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(검색결과 약 6,251개 중 17페이지)
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| 6세기 중반진흥왕 때 전성기를 이룩한 신라
신라의 전성기를 이룩
신라의 전성기를 이룩한 진흥왕
신라의 전성기
백제는 4세기 후반 근초고왕 때에 전성기를 누렸고 고구려는 5세기 광개토왕과 장수왕 때에 전성기를 누린 반면에 신라는 6세기에 와서 국가체제를 정비하고 전성기를 누리게 됩니다.
신라는 6세기 지증왕 때부터 국가체제를 정비하였다.
6세기 중반진흥왕 때 전성기를 이룩한 신라
6세기 초반.. |
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신라, 진흥왕, 한강, 세기, 전성기, 백제, 국가, 차지, 유역, 룩, 고구려, 정비, 지역, 체제, 누리다, 통일, 불교, 이후, 황룡사, 층 |
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| Report
( 삼국유사를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 소감, 나의 견해, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 요약
2. 감상
1. 요약
1. 순도가 고구려에 불교를 처음 전하다
「고구려 본기」에 이런 말이 있다. 소수림왕 즉위 2년 임신(372)은 곧 동진의 함안 2년이니, 효무제가 즉위한 해였다. 전진 왕 부견이 사신과 중 순도를 시켜 불상과 경문을 보내왔다. 또 4년 갑술에는 아도가 동.. |
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| 우리나라 장 종류와 유래 및 특징, 제법, 역사, 활용도, 과정, 효능 조사분석
목 차
장의 유래
2. 장의 우수성
3. 한국의 장 의 종류
간장
된장
고추장
1. 장 의 유래
[삼국지 위지동이전]에 고구려 사람이 발효식품을 잘 만든다는 뜻으로 ‘선장양(善藏釀)’이라 함
- 삼국시대부터 우리 민족은 발효식품을 만드는 전통이 일찍 확립 되었음을 알 수 있다.
◈문헌자료◈
[삼국사기]에 신문왕 의 폐백.. |
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| 일본을 만든 24 인
□ 이하에서 일본의 역사를 만들어온 주요 인물 24인을 간략하게 소개한다. 선정된 24인은
작가 사카이야다이치(堺屋太一)씨가 선정한 12인에 본인이 12인을 추가한 것이다.
1. 쇼토구태자 (聖德太子 573-621)
일본 요메이왕의 둘째 아들. 원 이름은 우마야도 왕자․도요토미미왕자․우에노미야노미코라고도 한다. 어려서부터 총명하여 학문에 능통하였고 불교에 깊이 귀의하였다. 아버.. |
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| 정한숙의 소설 금당벽화 감상
정한숙의 대표적 단편소설이자, 역사 소설인 금당벽화는 서기 612년, 일본 나라현(奈良縣) 법륭사를 배경으로 실존 했던 역사적 인물 담징을 소설의 주인공으로 하여 조국애와 불심의 예술적 승화하는 주제를 효과적으로 나타낸 소설이다.
소설속에서 담징은 고구려의 화가·승려로 예술적 포부로 조국을 떠나 일본에 거주하지만 조국에 대한 번민으로 화필을 잡지 못하는 인.. |
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| 삼국시대(고구려, 신라, 백제)의 교육기관의 특징을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
1. 교육의 변화
2. 삼국시대의 교육
1) 고구려의 교육
2) 백제의 교육
3) 신라의 교육
3. 결론
1. 교육의 변화
교육은 인간의 잠재력을 개발하여 사회와 국가에 필요한 인재를 기르고 자신의 삶을 만족스럽게 영위하도록 도와주는 계획적인 활동이다. 인간의 잠재력은 경험을 통해서 개발되며, 경험이.. |
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| 임나일본부설녹둔도, 간도, 대마도
임나일본부설
임나일본부설
임나란
상고시대에 경상북도 고령 지방에 있었던 부족국가.
임나 가야의 줄임말로, 신라에서는 금관가야 다음에 6가야의
맹주국 (盟主國)이었다고 하여 대가야라고 불렀다.
그 본명은 미마나(彌摩那, 또는 임나)인데,
일본의 《일본서기(日本書紀)》에 미마나 일본부[任那日本府] 등으로
기록된 것을 근거로, 일본 학계가 일본의 가야 .. |
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| 신라의 불교
고구려는 불교의 전파와 함께 불교문화를 수용하고 발전시켰으며, 이는 나중에 신라와 발해의 불교발전에도 영향을 미쳤습니다.
