리카의 노래(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/16(1)
음악
아메리카의 노래
․ 체키 모레나
․ 당나귀 타고
․ 제재곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
도입
◈ 동기유발
-푸에르토리코와 캐나다의 지리적 특성과 문화에 관한 자료를 보여준다.
T: 오늘 우리는 아메리카의 노래 2가지를 함께 배워.. |
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| 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교과서
40~41 ( 1/2 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
가창중심 수업모형
학습주제
올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
학습자료
교사]스펀지 정답 확인 프로그램, [왕벌의 비행], .. |
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내 귓가에 머무는 천국
잔잔한 멜로디는 우리의 마음을 사로잡곤 한다.
일본의 조지 윈스턴이라 칭해지는 이사오 사사키의 곡을 듣고 있으면 그의 선율에 마음이 사로잡히게 된다는 말의 진정한 체험을 할 수 있게 된다. 그는 재즈 피아니스트 였지만 클래식적 요소를 받아들여 크로스 오버뮤직으로 우리의 감성을 조용히 자극한다. 섬세한 그의 터치로 연주되어진 음악을 듣고 있노라면 마음은 편안.. |
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| 뮤엘 목관 오중주를 감상하고
목관 악기에 대해 아무런 지식도 갖고 있지 않은 나에게 목관 오중주는 다가가기 힘든 연주였다. 사실 음악을 좋아해서 많이 듣기는 하지만 내가 선호해 온 클래식 음악은 바이올린 협주곡과 같은 오케스트라 곡이 대부분이었다. 게다가 일정 작곡가의 작품 이외에는 잘 접하지 않았기 때문에 새로운 곡을 듣고 어떠한 느낌을 받는다는 것이나 감동을 받는다는 것은 쉬운 일.. |
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| 곡 절개 바지 입니다
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 47016.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 47016-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 47016.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 47016-4.dxf : jisikmall-47016-2.dxf 파일이 프로그램에서 열리지 .. |
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| 5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기
Ⅰ. 수업에 들어가며
다수의 학생들은 음악 활동에서 가창이나 기악을 가장 선호한다. 그리고 재미도 없고 어려운 창작, 듣기만 하는 감상은 지루한 것으로 여기는 경우가 많다. 그런데 음악 교육을 배우고 음악 수업을 준비하면서, 교과서에 실린 다양한 감상곡에 큰 흥미와 관심을 갖게 되었다. ‘음악 감상’하면 ‘따분한 클래식’정도로만 여겨왔.. |
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| 이완 유도를 위한 음악
1. Adagio D Albinoni
Albinoni - Adagio in G minor - ‘현과 오르간을 위한 아다지오 G단조’
바로크 시대에 활약했던 이탈리아의 작곡가 알비노니의 대표적인 작품으로 꼽힌다. 사실 ‘알비노니의 아다지오’는 이탈리아의 음악학자 이었던 지아조토(Giazotto, Remo)에 의해서 완성 된 것이다. 제2차 세계대전 직후인 1945년, 드레스덴의 한 도서관에서 몇 마디의 선율과 베이스 .. |
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| [47-E-37 곡류적재도승인신청]
[별지 제2호서식] [개정 96․7․8] (앞쪽)
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┃ │처리기간┃
┃ 곡류적재도승인신청서 ├────┨
┃│ 7일 ┃
┃└────┨
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┃신 │성명│ │주민등록번호│ ┃
┃청├────┼───┴───┴───┨
┃인 │주소│ (전화 :)┃
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┃곡 │종류│ ┃
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