전체 (검색결과 약 121,043개 중 16페이지)

 [학습 지도안] 2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기 ( 14Pages )
2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기 바른생활과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 6. 함께 지켜요. 주 제 공공장소에서 규칙 지키기 일 시 장소 및 대상 2학년 협 의 장 소 다목적실 초 등 학 교 ▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요 1. 단원의 개관 이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에서 다른 사람에게 피해 주지 않기‘와..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)사회-조선의 건국 과정(약안) ( 3Pages )
5)사회-조선의 건국 과정(약안) 교수-학습 계획 교과 사회 지도일시 대상 5-4 지도 교사 단원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 차시 2/17 교과서 교과서: 100 ~ 101쪽 탐구: 76 ~ 77쪽 학습주제 조선의 건국 과정 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 조선의 건국 과정을 인물과 사건을 통해 알아보자. 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 문제 파악 동기유발하기 ➤ 준비된 화면 보기 ➤..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기 ( 14Pages )
2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기 바른생활과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 6. 함께 지켜요. 주 제 공공장소에서 규칙 지키기 일 시 장소 및 대상 2학년 협 의 장 소 다목적실 초 등 학 교 ▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요 1. 단원의 개관 이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에서 다른 사람에게 피해 주지 않기‘와..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 9Pages )
4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 ) 초등학교 4학년 지도교사: 기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다. 동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어 기욱 : 난 피자 먹었지롱. 엄청 많이 먹어서 너무 좋았어. 부럽지 동헌 : 나도 피자 먹었는데, 내가 너 보다 훨씬 많이 먹었을 거야! 기욱 : 아니야. 난 어제 조각이나 먹었어! 동헌 : 난 어제 조각 먹었어! 기..
리포트 > 교육학 |
 학교 비정규직 근로자의 종류와 계약유형 및 사례와 문제점 조사분석 ( 11Pages )
Report ( 학교 비정규직 근로자의 종류와 계약유형 및 사례와 문제점 조사분석 ) 목 차 1. 들어가며 2. 학교비정규직(근로자)의 종류 3. 학교비정규직(근로자)의 근로계약유형 4. 학교비정규직(근로자)의 사례 5. 학교비정규직 문제점 1. 들어가며 비정규직 싸움에 있어서 특수고용(학습지교사, 보험설계사)노동자들의 투쟁외 이렇다 할 정도로 큰 흐름을 만들어내지 못했다. 법제도적 한계, 정규..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 5)사회-자연 재해에 대비하기 위한 노력(중안) ( 3Pages )
5)사회-자연 재해에 대비하기 위한 노력(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 5학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 3. 환경 보전과 국토 개발 교과서/차시 사회 107~111쪽, 사탐107~109쪽 / (5/17)차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 협력학습모형 학습주제 자연 재해에 대비하기 위한 노력 학습목표 자연 재해에 대비하기 위한 어떠한 노력을 하는지 알 수 있다. 교 수..
리포트 > 교육학 |
 특수고용 노동자의 근로자성 인정 여부에 대한 판례 검토 ( 3Pages )
특수고용 노동자의 근로자성 인정 여부에 대한 판례 검토 1. 특수고용 노동자의 개념 사용자가 근로기준법 등 노동법의 적용을 회피하기 위하여 사실상은 기업의 필수적인 업무에 해당함에도 불구하고 직접 고용하는 형태를 취하지 않고 노동자로 하여금 사업자등록을 하게 하고 근로계약이 아닌 도급, 위탁계약 등의 명칭으로 계약을 체결하여 그 노동력을 이용하고 대가를 지급하는 방식을 말한다. 고용..
리포트 > 법학 |
 [학습 지도안] 5)수학-평행사변형의 넓이 (약안) ( 4Pages )
5)수학-평행사변형의 넓이 (약안) (수학)과 교수-학습과정안 지도교사 일시(교시) 대상 학급 5학년 5반 지도 교생 단 원 7. 평면도형의 넓이 차 시 1/10차시 학습 주제 평행사변형의 넓이 교과서 쪽수 96~97쪽 학습 목표 평행사변형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다. 수업모형 원리탐구 수업모형 교수-학습 자료 교사) 동영상, 학습지, PPT, 아이들에게 줄 평행사변형 아동) 가위, 색연필 학습 단..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 건강한 생활태도 이해하기(세안) ( 12Pages )
1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 건강한 생활태도 이해하기(세안) Ⅰ. 단원명 4.건강하게 생활해요 Ⅱ. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 아팠던 경험을 토대로 건강의 중요성을 알게 하고, 나아가 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활해야 하는지를 인식시키기 위해 설정되었다. 이와 같은 목표를 달성하기 위해서 이 단원에서는 육체적인 건강과 정신적인 건강으로 나누어 내용 구성을 하였..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사 ( 3Pages )
5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사상 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 사회 지도일시 대상 지도 교사 단원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 차시 3/17 교과서 교과서: 102~103쪽, 탐구: 78~79쪽 학습주제 한양과 궁궐에 담긴 유교사상 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알아보자 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 문제 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)국어- 광고 성격 파악하며 읽기(약안) ( 11Pages )
5)국어- 광고 성격 파악하며 읽기(약안) (국어)과 교수-학습과정안 지도교사 일시(교시) 대상 학급 5학년 5반 지도 교생 단 원 6. 깊이 있는 생각 차 시 2/6차시 학습 주제 광고 성격 파악하며 읽기 교과서 쪽수 131~132 학습 목표 광고의 성격을 파악하며 광고를 읽을 수 있다. 수업모형 문제해결학습 교수-학습 자료 교사) PPT(광고사진), 학습지, 실물화상기, 포스트 잇 아동) 교과서 학습 단계 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) ( 3Pages )
수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) 3. 본시 교수 학습 과정안 학습주제 덧셈식에서 □의 값 구하기 교과서쪽수 84~85쪽 차시 2/7 학습목표 세 가지 방법으로 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 교수-학습모형 문제 해결 모형 교수학습자료 교사 ppt, 실물화상기 학생 학습지, 스마트 공책 학습 단계 주요 학습 내용 교수-학습 활 동 시량 (분) 자료(◇) 및 유의점(*) 문제의 이해 수업 열기 ◎ 전시학습 ..
리포트 > 교육학 |
 조기교육,조기교육의미,조기교육역사적변천,조기교육변천과정,조기교육장점,조기교육단점,조기교육개선점,조기교육방향,지적조기교육,신체적조기교육,조기교육역기능 ( 15Pages )
본질을 구현하는 조기교육 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 조기교육의 개념 1. 일반 조기교육 1) 지 적 조기교육 2) 신체적 조기교육 Ⅲ. 조기교육의 의미의 역사적 변천 1. 서구사회 조기교육의 변천과정 2. 우리나라 조기교육의 변천과정 3. 조기교육의 의미의 변천 Ⅳ. 조기교육의 문제점 1. 교사의 관점 2. 부모의 관점 Ⅴ. 조기교육의 필요성과 장점 Ⅵ. 조기교육의 역기능과 단점 Ⅶ. 조기교육의 나아..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 ( 11Pages )
2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 즐거운 생활 교수학습 지도안 단 원 : 7. 산으로 바다로 본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 산으로 바다로 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 ( 11Pages )
2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 즐거운 생활 교수학습 지도안 단 원 : 7. 산으로 바다로 본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 산으로 바다로 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가..
리포트 > 교육학 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20