발해는 불교 사찰 건립과 불교문화의 보급을 통해 불교의 전파와 발전에 기여했습니다.
고려의 불교
고려는 불교를 국가의 중추적 종교로 수용하고, 불교 사찰을 건립하고 경전을 번역하여 불교의 보급을 촉진했습니다.
벡제는 불교를 통해 신라의 사회적, 문화적 .. |
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불교, 고려, 발전, 통해, 신라, 중요하다, 사찰, 되어다, 이다, 발해, 국가, 보급, 건립, 문화, 고구려, 종교, 사회, 번역, 경전, 중 |
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| 4군 6진 영토 회복작전
세종 15년 11월 19일부터 21일까지. 그리고 세종 21년 8월 6일은 그야말로 숨막히게 돌아가는 국제 정세하에 세종이란 한 나라의 CEO가 얼마나 스피디한 의사 결정과 전략 수행 그리고 기회를 잡는 순간 포착력을 보여줬는지 잘 보여주는 우리 역사상 매우 중요한 사건이 벌어진다.
이름하여 4군 6진 영토 회복 작전.
이때 나라의 지금 경계가 확보되는 것이다.
우리가 흔히 얘기.. |
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| 문화재 소실 및 훼손 사례를 통한 문화재 활용 방안 및 개선
주제 선정목적
유실 및 훼손 사례
문화재관리 현황
문제점
보완대책
보완대책 사례
결론
목차
현대인들에게 문화재가 등한시 되어 많은 소실 및 훼손사례가 발생하고 있다.
문화재 유실 및 훼손은 우리 모두의 손해
한번 망쳐버린 문화재는 회복이 불가능
문화재는 민족적 자부심과 연결됨
주제 선정목적
허울뿐인 문화재 보호…간신히 유실만 .. |
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고대한국의 일본불교전래
<목차>
◆들어가는 말
◆본론
1.삼국의 불교전래 3.일본불교전래의 주요 인물들
①고구려 ①고구려
②백제 ②백제
③신라 ③신라
2.일본의 불교전래
①최초의 일본불교전래
②불교전래에 대한 일본의 반응
③일본최초의 사찰
④쇼토쿠태자와 일본불교
◆나오는 말
◆ 들어가는 말
불교는 천축(인도)에서 처음 발생하였다. 인도에서부터 전래된 불교는 고대 동아시아의 국가 |
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| 문무왕을 선정하는 이유에 대해서 밝히고 그의 리더십에 대해서 상세하게 살펴보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선정한 이유
2. 문무왕의 리더십
1) 결코 좋지 않았던 직위 당시 상황
2) 옹산성 전투
3) 내부분열 유도
4) 군량수송작전
5) 부흥군 토벌작전 개시
6) 안승 고구려왕 책봉
7) 고구려 멸망 이후 당과의 외교와 적극적인 군사 지휘
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
문무왕. 신라의 제30대 왕이.. |
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| 한국에서 교과의 형성과 발전
현대 한국의 학교 교과는 개화기에서 일제 식민지 시기와 미군정기를 거치는 동안 중등학교 교과 형식의 기본틀이 형성되었다. 이러한 기본틀은 1차 교육과정 제정 이후부터 최근 7차 교육과정 개정안에 이르기까지 큰 변화 없이 지속되고 있다.
1) 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
우리나라에서 형식적 교육기관이 생긴 것은 삼국시대이다.
고구려는 통치이념으.. |
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| 중국의 고구려사 편입 시도와 대응 방향
1. 들어가며
우리는 중국의 시도를 철저히 분쇄하지 않으면 안 된다. 고구려사에 대한 올바른 인식을 체계화하여 그 역사가 한국의 역사임을, 그리고 그 민(民)이 한민족임을 분명히 해야 하며, 정치적으로 남북이 한 민족 한 국가임을 하루 빨리 세계에 천명해야 한다. 역사학을 통해 남북한의 상호이해를 증진하고, 법적 장치와 정책을 통해 민족적 유대감을 고.. |
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| 신라의 통일작업은 무열왕 때에 시작이 되었는데요
그러나 신라의 통일작업은 무열왕의 아들인 문무왕 때에 완성이 되게 됩니다.
고 구려를 멸망시키고 나당 전쟁에서 승리하면서 삼국통일을 완성하였던 신라의 왕은[문무왕]
그러나 신라의 통일작업은 무열왕의 아들인 문무왕 때에 완성이 되게 됩니다.
무열왕은 백제가 멸망한 후생을 마감했기 때문에 통일작업을 시작은 했지만 완성은 보지 못했다.
무열.. |
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