|
|
|
전체
(검색결과 약 82,850개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 국가경쟁력 강화를 위한 정부와 기업의 역할
국가경쟁력 강화를 위한 정부와 기업의 역할
1. 정부의 역할
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아의 창의성 발달을 위한 성인의 역할
유아의 창의성을 발달시키기 위한 실제는 다음과 같다.
첫째, 창의성을 존중하는 분위기를 만든다.
창의성을 기르기 위해서는 개방적, 허용적 분위기가 바람직하다. 아동이 어떤 생각이나 말을 해도 수용이 되는 분위기를 말한다. 아동이 집중해 있을 때 방해하지 말아야 한다. 오히려 격려해주고 더 깊이 다양하게 생각할 수 있도록 도와주어야 한다.
또한 무엇인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년비행예방] 청소년비행 예방을 위한 관련 기관들의 역할
목차
청소년비행 예방을 위한 관련기관의 역할
Ⅰ. 다기관 연계의 필요성
Ⅱ. 관련 기관 및 역할
1. 가정
2. 청소년복지관
3. 학교
4. 청소년수련관
5. 경찰
6. 보호관찰기관
7. 종교기관
8. 지역기업체
9. 지역주민
10. 지역행정기관
청소년비행 예방을 위한 관련기관의 역할
1. 다기관 연계의 필요성
최근까지의 많은 연구들은 여러 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 척수손상 환자와 가족을 위한 사회사업가의 역할
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 척수손상 환자와 가족을 위한 사회사업가의 역할
1. 척수 환자의 개념
(1) 척수 환자의 개념
(2) 척수 장애의 실태
2. 척수 환자 가족
(1) 가족적 접근의 필요성
(2) 척수 환자 가족의 문제
3. 척수 환자의 재활
(1) 재활 치료의 목적
(2).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인을 위한 자원봉사활동에서 자원봉사자의 역할과 자세
노인을 위한 자원봉사자는 개인적으로는 서비스 제공자, 상담자, 정보제공자이며, 사회적으로는 노인의 복지문제를 해결하고, 노인의 권익을 대변하며, 비인간적인 사회 환경을 개선하는 역할을 수행한다. 이러한 역할을 수행하는 자원봉사자의 자세를 노인복지학의 이론과 노인을 위한 자원봉사 경험을 중심으로 제시하면 다음과 같다.
1/ 노인의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노사정의 역할 구현을 통한 상생적 노사관계 구축
1. 들어가며
상생적 노사관계를 실천해 나가기 위해서는 노사관계자간의 역할변화를 효과적으로 관리해야 한다. 이런 변화 관리의 영역으로는 회사의 역할과 노조의 역할, 기타 노사 상급단체의 역할과 정부의 역할을 들 수 있다.
2. 회사의 역할
새로운 변화를 시도하는데 있어 가장 어려운 점은 좋은 의도를 가진 제도를 효과적으로전달하지 못하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화사회와 교실수업의 변화 및 교과교육, 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원
목차
Ⅰ. 다문화사회와 교실수업의 변화
Ⅱ. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원
1. 다문화교육의 관점과 접근
2. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원 체계
Ⅲ. 다문화교육을 위한 교과교육
1. 다문화교육을 위한 교과교육의 방향
2. 교과교육과정과 교수, 학습
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 창의성의 의미와 구성요인에 대해 설명하고 유아의 창의성 발달을 위한 성인의 역할을 제시하시오에 대한 레포트
창의성의 의미와 구성요인에 대해 설명하고 유아의 창의성 발달을 위한 성인의 역할을 제시하시오
목차
창의성의 의미와 구성요인에 대해 설명하고 유아의 창의성 발달을 위한 성인의 역할을 제시하시오
A. 창의성의 정의
I. 창의성에 대한 다면적인 견해
1. 인지적 자원
2. 성격적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년문제행동 예방대책] 청소년 문제행동 예방을 위한 가정, 학교, 사회의 역할과 청소년문제 해결방안
목차
청소년 문제행동과 예방대책
Ⅰ. 청소년 문제행동과 예방
Ⅱ. 문제행동 예방을 위한 가정의 역할
Ⅲ. 문제행동 예방을 위한 학교의 역할
Ⅳ. 문제행동 예방을 위한 사회의 역할
Ⅴ. 고민하는 청소년을 돕는 방법
Ⅵ. 문제행동과 관련된 법적, 제도적 조치
Ⅶ. 청소년 문제의 해결방안
청.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부와 민간 간에 사회복지문제 해결을 위한 역할의 분담이 중요한 이슈가 되었다. 과제는 1. 정부와 민간의 역할 분담의 중요성과 2. 관계 유형을 설명하고 수강생이 생각하기에 3. 가장 적합하다고 생각하는 모델을 선택하고 4. 그 이유를 제시하십시오에 대한 레포트 자료입니다.
정부와 민간 간에 사회복지문제 해결을 위한 역할의 분담이 중요한 이슈가 되었다. 과제는 1. 정부와 민간의 역할 분담의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 바람직한 형제자매관계를 위한 부모의 역할
형제자매 관계가 긍정적이 되기 위해서 부모가 다음과 같은 노력을 하여야 한다.
1/ 첫 아이가 동생을 맞이할 수 있도록 미리 준비시키는 것이 필요하다. 예로 동생이 태어난 다음에 일어날 수 있는 일에 대해 자녀와 함께 이야기하고 규칙을 정하여 불안을 감소시킨다. 동생이 태어난 후에도 일정한 시간을. 정해놓고 첫 아이와 함께 둘만의 시간을 가지는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육론 모든 이를 위한 평생학습-
1
목차
2
제1강 평생교육론의 등장
1. 학교교육의 한계
2. 유네스코의 세계성인교육회의
3. 한국의 평생교육 도입
3
1. 학교교육의 한계
1) 학교교육제도의 문제
4
1. 학교교육의 한계
2) 학교비판론의 등장
탈학교론
복선형 학제
학생혁명
교육=학교교육→문제제기
Illich : 학교교육폐지론 주장
학습망(learning webs)제안
엘리트층과 대중층 구분
계층적 요인의 작용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성과 학교 다문화교육의 방향
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
Ⅱ. 학교 다문화교육의 방향
1. 외국의 다문화교육 사례
2. 한국 다문화사회의 특수성과 다문화교육의 모색
*참고문헌
I. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
'발등의 볼'이 된 다문화교육
1995년 우리나라에서는 문민정부의 주도로 5.31 교육개혁안을 발표하였는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 바람직한 인성교육을 위한 실천 프로그램을 제시하고 운영 방안을 제시하시오.
인성교육이란
인성교육
- 인성을 함양시키기 위한 교육을 말하는 것
- 마음의 바탕을 교육하고 사람 됨됨이를 교육하는 것
- 마음의 바탕인 지, 정, 의를 조화롭게 발달시키는 마음의 교육과 개인적인 자아실현을 위한 가치교육, 그리고 사회적인 도덕적 삶을 추구하기 위한 도덕교육 등 세 가지로 구성되어 있는 것이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인성교육의 이론적 탐색과 효율적 현장 적용을 위한 제언
차 례
Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 인성교육의 필요성 2
1. 발달심리적 측면 2
2. 환경적 측면 3
Ⅲ. 인성교육의 원칙과 방법 4
1. 인성교육의 원칙 4
2. 인성 교육의 방향과 방법 6
Ⅳ. 현장에서의 인성 교육 실태와 종합적 분석 7
1. 유치원 인성 교육 실태 7
2. 초등학교의 인성 교육 실태 8
3. 중학교의 인성 교육 실태 10
4. 고등학교 인성 교육의 .. |
|
|
|
|
|
|
|
